玉米王国迷路记

玉米秆高过我的头顶至少有半米多。这里的气温准有摄氏四十度。     

学习更应回到生活中去——教学日记二则

２００２年１１月１５日星期五今天，我教学的内容是《太阳》这一课。这是一首诗歌，我在引导学生理解了诗歌内容之后，安排了续写这一环节。学生在经过大约四五分钟的思考讨论之后，按学习小组汇报交流，每组都有精彩的句子出现。我被学生思维的活跃、想像的丰富所折服。最后，大家一起将精彩的句子整理出来，创作了《太阳（之二）》这首诗：太阳（之二）田野上，太阳是从地里钻出来的。乡村里，太阳是从山后面爬出来的。庄稼地里，太阳是从玉米秆上长出来的。小区里，太阳是从楼顶上站起来的。公园里，太阳是从树林里冒出来的。湖面上，太…     

甘蔗渣与牛粪高温好氧堆肥的适宜配比研究

目的:探讨甘蔗渣的资源化利用技术.方法:以甘蔗渣(或玉米秆)和牛粪为主要高温好氧堆肥原料,以菜籽粉、尿素和微生物菌剂为辅料,设不同甘蔗渣(或玉米秆)和牛粪堆制原料比例,研究了不同甘蔗渣和牛粪好氧堆肥的最佳配比.结果:结果表明,从有机肥的有机质、总养分和重金属等指标含量来看,不同比例的甘蔗渣物料配方和玉米秆物料配方处理的有机肥均达到了农业部有机肥质量标准要求.不同甘蔗渣(或玉米秆)和牛粪处理的总养分含量分别为6.88％、6.42％、7.28％和7.32％,腐殖酸含量差异较小.不同甘蔗渣(或玉米秆)和牛粪处理的铵态氮占速效氮比例分别为97.5％、96.7％、99.7％和99.7％,以甘蔗渣与牛粪配比处理的速效氮含量有随着甘蔗渣用量比例的增加而有下降趋势.不同甘蔗渣(或玉米秆)和牛粪堆制有机肥的重金属含量低,均不到限量标准的1/3.甘蔗渣与牛粪的干重比为5∶5和6∶4的两个配方处理的有机肥的大肠杆菌数量达标,甘蔗渣对真菌、细菌和放线菌的生长繁殖较玉米秸秆有一定的抑制作用.结论:甘蔗渣与牛粪配比干重比以5∶5或6∶4较适宜,能提高有机肥的速效性和安全性.     

秸秆着火及燃烧特性的实验研究

采用非等温热重分析法对玉米秆，小麦秆及稻秆着火，燃烧燃烬特性进行实验研究，提出了秸秆的挥发分着火，燃烧燃烬特性的特性参数，并测算了反映燃烧性能的燃烧特性指数和挥发分特性指数，结果表明，玉米秆和小麦秆的着火温度随升温速度的增大而减小，燃烧特性指数随升温速度的增加而增加，稻秆的着火温度，燃烧特性指数随升温速度的增加而增加。     

未来诗人——太阳

城市里，太阳是从楼顶上冒出来的；乡村里，太阳是从山背面爬上来的；庄稼地里，太阳是从玉米秆上长出来的；     

粗糙的时代

有一次和诗人庞培走在田埂上,遇见一块玉米地。庞培蹲下来,我也蹲下,我们一起看那块田里的玉米秆。玉米已经摘下,晒在场子里,剩下干干的梗,连同胞衣、叶片,浅土黄色的,根根立在蓝天下;风吹过,玉米秆不规则摇动,发出如同硬纸皮相互摩擦的轻微而干涩的喋呷声。我说,风吹枯荷叶,也是这样的声音。     

活性污泥生产有机肥的工艺研究

通过自制的活性污泥，加入麦糠、玉米秆（经粉碎）、鸡粪等废弃物，生产有机肥，经过试验证明：发酵温度40～60℃，活性污泥与麦糠等废弃物的比例3：7（体积比）左右，发酵时间20-25d，即可生产出质量合格的有机肥。     

秸秆生料种植食用菌效益好

秸秆生料种植食用菌效益好河南省新乡市郊区王村乡推广秸秆生料种植食用菌技术，使农民户均获利５０００元以上。秸秆生料种植食用菌技术是以秸秆（麦秸、稻草、玉米秆、豆秸、棉花秆）为原料，经粉碎后加入添加剂脱腊，实行喷洒水管理即可种植食用菌。该技术原料易得，成...     

小型造纸生产工艺

小型造纸生产工艺近年来，纸张市场非常活跃，而我国农村造纸原料资源又比较丰富，因此开拓造纸工业成为乡镇企业致富的重要项目．现介绍小型造纸的生产工艺：一、原料选备竹子、芦苇、山棉皮、稻草、麦秸、甘蔗渣、棉秆皮、高粱秆、玉米秆、麻秆，以及其它野生纤维类均可...     

论政治课本中课题、节题、框题的教学功能

中学政治教材的编排，从形式上看，有一个很明显的特征，它全书分作数课，每课分作数节，每节又分作数框，课有课题，节有节题，框有框题。教学中，教师们一般只将这些课题、节题、框题作为讲授的顺序，或只将它们视作讲授某一内容的记号，而并不对课题节题框题本身深究，我认为这是不对的。我们应当结合这些课题节题框题，匠心独运地去讲授课文，从而让课题节题框题都发挥出教育教学的种种功能。     

我想做一个不伤学生“心”的老师

一年级时,给我带数学课的是一个白头发的老校长,眼神温和,说话慢而清晰。教我们退位减法时,他三两笔在黑板上画一头牛,一只羊,牛温和,羊可爱,羊弟弟问牛老哥借几根玉米秆,牛老哥的玉米秆都是一捆一捆的,一捆十个。他一边拿手指敲得木头的黑板笃笃响,一边学老牛、小羊“哞哞”、“咩咩”的说话。     

秸秆着火及燃烧特性的实验研究

采用非等温热重分析法对玉米秆、小麦秆及稻秆着火、燃烧燃烬特性进行实验研究,提出了秸秆的挥发分着火、燃烧燃烬特性的特性参数,并测算了反映燃烧性能的燃烧特性指数和挥发分特性指数.结果表明,玉米秆和小麦秆的着火温度随升温速度的增大而减小,燃烧特性指数随升温速度的增加而增加.稻秆的着火温度、燃烧特性指数随升温速度的增加而增加.     

掰玉米

今年暑假,我第一次跟着外婆到地里掰玉米。成熟的玉米秆整齐地站在那里,好像一队     

引入分层次练习评价策略 合理经营课堂学习时间

一、问题提出的具体背景 1．2005年10月至2006年4月期间，我听过的86节数学课。 在我听过的这86节数学课（有随堂课、校级优质课、区级公开课、市级公开课、市级优质课、科研研究课）中，当下课铃声响起，拖堂或者无法完成任务的课有35节次，占调查总数40．7％；能够完成教学任务的有32节次，[第一段]     

四种农家肥的积制

四种农家肥的积制一、作物秸秆沤肥法用晒干的麦秆、稻草、玉米秆、高粱秆等，采用“三合一”的沤制方法。即取秸秆６０％，沤制前一天用水浸湿，含水量以用手拧出水为宜，细干土３０％，腐熟的人畜粪１０％。先在地上铺一层厚约１５～２０厘米的污泥或草皮作为吸收下渗肥...     

捕捉可食动物

1. 小溪流里有很多小虾、小鱼、泥鳅、河蚌等，捕捉它们并不是很困难的事。水很浅时可以直接下水捕捉，也可以使用捕虫网或纱布制成的袋子等去捞。2. 瀑布下的岩石底下，或溪流中的石块下，常有小螃蟹隐藏，还有螯虾。它们都是美味，但捕捉时要小心，别让它们弄伤了手。3. 水较深的河流、湖泊中有一些淡水鱼类，它们一般都可食用。可以就地取材，自己制作鱼竿、鱼钩，然后享受钓鱼的乐趣。4. 鱼钩可以用大头针、鱼骨或小硬木刺等制作，鱼饵可以用蚯蚓、蜻蜓、蝗虫等。小石子可代替钩坠，小鸟的羽毛管、玉米秆或圆珠笔芯等能做成浮子，钓线可…     

单元的总括

有一次北京市一所示范高中举办教学开放日，邀请学生家长、同行等到该校听课，我也去了，听了一节高一的历史课。课前，我问任课教师这节课讲什么，他说是单元的复习。我当时的直接反应是：从高一就开始复习啦，有必要吗？等到听完了这节课，我原先的疑虑完全消除了，并且认为这种单元的复习课非常有必要。那么，这节课是怎么上的呢？     

“百节之乡”

“百节之乡”融水苗族自治县的民族节日，丰富多彩。全县计有各种大小民族节日、集会近百个，较大的十多个，有“百节之乡”的美称。规模巨大、影响较大的苗族节日有过苗年、安太芦笙节（农历正月十三日）、香粉古龙坡会（农历正月一十六日）、斗马节（公元十一月二十六日...     

“3＋X”《生物》综合课的复习

在高考实行“3 X”的基础上，广东省的高考改革将继续进行：在“X”中引进“综合科目考试”。根据教育部精神，在广州市各中学的高三年级都普遍已经根据实际为有需要的学生开设了综合科目考试的复习课。其中，第一学期每周开设5节，理、化、生、地、史各1节；第二学期每周6节，理、化、生、地、史、政各1节。     

和自己竞争,与别人合作

小时候,我曾效仿大人们,在墙角的空地上种过一棵玉米,从它冒出嫩黄嫩黄的玉米芽儿开始,我就给它浇水、施肥.许多人都说,单棵的玉米是长不高的,因为没有别的玉米和它比,就像孩子吃饭,如果没有别的孩子和他争着吃,饭是不香的.我不信. 一个月后,不知什么时候,玉米秆上爬上了一条凌霄的藤蔓,水蛇一般顺着玉米秆往上攀缘,已经和玉米齐高了.