浅谈如何提高医学化学教学质量

医学化学是医学院校的一门重要基础课程。针对当前医学化学教学过程中存在的问题,进行了较深入的探讨,并提出了提高医学化学教学质量的一些对策。     

医学检验专业分析化学实验教学方法的探索与实践

化学是医学院校药学专业的重要基础课程,如何使化学的教学改革更加适应医学检验专业的发展是医学院校化学教师探索的一个工作重点。为提高学生学习效率,优化教学效果,在药学专业无机化学实验教学实践中,根据教学要求和课程特点,从教学内容、教学方式和教学手段等方面进行了积极的改革探索,并通过九届学生的教学实践取得了可喜的初步成果。     

浅谈《医用化学》教学教法

《医用化学》是医学院校学生的一门基础课,如何调动学生学习该课程的积极性、主动性,是我从事教学过程中经常思考的问题,总结近十年来对《医用化学》的教学和研究,归纳了以下几点教法,现与大家分享和交流。 一、联系医学实际,巧设疑问 进入医学院校的学生普遍对医学专业课比较重视,而忽略基础课的学习。为了让学生能够在课堂上学好《医用化学》这门课程,为今后学习《生物化学》、《药理学》打好基础,我在教学中采用的教法之一就是联系医学实际,巧设疑问。例如:     

浅析案例教学法在医用化学教学中的应用

医用化学是医学院校医学卫生类专业的一门重要的专业基础课程,是无机化学、分析化学和有机化学等的深度融合。它的任务是使学生掌握一定的化学基础理论和基本技能,为学生学好医学专业课、临床课打好基础。为了做好医用化学的教学,笔者在部分内容的授课中开展了案例法教学,提高了医用化学的教学质量。     

浅谈创新型医学化学实验课堂的构建

医学化学是医学院校学生的一门重要的公共基础课程,而实验教学作为医学化学教学的一个重要方面,对于培养学员的自主学习能力、创新精神和提高动手能力,有着重要的作用.现代大学教育更加强调素质教育,实验教学如何满足这种需要,作者结合工作实践,谈谈一些做法和体会.     

医学院校化学实验室管理体系的探索与思考

医学院校的化学实验课程是一门重要的基础课程,为学校培养高素质技能型人才奠定了重要基础。针对医学化学实验本身存在的特殊性和当前面临的诸多问题,通过创建新型A-B制实验教学模式、扩大实验室功能、建立信息库和开放实验室等手段,建立起一种高效能的化学实验室管理体系,创新实验室管理,提升实践教育水平。     

浅议高职医学院校医用化学教学改革

本文拟根据笔者多年教学经验,依据高职医学院校学生特点,对医用化学的教学内容和教学方法进行改革和实践,以推动高职医学院校医学化学教学的发展。     

试论医学院校课程改革的价值取向——相关问题思考

医学人才培养目标的调整对医学院校课程改革提出了新要求.参考发达国家医学院校课程改革有关情况,文章分析了我国医学院校课程改革的原因、概况及价值取向.     

浅谈《医学化学》教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是人们从事学习和工作的内在动力,也是学习工作能否取得满意效果的重要因素。兴趣浓厚与否,直接决定学习和工作的效果。医学化学教学作为医学院校重要的基础课程,要取得良好的效果,首先要培养学生学习化学的兴趣。本文主要从学生的实际情况和自己多年来的教学经验出发,阐述在医学化学教学过程中学生学习兴趣的培养方法。     

发达国家医学院校人文课程设置概况及其对我国的启示

发达国家医学院校人文课程课时量大,课程门类多样,课程内容丰富,形成了稳定的核心课程和综合课程,政府和社会组织支持、引导医学院校人文课程设置,这些方面对于我国医学人文教育改革具有启发意义。     

医学英语视听说教学法探索

针对医学院校医学英语教学工作现状,加强高等医学院校医学英语教学课程设置上探索,在教学模式上互动式教学法的探讨,以及如何有效利用多媒体和网络资源,从而全面提高教学质量的初探。     

医学物理学课程教学改革的方向与创新

医学物理学是高等医学院校的一门基础课程,本文对普通医学院校医学物理学课程的现状作了具体的分析,并就其教学目的、教学方法、教学内容以及能力培养的改革,进行了较为深入的探讨.     

医学院校基于实验的生理学特色教学模式的探索和思考

人体生理学是医学院校本科生必修的一门医学基础课程,是一门逻辑性、实验性很强的学科.国内许多医学院校的生理学实验教学被整合到医学机能实验学中进行的模式,已不能适应“早临床、多临床、反复临床”应用型医学人才培养模式的转变.在医学院校的人体生理学教学中开展基于实验的生理学特色教学,进而探索出医学基础课程的“早实践、多实践、反复实践”的教学模式,可为医学院校特色实用人才、创新型人才培养机制的建设提供支撑.     

美国和加拿大医学院校医学伦理学教育的现状

为评估美加医学院校医学伦理学教育的现状,Dr Lehmann等人对125所美国医学院和16所加拿大医学院的院长和伦理学课程主任进行了问卷调查。本文报道了美加医学院校医学伦理学教育的形式、内容和安排,教师和课程资源,组织机构,以及对伦理学教育的支持。     

医学图像处理课程教学方法探讨

本文分析了医学图像处理课程的特点,结合医学院校学生的实际情况,从教学软件的选择和教学方法两个方面对医学图像处理课程教学方法进行了探讨。     

浅谈医学院校英语教学改革

医学英语在医学人才培养过程中具有重要作用.医学院校英语教学工作应以ESP理论为基础,以医学英语教学为核心,在课程的设置和内容、教学的方法和手段、教学评价以及师资队伍建设等方面进行深入改革,逐步健全和完善医学院校英语教学体系.     

学习强国平台融入高职医学课程思政教学浅析

在高职医学院校课程思政教学中,教师应不断加入新的内容,不断创新与发展.在互联网发展背景下,教师应该将医学课程思政与信息化联系起来,建立网络信息平台,进而提升课程思政教学效果.学习强国平台就是这样一款官方平台,可以为高职医学院校课程思政提供海量的信息资源,优化医学课程思政理论教学,为医学课程思政的创新提供新的平台与发展契...     

医学院校大学生法制精神培育的路径探究

医学院校大学生的法制精神培育是医学教育体系中的一个重要组成部分。但目前我国医学院校的法律教育仍存在着一些问题。本文提出应通过明确医学院校法制教育的目标;加强医学院校法制课程建设;紧密联系医疗实践,营造医学法律氛围;造就强有力的医学法制教育师资队伍等路径培育医学院校大学生的法制精神。     

医学化学实验教学改革

医学院校化学实验的现行教学内容及课程体系不能满足培养高素质能力医学人才的需要。针对现状，该校进行了一系列的化学实验课程改革探索，提出了如下建议：①优化实验内容、更新教学手段；②增设综合性、设计性实验；③应用微型化、仿真性实验。     

医学院校临床药学专业基础化学实验课程教改初探

本文介绍了在医学院校临床药学专业的基础化学实验课程教学改革中遇到的问题,讨论了问题的本质所在,并提出相应的解决办法,通过多年的探索和改革,我院的"基础化学实验"已成为较成熟的实验课程,并在全国医学院校产生了很强的影响和示范作用。