从"两手抓"看邓小平的法制建设思想

邓小平关于新时期法制建设战略地位的论述很多,其中最明确、最重要的就是关于"两手抓"的思想."两手抓"的法制建设思想非常丰富,主要包括:一手抓民主建设,一手抓法制建设;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓精神文明,一手抓法制建设.这一思想大大促进了我国社会主义法制建设.     

论“两手抓”、“两手都要硬”的文化内涵

“两手抓”、“两手都要硬”（下简称“两手）是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它主要包括以下几个方面的内容：在我国的现代化建设中，一手抓坚持四项基本原则，一手抓改革开放；一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设；一手抓经济建设，一手抓法制建设；一手抓改革开放，一手抓打击经济犯罪；一手抓引进先进技术，一手抓抵制落后；一手抓反“左”，一手抓反“右”。“两手”作为一种理论指导，已发挥着越来越重要的作用，凸现出巨大的生命力。全面深刻地认识和把握这一理论，对指导我国当前的现代化建设，意义尤为深远。基…     

一手抓校舍建设 一手抓教育管理

一手抓校舍建设一手抓教育管理宾阳县大桥镇辖１９个行政村，６．４８万人口，有中小学２３所，其中中学４所，高完小１８所，在校中小学生１３９２６人。近年来，全镇人民在镇党委、政府的领导下，认真贯彻《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等，一手抓校舍建设...     

加强大学生法律意识的培养

邓小平同志指出：“搞四个现代化一定要两手抓，只有一手抓是不行的。所谓两手抓，既一手抓建设，一手抓法制。”随着社会主义市场经济的逐步建立和改革开放的力度加大，民主和法制建设也越来越深人人心。提高大学生的法律意识，使他们成为既懂专业知识，又有法律意识的人才，     

包头铁路第一小学

包头铁路第一小学始建于1953年,是包头市东河区一所规模较大的小学。占地面积21634平方米,教学班24个,学生1100人,教职工68人,其中中级以上职称的教师35人,专科以上学历的教师50人,40岁以下教师33人。学校坚持一手抓师德、一手抓业务的工作方针,全体教职工以课堂教学改革为龙头     

要闻专递

文选德、许云昭视察高考准备工作时指出一手抓非典防治一手抓高考组织本刊讯(记者李茂林李让恒)5月9日下午,省委副书记文选德、副省长许云昭率省有关部门负责人到省教育考试院检查指导高考准备工作。他们强调,当前全省教育部门要一手抓非典防治,一手抓高考组织,做到两手抓、两不误,确保非典防治和高考工作顺利进行。省委高校工委书记、省教育厅厅长蒋作斌,省教育考试院院长邹卓鹏汇报了有关情况。据介绍,今年高考组织难度比往年大为增加。一是考生增加。全省高考报名总人数达到30万人,比去年增加4万多人,增长15.7%。为此,各地新增设考点达到…     

坚持两手抓 两手都要硬——学习《邓小平文选》第三卷的体会

坚持“两手抓,两手都要硬”,是邓小平同志一贯的战略思想,是他关于建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容,贯穿于我国的改革开放和现代化建设的各个层次、各个领域和各个方面,内容十分丰富。“两手抓”指的是什么?邓小平同志在不同场合,针对不同情况和问题,有着不同的表述。概括起来,主要是指一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓建设,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明等等。江泽民同志在党的十四大报告中     

努力提升教育质量 全面推进职教攻坚

我市认真贯彻落实《自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的决定》,以项目为载体,以中职教育的基础能力建设和内涵建设为主线,坚持"一手抓扩大规模,一手抓质量提升;一手抓基础能力建设,一手抓内涵发展",走规模与质量并举之路,有效推进     

“软硬”兼施学用结合 稳步推进县域教育信息化工作科学发展

近年来,我县教育信息化工作以深入实施农村中小学现代远程教育工程为重点,一手抓硬件设施建设,一手抓软件管理开发;一手抓学习,促师生信息化素养提高,一手抓应用,促课堂教学效益提升,＂软硬＂兼施,学用结合,有力地促进了全县教育信息化建设与应用水平的提高。     

一手抓普及 一手抓提高 全面推进“普九”工作

一手抓普及一手抓提高全面推进『普九』工作河南省教育委员会副主任马振海在普及初等教育时，我们一手抓普及，一手抓巩固提高，使初等义务教育事业一环扣一环不断地向前发展。我们要继承普及初等教育的好传统，对未“普九”的地方继续抓普及，对已“普九”的地方抓巩固提...     

陕西神木县职教中心

神木县职教中心现有在校学生3856人,开设10个专业,60个教学班。学校常年坚持“两手”抓(一手抓德育,一手抓教学)和“两腿”走(走就业与升学两条路),严格管理,大胆进行教改试验,注重对学生进行全方位的职业指导和就业安置工作,截止2003年,累计毕业5000多人,平均就业率95%,其中,向高职院校和普通高校输送1500人。于2000年被评为国家重点中等职业学校,2002年7月荣获“全国职业教育先进单位”称号。     

四轮驱动老年教育发展

湖北省宜城市老年人大学自1986年9月正式开办以来,探索总结出了一手抓教学、一手抓服务、一手抓创收、一手抓活动的四轮驱动、综合发展的办学之路,受到上级有关部门的充分肯定,先后五次在襄樊市老年人大学工作经验交流会和中国老年大学协会中南六省协作会上,从不同角度介绍了这一经验。     

用理性、激情与梦想领航学校

世纪更替之际,我校顺利通过了“一级合格初中”检查验收。之后,学校统筹兼顾,协调发展：一手抓校园建设、一手抓内部设施;一手抓常规管理、一手抓教育质量;积极实施创牌工程,促进学校工作的全面进步,一年一个目标,一期一块奖牌,提前2年完成了规划中2005年才完成的全部目标任务。     

我校荣获陕西省教育系统“最佳单位”称号

几年来,我校坚持以德育为首,以教学为中心,一手抓教学科研,一手抓校园精神文明建设;坚持发扬艰苦创业,     

加强课外阅读指导 提高学生读写能力

要提高学生的读写能力,除一手抓课内阅读教学以外,还有一手要抓课外阅读指导。怎样加强课外阅读指导呢?我抓了以下三方面的工作:     

高中生物教学中学生创新素质培养研究

倡导个人创造能力的知识竞争时代的到来,为新时期的教育工作提出了更高的要求。注重素质教育与创新教育的结合,成为了新时期高中教育阶段最高的呼声。如何做到在高中阶段一手抓知识积累、一手抓创新素质成为了高中教育工作者们持续探讨的问题,也是对学生素质全面培养的关键。     

六安八中认真抓教师函授学习

安徽省六安市八中把教师进修与搞好教学视为“水涨船高”关系,因此他们一手抓提高教学质量,一手抓教师进修。该校现有高师函授生七人,中帅函授生一人,脱产进修三人。高师函授生按文理科分成两个学习小组,学校指派专人担任学习组长和辅导教师,经常开展谈心活动,了解他们的学习进度、学习态度,发现思想问题及时帮助解决。学校按规定准予报销学习费用,对函授生的学习提出严格的要求,     

网络课程以质取胜——访教育部现代远程教育办公室成员张泽

一手抓公共服务体系建设,一手抓高质量的网络课程资源,在教育信息化资源建设中“两手都要硬“.……     

学校管理的核心——人的管理

学校管理千头万绪,但如何抓重点以全面提高管理效率呢?有不少重点中学校长提出“一手抓分数,一手抓金钱”,并为许多学校所借鉴。我们认为这种提法不仅不确切,还会带来一些消极后果,例如“抓分”有碍于学生的全面发展;“抓钱”违背了学校工作“必须以教学为中心”的基本规律,况且即使是“抓分”、“抓钱”也离不开人的努力,因而对人的科学管理才是学校管理的核心。 学校管理中的人,包括师生员工,主要是教职工,要对他们实施科学管理,必须分工明确,适合个人特点,授权清晰,激励得力,以调动其主体意识和能动精神,树立明确的各司其职、各尽所能的岗位责任制观念,明确本职工作在实施学校整体目标过程中的作用,从而积极主动地投人工作。     

大庆石化总厂的工人培训

大庆石油化工总厂建于1962年,随着石化工业的发展,现已成为集炼油、化王、化肥、化纤为一体的国家特大型石化生产企业,现有职工36214人。建厂以来,我们一手抓生产建设,一手抓人员培训,始终把“坚持改革、注重实效、加强基础、提高质量”作为我们培训工作的指导方针,把建成一支初、中、高级技术工人比例比较合理,以中级工人为主休,以高级