首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘延梅 《山东教育》2003,(15):11-12
认真研读《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(国办发[2003]13号,以下简称《指导意见》),作为一名幼教科研工作者,我深切体会到:这的确是一份使全体幼教同仁倍受鼓舞的文件,是扭转2000年以来幼教发展持续滑坡现象的一剂良药,其贯彻实施《指导意见》将会给幼儿教育的改革和发展带来新的契机。现将笔者学习《指导意见》获得的粗浅认识与大家作一交流。一、政府重视是幼儿教育发展的根本保障教育结构中的各个组成部分,因与社会生产、人民需求等关系的密切程度不同,在实际工作中各级政府对它们是有所偏重的。也由于管理体制、教育理念等方面的…  相似文献   

2.
《山东教育》2003,(15):4-7
近几年来,我国的幼教事业的发展虽然取得了一些成就,但发展速度比较缓慢,不能与我国的经济发展速度相适应,满足不了家长和儿童对早期教育的要求。今年三月四日国务院转发了教育部、中央编办、国家计委、民政部、财政部、劳动保障部、建设部、卫生部、国务院妇儿工委、全国妇联等十个部委联合签署的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,针对当前幼教发展中的一些问题,提出了相应的解决措施,将会有效地遏制自2000年以来幼教发展持续滑坡的现象。是当前和今后一个时期我国幼儿教育改革和发展的纲领性文件。现刊发文件的全文以飨读者。  相似文献   

3.
徐书芳 《山东教育》2003,(15):10-10
国务院下发的《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》),是当前和今后一个时期我国幼儿教育改革和发展的纲领性文件。对我国的幼儿教育工作具有深远的意义。《意见》共分25条,全面总结了改革开放以来幼儿教育的经验,分析了当前幼儿教育所面临的形势,深刻阐述了幼儿教育在社会主义现代化建设中的重要地位,明确了教育改革和事业发展的两个总目标及围绕两个总目标所应完成的任务,提出了解决幼儿教育突出问题的治本之策和具体措施,具有很强的操作性。《意见》中的改革目标清晰,保障措施到位,为幼儿教育发展提供了良好的机遇。一是…  相似文献   

4.
5.
今年3月4日,国务院办公厅转发了教育部等部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》,本刊上期已刊登)。为了帮助广大读者深刻认识这一文件的意义,更好地把握《指导意见》的精神实质,本刊记者会同《中国教育报》记者于4月11日走访了教育部基础教育司朱幕菊副司长。构建了新时期幼儿教育发展的政策框架记者:朱副司长,请您谈谈《指导意见》发布的现实指导意义。朱副司长;我们可以从1989年颁布的幼儿教育两个法规谈起。《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》是国家改革开放以来,经过十多年的探索,总结了新中国建立40年来幼儿教育的成功经验和教训,在新时期加强对幼儿教育管理和指导的两个重要法规。这两个法规,一个侧重宏观,一个侧重微观,是举办、管理、评价幼儿园的重要依据和标准。这两个法规的颁布、实施,对发展幼儿教育事业、提高幼儿教育质量,起到了不可估量的作用。但是,我们也应该看到,这两个法规产生于我国从计划经济向市场经济转轨的时期,随着市场经济的不断发展,它不可避免地出现了一些不适应的问题。  相似文献   

6.
7.
8.
2003年3月4日,国务院办公厅转发了教育部等10部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(以下简称《指导意见》)。这是继2001年6月教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》后,又一个为加快推进幼儿教育改革与发展的规范性件。《指导意见》针对现阶段我国幼儿教育改革与发展的现实问题,提出了新的国家宏观调控政策。《指导意见》的贯彻落实,必将  相似文献   

9.
韩梦凤 《山东教育》2003,(15):13-14
在全国认真贯彻落实《纲要》精神,幼儿教育蓬勃发展的今天,《关于幼儿教育改革与发展指导意见》的颁布更进一步证明了党和国家对幼儿教育事业的关心和重视。我们黄岛办事处结合青岛开发区经济社会发展的需要,深化改革、优化管理、狠抓师资队伍建设,全面实施素质教育,为幼儿教育事业健康发展搭建新的平台。一、认真学习,深刻领会,摆正位子,找准路子通过认真学习,反复讨论,使我们逐渐认识到《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(以下简称《意见》)的颁布不光是幼儿教育事业发展的需求,也是满足人民群众对幼儿教育日益增长的需求,也是提高国民素…  相似文献   

10.
11.
辛诚 《早期教育》2005,(10):30-30
为了进一步贯彻落实国务院办公厅转发的<关于幼儿教育改革和发展的指导意见>[国办发(2003)13号文件],教育部基础教育司于2005年8月22日至26日在大连召开全国幼儿教育管理工作培训会.全国各省、市、自治区教育厅(局)及部分省辖市教育局幼教干部共八十多人参加了会议.  相似文献   

12.
由邢利娅、张燕主编,北京师范大学出版社出版的《幼儿教育管理理论和实践》一书,集中反映了自20世纪90年代以来我国幼教工作者在幼儿教育管理理论与实践上的思考和探索。全书从以下七个方面反映了这一时期我国幼教工作者的理论研究和实践探索,并提供了国内外有关幼教管理的信息。  相似文献   

13.
李春林 《四川教育》2010,(10):23-23
近年来,幼儿教育的健康发展问题,引起了国家高层的高度重视和社会的广泛关注。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》(以下简称《纲要》)已经把幼儿教育列入普及范围,这是中日教育改革与发展的重要举措,将为建设人力资源强国、办人民满意的教育产生重大而深远的影响。  相似文献   

14.
每个人都应享有接受公平、优质教育的权利和机会,特殊儿童青少年也不例外,而优质的教育有赖于优质的教师团队。教育部等五部委近期出台《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》),直面难点,着力破解国内特殊教育教师队伍建设瓶颈问题。此次出台的《意见》有很多特色和亮点,突破性地创造了多个"第一":首次将"特教特办"列入文件;首次用明确的时间节点分阶段描述特殊教育教师  相似文献   

15.
16.
17.
18.
贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》深化幼儿教育改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布标志着我国幼儿园教育改革又将进入一个新阶段。自1989年《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》颁布到现在,我国幼儿教育的改革已经走过了十多年的历程。伴随着社会的发展和改革开放的深入,我国幼儿  相似文献   

19.
最近在北京召开的全国基础教育工作会议,是新世纪教育工作的一次重要会议。会议前,国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》,这是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件,将对我们进一步做好“两基”的巩固提高工作。  相似文献   

20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号