物理图像在高中物理教学中的功能

本文分析了物理图像的起源,给出了物理图像与数学图像之间对应关系的六要素,即轴、点、线、面（积）、斜（率）、截（距）,以及相应的物理实例．文中分析了物理图像在高中物理教学中的功能,即归纳总结和演绎分析,既有定性分析,也有定量分析．     

注重过程教学 回归物理本源——新课程下物理教学的思考

实施新课程标准，高中物理教学要注重物理概念的形成过程；注重物理规律的发现过程；注重物理习题的剖析过程。     

视频编辑软件的教学技巧探讨

本文总结了笔者在教学实践过程中摸索总结出的三种教学技巧.阐述了视频编辑软件教学在不同阶段分别应注意的问题,并给出了一系列的建议和经济之谈,试图走出一条多媒体软件的教学工作的创新之路.     

注重过程教学 回归物理本源——新课程下物理教学的思考

实施新课程标准,高中物理教学要注重物理概念的形成过程;注重物理规律的发现过程;注重物理习题的剖析过程。     

注重过程教学回归物理本源——新课程下物理教学的思考

实施新课程标准,高中物理教学要注重物理概念的形成过程;注重物理规律的发现过程;注重物理习题的剖析过程.     

浅谈物理学史在物理教学中的德育功能

1　运用物理学的发展史培养学生的辩证唯物主义世界观一部物理学的发展史 ,既是人类认识世界的历史 ,也是唯物主义辩证法同唯心主义形而上学斗争的历史 .物理学一开始就是与哲学的发展结合在一起的 .哲学的发展需要物理学的印证 ,物理学的发展又需要哲学的指导 .亚里斯多德的《物理学》就是一篇哲学著作 ,而集经典力学之大成的牛顿的代表作也是以“自然哲学的数学原理”为题发表的 .1 9世纪自然科学的三大发现——能的转化和守恒定律、生物进化论和细胞学说 ,曾经是马克思、恩格斯创立辩证唯物主义的自然科学基础 ;日本物理学家坂田昌一根据…     

浅议物理实验在高中物理教学中的作用

实验在物理教学中的地位和其本身的特点,决定了它在物理教学中所起的无可替代的作用。但从目前高中物理教学现状来看,大有削弱实验的倾向,许多教师和学生认为,物理教学只要围绕课本和习题就可以了,实验就可有可无了。鉴于这种状况,我认为再阐述一下实验对物理教学的重要作用是很有必要的。     

物理实验在物理教学中的功能

物理学是一门实验科学,物理概念和规律往往来自于生活与生产实践,因此在中学物理教学中,物理规律的教学往往运用实验的手段来进行。物理实验包括演示实验和学生实验,其中演示实验在物理规律教学中占有重要的地位。要发挥实验在物理教学中的作用,教师要从以下几个方面进行深入的研究。一、实验的目的性在物理教学过程中,是否需要做实验,应当选择     

运用视频技术提高物理实验教学有效性的尝试

传统实验教学广泛存在现象不明显,重复性、可靠性差等不足,极大地削弱了实验教学的效果。如果在实验教学中能充分应用好视频技术,以它直观形象、可靠真实的优点,就可以弥补传统物理实验教学的不足。     

FLASH在物理教学中的应用

FLASH是一套集向量绘图、动画制作、多媒体动画合成三大功能于一身的网页动画制作软件．因为FLASH使用向量图来制作动画，做成的网页文件较小，便于网上传递．使用FLASH制作动画，您只要画出初末两个画面，中间的动画过程就会自动产生．图形的移动、旋转、颜色变化等FLASH做来完全不费吹灰之力．从物理学教学的角度来看，有许多空间的、渐变的、动态的物理过程需要描述，而用传统的教学方法很难解决．可以说该软件是物理教师制作动画的好帮手，是解决物理教学难点，提高物理教学质量的有力工具．     

Flash视频在网络教学中的应用

随着网络教学的不断深入发展,在网络教学中出现了多种形式的教学课件.但是作为一种重要媒体形式的视频在实际网络教学中的应用并不广泛.     

让您的Word更方便于物理编辑

读了贵刊 2 0 0 2年年第 3期“‘物理图形’的即点即画”一文 ,颇有收获 ,但尚有意犹未尽之感 ,笔者以为为了在 Word中更方便地进行物理文档的编辑 ,可以从以下多方面入手对Word的功能进行设置或改进 .一、建立模板 .建立模板文件 ,将我们经常要用的文字、格式、板式、页面设置等保存在模板文件中 ,可以大大减少重复劳动 ,提高文字录入和排板速度。下面以常用的试卷编排为例说明 :1.试卷结构的建立　在 Word中建立如图 1所示的文件 ,将页面、字体、字号等按试卷打印要求设置妥当 (注 :Word不支持文字和文本框的旋转 ,密封线内的“班级　　…     

类比法在初中物理教学中的尝试

正类比法是由一类事物所具有的某种属性推测出与其类似的事物也具有这种属性的推理方法,通过对类似事物进行比较,得出它们的相似和区别之处,并且由一种已知事物的规律得出类似事物的规律。在初中物理教学中巧妙应用类比法,可以帮助学生将新情景下的物理问题与已熟悉的模型进行类比,得出新的模型、概念、规律、方法等。通过类比,学生能够寻找出物理概念和物理规律之间的相似和区别,从而发现新的物理问题,获取新的物理知识。类比法是科学的思维     

网络视频在初中化学教学中的功能和价值

从为什么要引入网络视频,什么是网络视频,以及网络视频的使用方法、功能和价值等几个方面,阐述了在实践教学中如何使用网络视频进行辅助教学,网络视频在教学中能达到怎样的效果。     

现代物理知识在高中物理教学中的渗透

目前,在高中物理教学中逐渐渗透了现代物理知识,主要的物理知识有力学、光学、电磁学、电子力、热学等几个物理学科。在高中,老师教导学生学习物理,主要是为了让学生在掌握物理知识的同时,解决实际生活中的问题,不断分析我们赖以存在的世界,解剖未知的难题,这样不仅能够增长人们的见识,而且能够使人们更加了解自己生活的世界,从而根据自己掌握的物理知识改变世界,使之更适合人类生活和发展。文章主要分析了现代物理知识在高中物理教学中的渗透。     

初中物理目标教学尝试

一、实施目标教学的一般步骤第一步,组织教学,确定目标。1.熟悉《课程标准》,通读教材,确立教学目标。新课程标准是我们制定教学目标的依据,必须认真学习,深刻领会。现行初中物理教材系统性较强,各章之间以及同一章的各节之间都有一定的联系,所以在制定教学目标时不但要通读本节教学内容,还应通读前后两节的内容。2.熟悉学生,制定教学目标。为了使教学目标能切合学生实际,在制定时必须考虑大多数学生的基本学习情况,而且制定所任教的同年级的几个班级的教学目标时不能采用“一刀切”的办法,应根据各个班级的实际情况具体调整。3.课堂准备要…     

凸显信息技术在物理教学中的生成功能

一、三个日常教学情境的简单再现 情境一：教师将授课内容制成PPT，授课的过程就是幻灯片逐一展示的过程，其间的一些幻灯片中不时穿插有一些动画和视频，最后是利用幻灯片展示巩固练习和解答过程．     

程序设计在物理教学中的尝试

程序设计在电磁学教学中的作用非常重要，运用程序设计原理可以编制电磁流程框图以便规律地分析解决电磁感应问题。     

物理练习在高中物理学习中的功能及形式初探

无论是哪一个阶段,或者哪一门课程的学习都离不开练习,对于高中阶段的物理学习来说,练习更是必不可少。高中阶段的物理知识学习相对于初中来说,要更加深入地理解物理知识,而且很多的物理知识都是由定性讨论进入定量计算,在这方面,学生通过不断地练习,来锻炼自己在物理方面的定量计算和加深对物理知识的理解。本文就物理练习在高中物理学习中的功能和形式进行分析研究。