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一阶电路的传统教法为:首先讲解零输入响应.接着讲解零状态响应,最后讲解全响应,至少需要6学时。但现在很多专业,课时压缩,只有3至4学时可用于一阶电路教学。怎样解决这一矛盾?本文给出一种从一般到具体的教学方法。 相似文献
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含有动态元件的电路被称为动态电路。由于动态元件的电压和电流的约束关系是通过导数(或是积分)表达的,因此,在分析动态电路时,就不同于纯电阻电路。本文从介绍一些基本概念入手,通过举例说明,着重介绍一阶线性电路分析计算的“三要素法”。 相似文献
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在一阶电路中,由于含有动态元件,因此当电路换路后,就有一个暂态过程,其响应分为三种情况:零输入响应,规律为f(0+)e^-1/r;零状态响应,规律为:非状态量为f(∞)+[fs(0+)-f(∞)]e^-1/r,状态量为f(∞)(1-e^-1/r);全响应规律为f(∞)+|[fs(0+)+fD(0+)]-f(∞)|e^-1/r。且全响应=零输入响应+零状态响应。对状态量是可逆的,但时非状态量是不可逆的。 相似文献
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许云耳 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(4):85-87
通过一阶电路瞬态过程非状态量两种不同求解方法的比较,分析了非状态量零输入响应、零状态响应及全响应与状态量的不同,讨论了非状态量初始值在以上三种响应的区别与联系,运用三要素法求解非状态量的各种响应。 相似文献
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周粉妹 《赣南师范学院学报》2003,(6):21-24
在动态电路中,电路换路后,其初始状态可能发生突变,当一时难以确定时,可用本文给出的一种新方法,即换路后电路利用s域模型,再利用初值定理求解动态电路初始值,并给出几个实例,这种方法适用于各种态电路. 相似文献
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谭忠民 《中山大学学报论丛》1999,(4)
介绍了一种求解非线性电路的新方法———等效小参量法, 研究和总结了其中非线性函数f 及其主部fim 的计算公式, 概括了应用等效小参量法分析和求解非线性电路的特点。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(1):97-101
定义一种电路图特征向量及其提取,提出了一种电路图比对方法,实现了二维电路图形信息到一维字符信息的转换。通过比对电路图特征向量,可以判别两电路图是否一致。将所提出的电路图比对方法应用于模拟电路设计练习系统的开发,实现了电路设计练习的对错自动评判。实践应用表明,电路图比对方法简单有效,所开发的练习系统深受好评,有较好的应用价值和推广前景。 相似文献
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等效是物理学最重要、最常见的思想方法之一。等效的核心是变换,是把实际的、陌生的、复杂的事物用理想的、熟悉的、简单的事物来代替,从而把面临的问题转化为已解决的问题。等效涉及到物理学的方方面面,本文只是从模型等效这一侧面来说明等效电源、等效电阻在复杂电路分析中的应用。 相似文献
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具有介电常数和负电导率的左手材料引起人们的广泛注意.负折射媒质有许多特殊的性质.等效的负折射媒质电路可以有效减小器件的尺寸,拓宽频带,改善器件的性能.本文从理论上讨论了微波电路中的三种负折射等效电路实现负折射的原理,对其相移常数进行了比较,并从相位和能量的角度对等效负折射电路的条件进行了分析. 相似文献
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刘静波 《中国现代教育装备》2006,(12):27-29
Protel作为应用最广泛的EDA软件之一早已成为电子设计者的工具,在使用中难免会遇到一些问题。针对使用中出现的若干问题进行分析、总结,并介绍一些解决方法和技巧是本文的主要内容,希望能对“应用Protel设计原理图和印制电路板”时有帮助。 相似文献
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汤维曦 《福建教育学院学报》2013,14(1):122-124
介绍求解一阶线性非齐次微分方程的积分变换法和积分因子法,有助于解决学生学习“常数变易法”中的存疑;通过对三种解法的辨析,明确各种解法的特点与关系;对同一问题,注重采用一题多解的教学方式,从不同角度、采用不同方法加以探究求解,有利于拓宽学生的解题思路,培养学生灵活解题的能力。 相似文献