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相似文献
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1.
张之洞是清朝洋务运动的后起之秀。从理论和实践两方面来看,张之洞不仅是洋务思想的集大成者,也是洋务运动的终结者。他的经济思想既接近传统,又颇具改革精神。张之洞经济思想实践对中国近代经济的发展和布局产生了重大影响。  相似文献   

2.
清朝末年,由于清政府外交事务、洋务运动的开展都急需大量英语人才,推行英语教育成为一项迫切的历史任务。本文研究了清末洋务运动中的英语教育。  相似文献   

3.
张之洞是晚清时期著名的政治家、思想家、军事家。张之洞大力倡导"中体西用"的政治思想,对于维护清王朝封建统治,发展近代工业与教育产生了较为积极的作用。  相似文献   

4.
在"清末新政"这一场声势浩大的政治变革中,有一个关键的人物不容我们忽视——张之洞,可以说没有了他,晚清的这场新政又将是另外一番模样,因此,在本篇中笔者将探索张之洞对清末新政的贡献。  相似文献   

5.
19世纪中后期的洋务运动是中国近代化标志,而作为该运动的倡导者与实践者的李鸿章有着重要的推动作用与历史影响。正是在这种思想的驱使下,推动了晚清洋务运动的进程与结局。  相似文献   

6.
王林  郭枝 《兰台世界》2014,(10):50-51
19世纪中后期的洋务运动是中国近代化标志,而作为该运动的倡导者与实践者的李鸿章有着重要的推动作用与历史影响。正是在这种思想的驱使下,推动了晚清洋务运动的进程与结局。  相似文献   

7.
考察并论述张之洞对广雅书局的成立及刻书的作用和影响。  相似文献   

8.
张之洞,清末洋务派首领。字孝达,一字芗涛,又作香涛,号壶公,无兢居士,谥襄。生于清宣宗旻宁道光十七年问(1837年),卒于清溥仪宣统元年(1909年)。直隶南皮(今河北宁津)人,出身于封建官僚地主家庭。他乃父名镆,字又甫,号春潭,历任知县、知州。张之洞自幼读书,他父亲聘请有  相似文献   

9.
张之洞与图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

10.
试论张之洞的目录学思想   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

11.
一 19世纪70年代末的中国正是洋务运动蓬勃发展时期,在继续"求强"的同时,又提出了"求富"的主张,一时间,办洋务成了大势所趋.由于和淮系的特殊关系,马相伯很自然地成为洋务派的得力助手.  相似文献   

12.
对联是中华民族独有的文化瑰宝,是灿烂的华夏文化富有特色的重要组成部分。在我们美丽的祖国,无论是名山大川、文物古迹,还是在商号酒肆、亭台楼阁;无论是皇庭官署,还是在民宅书室;无论是婚庆喜典,还是在丧祭大礼,随处可见各种楹联点缀其间,  相似文献   

13.
白石 《兰台内外》2009,(1):58-58
张之洞步入朝政时代,西方矿业已进入发达时期,可是,中国矿业却处于一穷二白。他为了开内源,杜外流,首先想到开创矿业,他开创矿业,发刃于两广,成熟于湖广与两江。 矿业兴起之后,张之洞为了兴利除弊,维护中国矿权,规范矿业,采取了如下措施:  相似文献   

14.
洋务运动是清末政府的有识之士为了救危图存而进行的一场有限的改革尝试。本文从工业化的角度出发对洋务运动的历史作用进行论述,探析了洋务运动与中国近代工业化的开启。  相似文献   

15.
《新闻界》2014,(5)
《时务报》是戊戌维新时期倍受社会各方关注的重要期刊,张之洞对《时务报》的发刊、发展起了重要作用。但随着维新运动不断深入,曾受张之洞优礼有加的康有为梁启超与其产生了不可调和的政治矛盾,《时务报》大肆宣扬康派学说,突破了张之洞维护封建朝廷的"底线",张之洞转而力挺汪康年创办《昌言报》。张之洞对《时务报》态度转变的深层原因是其文化信仰和从政策略。  相似文献   

16.
刘宗豪 《兰台世界》2012,(33):69-70
张之洞在中国教育史上第一个提出德、智、体全面发展的思想,并在他兴办的数十所新式学堂里践行他的这种思想。张之洞的体育思想是他洋务思想的重要组成部分,对中国近代体育事业的发展作出了应有的贡献,值得深入剖析研究。  相似文献   

17.
蒲应秋 《大观周刊》2011,(26):74-74
张之洞引进西方新式教育,创办新式学堂。改科举,建学制,开创了中国近代教育的务实之风,扭转了教育与社会经济发展和社会现实严重脱节的不良趋向。奠定了中国近代教育的基础。为中国近代教育做出了不可磨灭的贡献。  相似文献   

18.
京师同文馆为我国培养出了第一批懂得西方文字、西方文艺的人才,在培养大量的外语人才的同时,不断对西方国家的书籍进行翻译,促进了"西学东渐"的进程,从而实现了我国英语教育和英语翻译两者有机结构的良好局面。  相似文献   

19.
张之洞是我国近代著名的洋务教育家,张之洞从多角度论述了学习英语的重要性和必要性,亲自创办了外语学堂,制定了《癸卯学制》,该"学制"较为全面地设置了各级各类学校的外语课程,较为系统地论述了外语教学的方法等。  相似文献   

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