浅谈CAD教学内容的优化

从CAD制图的一般步骤出发,详细分析了普通的CAD教材和优化后的CAD教学内容安排。CAD教学应该从实际应用出发,遵循制图的规范,培养学生良好的制图习惯,为学生就业服务。     

CAD教学中调动学生积极性的做法

CAD教学是一项专业技术、实用性较强并具备自身特点的新型学科。探讨如何使用CAD教学调动学生积极性能够推动高效课堂的形成。下面笔者结合当前CAD教学应用现状,提出职业教学中CAD教学改革方案,探讨如何调动学生学习的积极性。     

探索美术类专业CAD课程的教学改革

CAD软件是中职计算机美术类专业的必修课程,在CAD课程教学中,侧重CAD软件在建筑领域的应用,在软件教学中融入建筑行业知识与标准,让学生在掌握软件的同时,了解行业应用,为学生日后就职CAD绘制员岗位打好基础。     

UCS在AutoCAD教学中的应用探讨

在职业院校中,AutoCAD这门课程很重要,不同专业不同年级的学生都需要学习CAD课程。特别是数控专业的学生,以CAD为基础课程。三维绘图是CAD课程中的一个组成部分,而UCS是CAD三维学习中的重点知识。结合教学实际,阐述如何正确、巧妙地使用AutoCAD中的UCS,提高学生学习效率。     

基于创新能力培养的《CAD制图》课程教学改革研究

CAD制图是工科类学生必修的专业基础课,也是学生参加工作后必备的基本技能之一,被喻为工程界的"技术语言"。本文从CAD交互式绘图特点出发,从教与学两方面进行探讨,寻找最有效、最快捷的CAD制图教学法,培养CAD绘图能力,为参加工作后更好应用CAD软件打下牢固的基础。     

CAD教学应加强设计能力的培养

结合国内外 CAD 应用现状及发展前景,提出 CAD 教学应重在培养学生的设计能力。具体体现在增加学生上机操作时数,直接利用计算机进行设计训练,并在 CAD 课程内容及其考核中突出对设计能力的要求。而且把培养学生设计能力贯穿在制图、原理、零件、CAD 等课程以及毕业设计过程中,以适应未来发展的需要。     

高职院校非机械类专业CAD教学模式探索

随着CAD技术应用的不断深化,许多企业对员工应用CAD技术能力的要求越来越高.保定电力职业技术学院在非机械类专业CAD教学过程中,通过整合工程制图课程内容,在理论教学中渗透CAD技术,设立CAD教学专门周,设置CAD选修课程,将CAD技术学习不间断地贯穿于学生整个学习阶段,采取考试、考查、演示、竞赛、成果展示、总结等多种评价方式,提高了学生的学习兴趣,保证了CAD教学效果.     

3D打印技术在汽车CAD课程中的应用探究

为了进一步提高教学质量、重点培养学生的专业CAD技能、加深学生对汽车行业规则的理解,我们对汽车CAD课程的建设进行了新的尝试,使用汽车行业内广泛使用的CATIA作为主要教学内容,并引入了3D打印技术作为CAD技术的延伸,将CAD模型制作为真实的物理模型,调动学生的学习兴趣,提升课程的教学质量。     

道路与桥梁专业CAD教学方法初探

结合＂卓越工程师＂人才培养方案,以学生能掌握CAD基础知识、一种CAD软件的熟练操作、专业图形的熟练绘制、专业设计问题的解决为培养规格,针对道路与桥梁专业的CAD教学内容和方法做出了分析和探讨,对于提高高等教育中的CAD课程教学质量和学生CAD应用能力、满足社会用人单位对毕业生的要求都有着十分重要的现实意义。     

“顺口溜”教学法在CAD教学中的应用

顺口溜是民间广为流传的、深受人们喜爱的一种语言表达形式。顺口溜的特点是顺口简洁、巧妙有趣、方便记忆,十分适合学生的学习心理特点。在CAD教学中。结合教学内容巧妙地运用顺口溜,能够帮助学生速记过程、掌握方法、化难为易,在一定程度上有效地促进CAD绘图教学,激发学生学习绘图的兴趣、增强记忆效果,从而提高学生的CAD操作技能。本文主要阐述顺口溜在CAD教学中的作用。     

CAD 课程教学改革的研究与实践

根据 CAD 课程培养目标以及当前 CAD 课程的教学现状,分析教学上的不足之处,强调 CAD 课程是为发展学生的实践技能为基础的。本文在 CAD 教学课程的教学特点、目的、内容进行分析,找出在 CAD 课程中的教学改革的新举措。     

试析三维CAD在机电专业教学中的应用

随着制造业信息化示范工程的不断推进,三维CAD已进入大量企业,三维设计理念正逐步深入广大设计人员思维中。在机电专业CAD教学中引入三维CAD能够面向工程实际应用,既提高了CAD课程的教学质量,又增强了学生的就业技能,同时为学生进一步发展打下了坚实的基础。     

以职业岗位能力为目标的室内设计CAD课程设计研究

随着计算机技术的广泛应用,CAD课程在室内设计专业中占据的比重越来越大,学生的CAD制图水平已成为评价室内设计专业能力的重要标准。由于CAD操作水平与学生职业能力紧密联系,在实践教学中,必须将培养学生的职业岗位能力作为目标,选择合理的教学方法,做好课程设计,才能提升学生的就业竞争力,为社会输送高素质人才。     

城市规划专业CAD课程教学研究与改革

文章分析了工科建筑类城市规划专业CAD课程实践教学中的经验与思考,结合用人单位反馈的CAD教学中脱离实际工程的问题,探讨了在城市规划专业CAD课程教学中结合特色工程实例,激发学生求知欲,调动学习积极性。同时指出在CAD课程实践教学中,适当突出综合设计环节,有助于城市规划专业人才更好地运用CAD表达规划设计思想,进一步提高学生的空间构思能力和构形设计能力。     

中职机械CAD教学的几点感想

针对中职学生特点,对机械CAD教学方法进行了分析和研究,从学生和教师的角度分别进行了阐述,进而提高机械CAD教学质量。     

浅论增强高职AutoCAD教学效果的策略

Auto CAD是当前应用最广泛的作图工具,为培养学生独立绘制二维、三维图形能力,大多数院校都开设了Auto CAD课程,以提高学生综合素质和为今后进一步发展奠定基础。本文就如何增强高职Auto CAD教学效果进行探讨。     

分析中职CAD制图课程中如何体现核心素养

在新课改的背景下,核心素养的培养成为中职各科教学的重点,机电专业的CAD制图课程也不例外。为此,本文分别从革新CAD制图教学方法,提升学生主动性和积极性、合理设计教学活动,确保教学活动的顺利开展以及渗透 CAD制图的标准意识,培养学生的严谨态度等方面,指出中职CAD制图课程中核心素养的培养方法。     

CAD三维建模在工程制图教学中的应用探索

分析了在工程制图教学中引入CAD三维建模的必要性,介绍了CAD当前的教学现状,探索CAD三维建模在教学中的应用,为教学提供了丰富的素材,开阔了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。     

《机械CAD》课程教学改革探索

机械工程计算机辅助设计是大专院校普遍开设的一门必修课，介绍在有限的课时内如何从CAD理论和CAD工程实践两个方面进行工程CAD设计，使学生快速掌握CAD工程设计方法。     

高职建筑CAD课程教学改革模式初探

在建筑CAD教学中,找到一种既符合学生认知规律,又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式,是每个建筑CAD教师所面临的重要课题。本论文从建筑CAD的发展趋势出发,在教学内容、教学方法、考核评价方面对建筑CAD课程教学改革模式进行了探索,其中重点讲述了项目教学法的设计与实施。