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1.
中学教师教学反思现状的调查分析与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
教学反思有助于形成教师的实践性知识,是促进教师专业发展的有效策略。通过调查研究对当前学校教师教学反思的现状进行了分析,包括教师当前教学反思的概况、教师对反思的认知、反思的动因及影响反思的因素等,在此基础上从教师专业发展的角度提出了有效促进教师教学反思的若干建议。 相似文献
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李亚林 《济南职业学院学报》2011,(2):101-103
通过对高职英语教师的语用意识和语用教学的调查以及对高职英语教师自身语用能力的测试,发现高职英语教师的语用能力亟待提高,当前高职英语教学,尤其是在学生语用能力培养方面存在较多问题,对此,应当从教师语用实践与专业发展、职业特色英语教学、教材等方面探索解决方法. 相似文献
3.
罗双双 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(6):65-67
教学反思是教师教学行为的重要组成部分,有助于教师实践性知识的形成,是促进教师专业发展的主要途径和手段。文章采用问卷和访谈方式,对当前石河子市中学教师教学反思情况进行了调查,从对教学反思的认知、教师教学反思发生的情境、教学反思的内容和方式以及影响反思的因素等方面进行了分析,并从教师专业发展角度提出了有效促进教师教学反思的策略建议。 相似文献
4.
陈爱梅 《兰州教育学院学报》2015,(7):125-127
在我国高校英语教学中,英语写作教学越来越受到研究者和教师的广泛关注,但收效甚微。本研究对3所高校的英语专业写作教学现状进行抽样调查。调查结果表明,英语写作教学不理想的原因来自于教师和学生两个层面。为了改善高校英语写作教学的现状,需要加强写作师资培训和指导,提高写作教师教学能力;采取多元化教学设计,激发学生学习写作兴趣;加大目的语输入,培养学生用英语思维和交流的能力,全面提升学生的英语写作水平。 相似文献
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彭洁 《牡丹江教育学院学报》2013,(5):88-88,149
实证调查表明,大学英语教学中的语用教学并未受到应有的重视,据此,我们倡导在大学英语教学中开展相应的语用教学.但语用教学有其特殊性,我们不仅要关注语用语言形式,更要注重社会语用功能,而FonFF的教学理念体现了形式与功能的兼顾,是理想的语用教学路向. 相似文献
6.
伴随着课程思政的日益深入,教学实践中也出现了各种问题。为了对英语专业课程思政教学做一个较为系统和深入的了解,以《英语国家社会与文化》为依托的系列调查随即展开。调查发现:教学过程中确实存在着一些问题,但是“课程思政”不仅是当前我国英语专业教学中思政教育的客观要求,也是学生的主观诉求。相关调查结果也令人反思:推进跨学科合作,促成“思政外语”语料库建设,建立全方位的育人机制,是确保协同育人合力形成的有效途径。 相似文献
7.
高瑞阔 《教学研究(河北)》2008,31(3):268-273
引言
近二十年来,我国学者对于学生语用能力的调查研究不断涌现。多数研究表明,中国大中学生的英语语用能力整体状况欠佳,学生的语用意识和语用能力亟待提高,不少研究还从教师和教法的角度提出了解决问题的一些办法和措施。 相似文献
8.
本研究采用问卷调查的方法对中小学教师教学反思活动的现状进行调研,深入剖析中小学教师教学反思活动中存在的问题,分析制约教学反思活动深入、有效开展的主要因素,并针对反思认识不足、反思内容不系统、缺少团队互助等问题提出相应的改进建议。 相似文献
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李俊 《小作家选刊(小学)》2011,(5):47-48
教学反思被广泛视作教师专业化成长的重要性因素。文章以武定县中小学学校、教师为例,在深入学校调研和访谈的基础上.对中小学教师反思现状进行分析.得出结论.为今后的对策研究提供一些依据。 相似文献
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如何在小学语文课堂上进行语用教学,本文以苏教版语文第八册的《爱因斯坦和小女孩》一课的教学实践为例,对此进行了探析。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2016,(5)
写作在中学英语考试试卷中占有很大的比例,是英语教学的头号重要任务。但是经过调查分析,学生在写作时普遍存在单词语法错误,内容简单空洞,表达不清晰等情况,是中学英语教学的难点。本文通过分析英语写作教学中的现状,提出相应的解决办法,目的在于提高英语写作的教学质量,推动英语教育的发展。 相似文献
15.
张鹏丽 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
本文通过对高三年级考场作文问卷调查的统计、分析,意在了解高三学生考场作文写作的现状,及时发现问题,引起反思,研究对策。现状:学生喜欢语文的较多,语文成绩优秀的却很少,作文得高分的也很少,绝大多数学生作文得分一般甚至很低。反思:一、过重的学业压力让学生缺乏写作素材以及知识的积累,导致作文题材陈旧,内容空洞,语言平淡。二、作文教学缺乏切实有效的指导,学生缺乏基本的写作技巧。三、目前的教学模式以及评价机制不利于作文成绩的提高。 相似文献
16.
邓惠 《中国科教创新导刊》2007,(14):50-51
随着教学经验的累积和现代科学技术的发展,羽毛球教学和练习方法也越来越多样化.本文在反思羽毛球教学现状的基础上,提出了相应的完善对策. 相似文献
17.
邓惠 《中国科教创新导刊》2007,(19):131-132
随着教学经验的累积和现代科学技术的发展,羽毛球教学和练习方法也越来越多样化.本文在反思羽毛球教学现状的基础上,提出了相应的完善对策. 相似文献
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皖西地区中学英语教师总体素质偏低,好差教师分布不均匀;许多教师的教育观念落后、科研意识淡泊、教法陈旧,学法指导未引起应有的重视,学生英语学习环境偏差.为此,须从教师的职前培养、职后培训及学校教学设施建设等方面寻求改进. 相似文献
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高中生实验操作能力普遍较低,这已成为化学教育工作者和研究者的共识。随机抽取了某一类重点中学40名学生,对中学常见"基本技能掌握实验"进行综合实验理论和操作能力测试,结果不容乐观。采用问卷调查法对66名中学化学教师进行了必修模块必做实验落实情况的调查,发现课时、实验药品、仪器、教师的实验素养等是必做实验无法得到落实的重要原因。最后,对如何改变高中化学实验教学现状,提高学生的实验操作能力进行了反思。 相似文献