内部治理视域下的高校人事管理改革

人事管理改革是高校内部治理结构改革的核心内容,本文针对行政权力泛化、人事结构不合理,职员积极性不够等突出问题,解析深层次原因,提出推进人事制度改革必须从简政放权、科学设岗、全员聘任、精细管理、激发活力出发,建立和谐高效的内部治理结构,才能实现依法治校,民主办学。     

基于参与式民主理论的高校内部治理路径研究

参与式民主作为兴起于西方国家的民主设计,与马克思主义民主理论强调的社会民主政治形式具有相通之处。其所主张的民主参与范围、实现形式等对中国民主政治建设具有参考意义和借鉴价值。在推进教育治理体系与治理能力现代化背景下,积极发展参与式民主,为完善高校内部治理,激发基层活力提供了重要驱动。从影响基层参与式民主发展的因素考虑,必须从参与条件、参与主体、参与文化、参与制度等四个维度去完善高校内部治理的民主设计。     

我国改革开放以来进行教育改革的政策研究

十一届三中全会是以经济建设为中心、拨乱反正、开始改革开放的里程碑 ,教育的发展同样从此步入了历史的快车道。 2 0多年来 ,先后召开了三次全国教育工作会议 ,出台了“两决定一纲要”三个重要政策性文件 ,推进教育改革的不断深化和升华。对三个阶段教育改革政策的回顾性研究 ,可以充分认识素质教育的实质和实施素质教育的紧迫性。     

改革开放以来我国社会政策发展评析

社会政策在维护社会的稳定及和谐方面发挥着不可替代的作用。改革开放以来,我国的社会政策有了很大的进步,变得更加公正,更加健全,开始越来越与国际社会接轨。但也存在着许多问题,如国家的投入有限,政策制定的科学性有待于提高等。未来,要想进一步提升社会政策的发展水平,还需要我们投入更多的精力,要更多地关注人民的基本生存权和发展权问题,要解决好政策的同一性和差异性问题。另外,在关注社会政策制定的同时也要更加关注社会政策的执行。     

新世纪以来匈牙利外语教育政策改革探析

外语教育是匈牙利公共教育的重要组成部分.新世纪以来,在自身发展需求、经济全球化以及教育平等化等因素的影响下,匈牙利在外语教育政策方面采取了一系列措施以满足社会发展需求.这些措施主要包括外语教育政策的体系化、实践形式的多样化以及外语选择的多元化等.对新世纪以来匈牙利外语教育政策改革状况作出研究,有助于我国未来外语教育的建...     

公立高职院校内部治理结构改革的基本走向

高职院校内部治理结构引发的"体制性"、"机制性"障碍全面显现,对学校发展构成现实的挑战。为此,必须建立董事会制度,变单一的学院领导决策为"利益相关者"共同治理;横向调适权力,变党、政"对唱"为党、政、教、学"四重合奏";纵向下放权力,变系(部)被动"应付"为自主"经营";重构监督体系,变零星、多头监督为全面、全程系统化监督。     

提升高校形势与政策教育实效性的研究与探索

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。由于多方面的原因,导致形势与政策课程建设薄弱、教学模式单调和教育体系单一,影响了形势与政策教育实效性的发挥。高校应通过加强组织领导,规范课程建设,改进教育策略,整合教育资源等途径,不断提高形势与政策教育的实效性。     

试论高等学校的内部改革

通过对高等学校内部改革的动力源泉、原则、特点的探析 ,提出实现高校内部改革必须坚持 :1 从本校实际出发 ;2 正确处理经济规律和高等教育规律的关系 ;3 正确处理改革与发展的关系 ;4 正确处理局部与全局的关系。     

健康中国视域下学校体育治理的政策表达

摘要：“健康中国”是党的十八届五中全会明确提出的重大发展战略,其本质内涵就是增强全民的体质健康。要增强全民的体质健康,尤其是青少年的体质健康,则离不开学校体育的政策表达。为了进一步推动我国学校体育治理体系和治理能力的现代化,并将“健康中国”融入所有政策,需要对“健康中国”视域下学校体育治理的政策表达进行研究,运用文献资料法、文本分析法等研究方法,对学校体育在“健康中国”视域下的政策表达路径进行了分析,研究认为：1）在政策目标的维度上,需要将学校体育的总体目标丰富化、具体目标操作化以及实施目标绩效化,以形成完善的学校体育政策目标体系;2）在政策工具的维度上,“健康中国”视域下我国学校体育政策工具进一步形塑的路径是,加快促进学校体育政策权威工具法定化、激励工具多元化以及能力工具健全化的构建,这是发挥学校体育在“健康中国”进程中积极作用的关键举措;3）在政策类型的维度上,需要加快构建层次分明、体系完整的学校体育政策类型新体系,以实现我国学校体育政策的法定化和权利实体化的政策类型框架。     

社会资本在高职院校内部治理结构改革中的作用机制研究

建立健全高职院校治理结构是构建现代高职院校制度的核心问题。根据高职院校社会资本的构成,文章从结构、关系和认知三个维度,揭示社会资本在高职院校内部治理结构改革中的民主管理机制、互信合作机制与价值趋同机制三个作用机制存在的重要意义,从而为提升高职院校管理水平和办学质量提供了一个新思路。     

高职院校大学语文教学的改革与实践

目前高职学院的语文教学状况令人堪忧,以此入手,确定语文课程定位科学化的前提下,提出以人文为中心,以实用为重点,强化语文教学革新的观点,从而促进语文教学对高职学院学生素质的培养及应用能力的形成。     

改革开放以来中国体育人文社会学研究的演进与趋势展望

运用文献研读、文献计量和专家访谈等方法,搜集和整理改革开放以来我国体育人文社会学研究的相关资料,归纳总结其发展脉络和阶段性研究热点。研究结果表明,我国体育人文社会学研究共分为 3个阶段：探索期(1978—1996年)、发展期(1997—2008年)和成熟期(2009年至今)。研究分析了体育人文社会学研究主要存在的问题：研究热点多变,各学科发展不均衡;应用研究偏多,理论探究难以深入;问题意识缺乏,学术思想创新不足。并在此基础上对新时代体育人文社会学研究提出了趋势展望： 聚焦研究主题,完善学科体系;坚持体育问题与方法论的融合;注重体育理论和应用研究同时深入。     

高职院校内部治理制度体系建设:意义、问题、对策

文章基于治理现代化视角探讨高职院校制度体系建设的意义,分析了现状"三个不够、三个缺少"的问题,明确了制度体系本身的逻辑关系和技术路线,以关键问题为导向,以对症下药方式分析,形成了解决问题的基本对策和路径.     

高职院校内部质量保证体系的诊改工作机制与推进策略探讨

如今,高职教育已经不断地深化发展,我国的教育部门也对高职院校内部质量保证体系进行了诊改工作,从而可以培养出更多的高素质的人才,提高高职院校的教育能力,推动职业教育的健康发展。高职院校完善诊改工作,要对办学的环境进行分析,在对影响因素分析的基础上,构件完善的运作机制,从而提出合理的推进政策。     

关于高职高专大学语文教学与改革的思考

大学语文的教学受到了国家有关部门前所未有的重视,但在部分高职院校仍面临着被边缘化的危机。大学语文的教学未能从根本上提高学生的母语水平。大学语文的教材数量繁多但有特色的不多,面向高职高专的有特色教材更少。要改变这一现状,必须加强师资队伍和精品课程的建设,针对不同专业需要编写相应的大学语文教材。     

改革开放以来中国社会主义文化研究综述

改革开放以来,中国共产党一直把社会主义文化建设放在重要的位置,学界也取得了丰硕的研究成果。文章对改革开放以来学界关于社会主义文化研究的成果,多角度地进行了梳理,同时对深化社会主义文化的研究提出了几点思考。     

改革开放以来双拥工作研究综述

双拥工作是党领导下带有根本性、战略性的政治任务,对巩固军政军民团结和国家长治久安至关重要.改革开放以来国内许多专家学者对双拥工作进行了深入研究.本文在他们研究的基础上对双拥工作的历史进程、工作机制、依法双拥、双拥与和谐社会,双拥模范城建设、双拥文化、基本经验等问题进行简要综述.     

我国大学竞技体育竞赛改革的研究

在阐明大学竞技体育竞赛重要性的基础上,得知我国大学竞技体育竞赛次数少、类型少的基本情况,同时又与美国大学竞技体育竞赛情况做了对比.建议要提高对大学竞技体育竞赛的重要性认识,深化观念;要充分借鉴和吸收国外成功经验,搞活大学竞技体育竞赛;要积极推广"CUBA"篮球与"飞利浦杯"足球联赛的成功经验与方法.