订单式”培养 中职生就业率达95．8％

与目前大学生“就业难”截然相反，去年大连市中等职业学校就业率创纪录地达到95．8％。中职生就业出现了越来越吃香的趋势。     

西藏中职生职业能力培养模式与路径探析——以旅游服务与管理专业为例

本文以旅游管理与服务专业为例,结合西藏实际,从培养目标、培养过程、培养平台三个层面分析了西藏中职生职业能力培养的模式,并探讨了西藏中职生职业能力培养关键路径:构建基于职业能力训练和就业导向的课程体系、强化实践教学在中职生职业能力培养中的作用、校企协同合作,建立中职生职业能力培养的长效机制。     

中部地区农村中职生就业意识调查研究——以河南省某农业县中职校为例

为更有效地应对中部地区农村中职生的就业危机,推进农村中职校的就业指导工作,对河南省某农业县一中职校学生的就业意识现状进行了调查研究。研究发现:总的来讲,中部地区农村中职生在就业意识5个各维度上均表现出不同程度的显著性差异;在性别因素上,就业准备、就业信心维度上存在显著差异;在生源地因素上,就业准备、就业认识、就业信心和就业动机四个维度均存在着显著的差异;在年级因素上,农村地区中职生在就业认识、就业信心和就业准备上存在显著差异;在家庭经济条件因素上,农村中职生在就业意识的五个维度都存在显著差异。     

提升中职生职业素质最为重要

我是中职学校的教师。读了《教育》旬刊2012年34期的"中职生存"系列文章,许多情况与我们学校类似;但也有不相同之处。我们学校建校已经有30多年了,主要设置了海乘、航空、酒店、旅游、铁路、客户、物流等专业。这些都是"热门专业",就业情况还好。可是,很多学校的专业设置也都和我们差不多,比如酒店和旅游专业,所以,毕业生的就业状况不乐观。在专业相同的情况下,各学校比拼的     

实习就业工作要解决“稳定性”问题

中职生的就业形势有喜有忧:喜的是中职生"起步快",即就业快;忧的是"跑得慢",表现之一为不稳定。如何解决?2012年底至2013年初,我校组织了一次实习就业状况的调查。此次调查围绕学生实习就业推荐状况、专业对口、稳定率、就业率、薪酬待遇、合同签订率、升迁发     

以就业为导向的中职语文专业化教学改革探索

<正>当前职业教育改革愈演愈烈,社会对优秀人才的需求越来越大,要求越来越高,当前的就业形势愈发严峻。"以就业为导向"成为当前职业教育培养人才的目标。现代企业为了发展,为了在竞争中更具有有利地位,越来越注重企业"内涵"的培养,这就意味着企业更看重企业员工的内在素养和潜力,这无疑给中职生的就业增加了压力。中职语文课程作为学习其他各门课程的基础学科,其工具性作用毋庸置疑,     

就业工作要着眼于学生的可持续发展

关于中职生的就业问题,我想从三点来展开:一、很重要。中职毕业生"很重要"。去年教育部首次发布了《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》,这是我们国家第一次这么完整地发布中职生的就业报告。报告提供给我们的一个重要信息是:从2007     

中职语文教学如何培养学生的职业素养

<正>据媒体报道,2013年全国普通高校毕业生规模达到699万,是新中国成立以来,大学毕业生最多的一年,被称作是"最难就业年"。作为中职生,面对如此庞大的就业大军,如何才能杀出重围,脱颖而出,找到心仪的工作?从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看,很多用人单位选人重才更重德,把综合素质、职业道德、敬业     

试析提高中职生就业能力的途径与方法

国际金融危机给中职生就业带来了很大的影响,由于中职教育的特点以及学生的年龄特点和就业能力等方面的因素,致使中职生就业形势日趋严峻。对此,应从中职生就业能力的内涵和构成、影响中职生就业能力提高的因素、转变政府职能、改革学校教学及加强对学生的培养等方面探讨提高中职生就业能力的途径和做法。     

中职政治教学中的人文素质教育探讨

随着就业压力的增加,中职生面临严峻的就业形势,为了使培养出来的学生满足社会需求,除了要提高职业技能外,更要加强人文素质教育。作者结合自身教学实践,从分析人文素质教育对中职生的重要意义入手,探讨如何加强中职政治教学中的人文素质教育。     

试析提高中职生就业能力的途径与方法

随着教育体制的改革以及市场经济的发展,中职生的就业压力更大,竞争也更加的激烈,就业形式非常的严峻,所以,应该要加强对中职生的就业能力的指导和提高,使他们可以顺利的就业。本文主要通过对阻碍中职生就业的因素进行分析,探讨提高中职生就业能力的途径和方法。     

中职生职业生涯规划现状及教育探讨

本文从中职生的现状及特点入手,结合经济社会发展对中职生就业的需求,提出中职生职业生涯教育要做好三方面工作：一是加强中职生学习与高标准就业信心的培养,二是加强就业形势与职业需求教育,三是加强中职生职业素质的培养。     

中职计算机基础教学的反思

伴随计算机科技的不断发展,在就业形势日趋严峻和社会结构越趋复杂化形势下,中职生的就业形势变得更严峻和激烈,人才的培养需要向复合型转变,计算机教育显得尤其重要。中职生更要注重自身的专业素养,尽量缩短与专业学生的差距,这必然引起教育者的反思,探寻适合中职计算机基础教学的最佳路径和方法,才能更有效地提高学生的计算机基础教学效率。     

中职生就业质量低背景下的课程改革分析

就业率是中职学校发展的基石。中职学校一直难以摆脱高就业率、低就业质量的困境,造成这种困境的原因,主要是中职生自身竞争力不强,不符合用人单位的标准。为了提升中职生的竞争力,就必须对原有的课程结构、课程内容、授课形式和课程评价体系等进行改革,使其更符合中职生的学习特点,更符合市场需求。     

让语文课堂彰显生命的活力——浅谈中职生口语交际能力的训练

在当今就业竞争愈演愈烈的社会环境下,口语交际能力的重要性愈发凸显。然而,目前大多数中职生口头表达能力比较差,加强中职生的口语交际能力的训练是大势所趋,让中职语文课堂更彰显生命活力。     

中职生就业心理困惑分析与调适

当下全国就业形势非常严峻,中职生在就业过程中尤其要承受更大的心理压力,因此十分有必要关注中职生的就业心理问题。本人分析了中职生就业心理困惑产生的原因及表现,总结了对中职生进行就业心理调适的方法,力求消除他们的心理焦虑,减轻他们的就业压力,最终能够让他们在最短的时间内适应社会竞争形势,顺利实现就业。     

加强中职生职业道德教育的必要性及有效途径

由于社会、学校和学生自身等原因,当前相当一部分中职生职业道德素质较低,因而影响到其择业和就业。对此,应积极探索更有实效的教育途径,加强中职生职业道德教育,以适应社会需求。     

如何做好中职生的就业指导工作

面对严峻的就业形势,中等职业学校必须加强对中职生的就业指导,全面提高中职生的素质,增强中职生的就业竞争力,提高就业质量。一、树立正确的道德观和就业观中职毕业生在就业前往往比较容易出现好高骛远、目标不明确,自卑、依赖思想过重等情况。指导教师应关心中职生就业前的思想状况,根据学生的不同心态给予相应的指导,帮助学生走出就业的误区。     

浅谈如何提高中等职业教育英语的教学质量

随着社会的发展，越来越多的行业如旅游，商贸等对从业人员在英语方面的要求越来越高，为了提升中职生的就业能力，提高其英语学习水平就很有必要。     

提高中职生就业质量的出路在哪里

<正>中职生就业是职业学校的头等任务,是衡量职业学校质量的最高要求。学生进入职业学校归根到底是为寻求就业而来,谋得职业而归。职业学校教育任务不妨定义为"教书育人+学生就业"。增强中职生就业能力,提高就业质量,对提升职业学校办学声誉、社会地位起到决定作用。一、培养职业思想,为就业奠基石培养职业思想,应从课堂开始。首先,教师在备课时要渗透职业意识。备课时可以将典型案例与