试论创新学习的方法

从人类获取知识的方式看,学习可分为两种类型,即接受学习与创新学习。尽管它们不是对立的学习方式,但侧重点不同。研究创新学习,就必须把研究创新学习方法作为重要的内容。因为只有通过有效的、科学的方法,才能使学生达到创新学习的境界,也才可能实现创新学习。当然,创新学习也要遵循一般的学习方法与规律。在本文中,笔者着重论述创新     

语文创新学习方法漫说

如何在语文教学中发挥学生的主体作用，发掘学生的心理潜能，激发学生的创造天赋，使学生掌握终生学习的本领，本文就此说说几种创新学习的方法。一、归类组合法在语文课本中，有好多课文都是可以归成类别的，如歌颂伟大人物的，抒写祖国大好河山的，寓言类的，写小动物类的等等。把同类的几篇课文组合在一起学习的方法就叫归类组合法。如《桂林山水》、《林海》、《五彩池》三篇课文都是属于描写美丽景色的课文。将这三篇课文采用组合学习的方法来学习，通过初读课文、研读课文以及美读课文等几个环节，仔细品味这几篇课文的相同点和不同点…     

浅谈现代远程开放教育的学习方法

开放教育以学生和自主学习为中心的特征，决定了开放教育在教学上不仅应为学生提供丰富的教学资源，还要为学生提供具有广泛个性化的学习方法的支持，从而使学生保持高昂的学习兴趣和学习动力，成为学习的主人。     

孔子创新学习方法寻绎

作为春秋之际社会变革的产物,孔子的学习思想具有明显的创新性特征,对于实施素质教育和建设学习型社会具有重要价值。在创新学习方法方面,它主要包括:采取"侍坐言志"、"切磋琢磨"等措施,营造有利于创新学习的环境;"为仁由己",强调学习者的主体性;"学思结合",注意学习者创新思维的训练。     

自主合作学习模式中创新学习观念的培养

自主合作学习模式强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价过程．在自主中学习，在合作中解决问题，让学生在小组或团队中利用明确分工的互助性学习来完成共同的学习任务，相互配合与支持，发挥每一个学生的积极性，实现互动式、交流式的自主合作学习，让不     

新课标理念下培养学生创新学习的探索

创设和谐的课堂教学情境是学生创新学习的前提；培养“问题意识”是学生创新学习的关键；引导自主探究是创新学习的保证．     

实验教学与创新人才培养

高等学校的实验教学担任培养创新人才的重要任务,实验教学要按照创新人才的基本特征进行有的放矢的改革,要建立一支稳定的、高水平的师资队伍,教学方法倡导学生自主学习,实验内容实施3个结合,充分发挥学生的个性、特长和潜力.     

例谈体育教学中学习方法的指导运用

正对于正处于成长中的初中生而言,要想促进其全面发展,体育课堂教学起着不可忽视的作用。作为一名初中体育教师,应该认真学习和领会新课程标准的精神,及时更新教育观念,采用有效的教学方法,挖掘特殊成长期学生的潜力,发挥他们的合作性、创新性及自主性,培养他们的体育兴趣与爱好,从而达到让所有学生都强身健体的目的。一、合作学习法合作学习法是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。合作学习法鼓     

创新问题设置,提升学生自主学习效率

问题设置是语文课堂教学的核心,是教师恰当、有序组织学生开展学习的重要途径。语文课堂应创新问题的设置:有效提问,诱发学生兴趣;适当追问,启发学生思维;自主发问,培养学生个性。     

语文学习的几种方法

一、实践探究法“实践探究法”是学生通过内部思维操作和外部实践操作相结合 ,进行发现问题 ,探索研究 ,表达交流等探究性活动 ,进行理智和情感体验 ,获得知识、技能、态度的学习方式。将这种学习方法移植到小学语文学习中 ,最常见的做法是根据教材的叙述 ,通过动手实践来理解课文内容。如一个学生学习《琥珀》 ,先是千遍万遍读这篇课文 ,将它背得滚瓜烂熟 ,然后从文中琢磨出做琥珀所需要的材料可以用“蜡烛、打火机、小镊子、小昆虫”来代替 ,他点燃蜡烛 ,猛地把蜡烛油滴在小昆虫身上 ,发现小昆虫慢慢不再动弹。蜡烛油越积越多 ,小昆虫被严…     

论自主学习与创新学习

本文从我国大学英语教学现状出发,介绍了自主学习与创新学习的基本概念,探讨了自主学习与创新学习的主要内容,强调了在大学生中倡导学习革命,提倡自主学习和创新学习的必要性,从而提出了培养与提高学生自主学习与创新学习能力的看法与建议.     

现代远程开放教育学习方法研究

开放教育是一种远程教育的形式，与传统意义上的组班教学不同，开放教育没有入学考试，没有学习时间和学习地点的限制，也没有学习方式的限制。这就要求学生要在教师的指导下，研究学习的科学性，掌握科学的学习方法。以学生为中心，强调学生自主学习，主要体现在“教与学”的改革方面，即人才培养模式的改革。     

自学考试亟需创新教育

素质教育是提高民族素质的奠基工程。它的核心是创新教育，而创新教育的核心目标是培养受教育者的创新精神和创新思维能力。自学考试作为推进创新教育的重要途径，要完成这个任务，就必须优化教考方法，使教法(培训)、学法和考法适应创新教育的需要。本文试从三方面对自学考试实施创新教育谈一些粗浅认识。     

自主学习在开放英语教学中存在的问题及其对策

自主学习是开放教育英语学习者的主要学习形式。然而当前自主学习者中还存在着学习计划性不强、学习能力有限、学习监控不力等方面一系列的问题。本文在分析“观念定势”等影响因素的基础上,提出了解决以上问题的对策:确立正确的学习观念、选择正确的学习策略、整合面授辅导和在线学习、完善多元和科学的评价等。     

语文教学的创新方法

在新课改的春风的吹拂下，当前的语文教学要摆脱应试教育的樊笼，必须发展学生的个性，培养学生的创新能力。为此，我在教学中进行了以下尝试：     

浅谈初中生数学学习方法的指导

在教学活动中,教师应运用科学有效的方法对学生的学习活动进行指导,从而使学生能够更好地掌握科学知识,发挥其学习的潜能。