校长不该是"山寨王"

现行学校实行校长负责制。是以放权为主的权力体制改革的表现。虽然解决了过去上级领导一竿子插到底的指令性管理的诸多弊端。但由于传统的权力结构没有相应调整，权力只是在集权的结构上大量下移．由上级的集权形成众多大大小小的缺乏制约和规范的校长个人集权．而且不断强化．参与学校决策的圈子越来越小，权力运行的圈子越来越封闭。尤其是“家长式”的人物绵绵不绝。这些人习惯于个人说了算．不能容忍别人监督批评，自恃权力在手。膨胀个人意志。有的学校甚至成了“家天下”，校长成了“山寨王”。叫你低头就低头。叫你昂首就昂首，否则，你甭想好好过日子。     

“个性”校长王时松

王时松,1966年生,中国共产党党员,小学高级教师1987.7—1993.7月浦新村小学大队辅导员、教导副主任1993.8—1995.7海滨小学教导副主任1995.8—1998.3永清路小学副校长1998.3-至今同泰路小学校长兴趣爱好:旅游、体育运动、看书、闲聊爱读书籍:《孙子兵法》《尚书》《易经》《第五项修炼》     

“弹冠相庆”不该是褒义词

《杂文选刊》（2010年6月上旬刊）有两篇文章用到了“弹冠相庆”一词,笔者认为实属误用。现举例如下,并略作分析,以就教于方家：     

不该是“保证监督”

读了《中小学管理》１９９８年第９期上阎德明《要正确理解校长负责制的基本含义》一文（以下简称阎文）,受益匪浅。该文对当前的中小学管理是有一定的指导作用的,但其中个别提法却值得商榷。阎文对校长负责制是这样阐释的：“‘上级宏观领导、校长全面负责、支部保证监督、教职工民主管理’是校长负责制的主要的内涵、外延和构成要素。”在这段阐释中,“支部保证监督”的提法似为不妥。目前,党的基层组织大体可分为３类：第一类是街道、乡镇党的基层组织,第二类是全民所有制企业中党的基层组织和实行行政领导人负责制的事业单位中的基…     

解读“校长王”的“鸡毛蒜皮”

"校长王"姓王名平,因连续3次成功地改变了当地3所薄弱学校的面貌而名声大振,人送外号"校长王"。正当他准备大展宏图之际,一纸调令又把他调到A校任校长。说起A校,当地教育界无人不知。该校的主要领导走马灯似的换个不停,待的时间最长     

解读“校长王”的“鸡毛蒜皮”

"校长王"姓王名平。因连续3次成功改变当地3所薄弱学校而名声大振,人送外号"校长王"。正当他大刀阔斧、大展宏图之际,一纸调令又把他委派到了A校任校长。说起A校,当地教育界那是无人不知、无人不晓。主要领导走马灯似地换个不停,时间最长没有呆过一年的,最短的连一个月不     

“校长王”的治校秘诀

有一位姓王的校长，26岁就出任一所以“穷得连买粉笔的钱都没有”、以教师消极怠工而出名的乡中心小学的校长。上任不到3年，他竞以独到的精神激励法激发了教师的积极性，学校也通过了市级实验小学的评估，跻身于当地名校之列。3年任期刚满，他又被调至另外一所“兔子都不拉屎”的学校。3年后，其精神激励法再创奇迹：昔日教师的“流放地”成了人才竞相流入的“绿洲”，王校长也变成了人们心中的“校长王”。为详探究竟，我与其进行了几次深谈，“校长王”对我讲了以下几个治校秘诀。     

解读“校长王”的鸡毛蒜皮

"校长王"姓王名平,因连续3次成功地改变了当地3所薄弱学校的面貌而名声大振,人送外号"校长王"。正当他准备大展宏图之际,一纸调令又把他调到A校任校长。说起A校,当地教育界无人不知。该校的主要领导走马灯似的换个不停,待的时间最长的也没有超过一年。不少干部情愿被免职也不愿意到该校任职。令人没有想到的是,他不仅平稳地在该校落了户,而且还使各项工作都迈上了新台阶。惊叹之余,笔者对他进行了采访。他说他的"秘笈"就     

王校长的“鸡毛蒜皮”事

王校长因连续三次成功改变当地三所薄弱学校,名声大振,人送外号“校长王”。这次,一纸调令又把他委派到A校任校长。说起A校当地教育界那是无人不知无人不晓。主要领导走马灯似的换个不停,不少校干情愿被免职与不愿意到该校任职。     

校长是“精神领袖”

大学校长不是被政治和权力欲腐蚀了的利禄之徒或目光短浅的筹款人,而是一个卓越的舵手,一个有理想与信念、有抱负与良知、能维系大学使命、随时     

“校长”是什么

清晨5点多钟，5岁大的小侄——内弟的儿子就醒了，家里也就甭想安生了。我熬了大半宿，本想趁礼拜天睡个懒觉，也给搅和了。早餐后爱人就出门了，我又成了幼儿园看孩子的“阿舅”了，一边敲着键盘爬格子，一边还要应付小侄没完没了的“骚扰”。小侄那边突然一下子没声了，他在搞什么名堂？我溜了一眼，小家伙儿正趴在桌子上写着什么。     

校长不该兼书记

党政一人兼的方式，看似免除了矛盾，实则却引发了更多的问题：1.党政两方面都听命于一人，失去了校长与书记互相监督、制约和促进的作用；将中心、核心系于一人，极易形成一言堂和个人独断的局面。2.由于日常行政工作应接不暇，而党建和思想政治工作具有迟效性，所以只要不是迫在眉睫的事情，党建和思想政治工作就往往被置于次要地位，受到明显削弱。笔者认为，校长不该兼书记，即应当实行党政分设，因为：1.书记的独立存在，能在心理上、言行上对校长形成一定的制约作用，有利于发挥党组织对校长的监督作用，也有助于校长的廉洁自律。2.书…     

“优”字不该是奢侈品

寒假中，我布置给学生一篇习作：《激动的时刻》。新学期开始，检查作业时．我发现有一位学生这样写道：“放假了，我怀着忐忑不安的心情从老师手中接过家庭通知书．打开看时，一个大大的‘优’字映入眼帘，我简直有点不太相信自己的眼睛。当确认这是事实之后，我紧张的心情一散而去。于是，我赶紧展示给同桌看．那样子真有点眉飞色舞……”     

校长“正道”是管理

<正>8月25日,哈尔滨市一则人事任免通知在网上引起轩然大波,热议的焦点是,原市畜牧兽医局局长秦德亮转任市教育局长,如此"跨行"能否胜任。笔者认为,作为行政领导,要懂得教育规律,有教育理想,但并不一定要"出身"教育;同理,作为校长,关键是要具备带动学校发展的管理能力,而不是长期"偏安"课堂。一、校长立身课堂不可取(一)校长上课有违常规。有人说,校长头上三把刀:     

校长“正道”是管理

8月25日,哈尔滨市一则人事任免通知在网上引起轩然大波,热议的焦点是,原市畜牧兽医局局长秦德亮转任市教育局长,如此“跨行”能否胜任。笔者认为,作为行政领导,要懂得教育规律,有教育理想,但并不一定要“出身”教育;同理,作为校长,关键是要具备带动学校发展的管理能力,而不是长期“偏安”课堂。     

校长是我“哥们”

时间：星期五上午第三节课 地点：某民办外国语实验学校八年级1班 教学内容：小结“第十九章四边形”的知识结构     

我是“百科王”

2011年8月8日,编辑部—下子聚集了7位从全国各地赶来的读者和N位家长。哇,这下屋里热闹了!这是怎么回事儿？虽说有个词叫做“不约而同”。可这几率有点儿过头了吧？难道,就像办喜事一样。来编辑部也是要选个8月8日的好日子？