桐柏县采取得力措施加大“普九”力度

桐柏县采取得力措施加大“普九”力度为加速“普九”进程，确保１９９８年底实现“普九”，桐柏县采取得力措施，加大“普九”工作力度，取得了显著成效。一、多层次、多形式宣传《义务教育法》和“普九”规划，把实施“普九”工作变为全社会的自觉行动。二、举办教育政策...     

巩固“普九”成果 建设教育强县——襄汾县教育事业再上新台阶综述

襄汾县既是“普九”工作的先进单位，又是巩固“普九”成果的典型。自１９９４年“普九”工作验收达标后，该县明确提出“巩固‘普九’成果，建设教育强县”的奋斗目标，采取了一系列行之有效的措施，形成了良好的运行机制。鉴于此，本刊记者最近对该县的“普九”工作进行了实地考查，现撰写成篇，予以刊出，以期能对广大教育工作者的实践有所裨益。     

举全县之力抓“普九”——金秀瑶族自治县教育和科技局局长钟宝昌访谈录

谈起金秀瑶族自治县的“普九”攻坚工作,该县教育和科技局局长钟宝昌显得很兴奋,他说“:我们金秀举全县之力抓‘普九’,优百业之先办教育,已收到显著效果。”近年来,金秀教育质量提高的速度和运行机制已经走在来宾市各县市前面,全县中、高考连续3年取得好成绩,2005年“普九”达     

教育短波

武清县又有11个乡实现普及九年制义务教育达标经验收,武清县1990年计划实施“普九”的黄庄、大碱厂等11个乡均达标准要求。至此,该县已有24个乡镇实现了“普九”,占乡镇总数71%。几年来,该县在“普九”工作上有显著特点:面广、进度快、质量高;经费、师资、管理、依法治教四落实;宣传普遍深入,层层有专人负责;改善办学条件做得好;全面提高教育教学质量措施     

谱写教育新篇章——访遂平县教体委主任王富贞

１９９７年，遂平县在驻马店地区率先实现“谱九”；１９９８年，该县被评为全国“两基”工作先进县；２０００年，该县又被河南省教育厅命名为“省级师资培训先进单位”。这些成绩的取得，无不凝聚着该县教体委主任王富贞的心血。在金秋时节，记者采访了他。当问及遂平教育在“十五”开局之年有何举措、怎样加快发展时，王富贞娓娓道来。他说，近几年来，遂平教育事业发展迅猛，１９９７年完成“普九”后，我们便把重点转移到“普九”巩固提高上，强化学校管理，全面提高质量。截至去年年底，全县市、县级以上的“管理一级学校”达到 １５…     

辰溪“普九”攻坚战取得阶段性胜利

日前,辰溪县“普九”工作现场经验交流会在寺前乡召开。这次现场会是在该县“普九”攻坚战取得阶段性战果时召开的。该县自从元月份全县‘普九”誓师大会以来,各乡镇采取多种形武广泛深人宣传,把县委县政府抓“普儿’的决心、政策、措施、要求送进了千家万户。针对部分乡镇存在的普及程度偏低、办学条件较差、教育经费欠缺等问题,该县县委县政府出台了一系列措施。为提高普及程度,1998年颁布了《关于做好控流保学工作的通告》,1999年又厂发了《关于做好劝学工作的几条规定》。为帮助特困生人学就读,该县广泛开展了“手拉手”和社会助…     

努力推进贫困地区的“普九”工作

努力推进贫困地区的“普九”工作去年１１目８日，国家教委和财政部召开了全国九省区“普九”工作汇报会（简称三片”普九”工作汇报会），这是继一、二片“普九”工作汇报会后，又一次贯彻全教会精神和科教兴国战略的重要会议。会上，国家教委主任朱开轩作了重要讲话。现...     

中牟县扎扎实实抓“普九”

中牟县扎扎实实抓“普九”中牟县“普九”达标工作通过郑州市验收之后，为迎接１０月份的省级“普九”验收，县教委特采取如下措施：一、县教委以郝安舟主任为核心，以督导室人员为骨干，成立了专门的领导小组。二、定时邀请省、市抓“普九”工作的领导到中牟作“普九”专...     

长短波

石柱土家族自治县采取“三抓、二改、一坚持”等措施,力求把“普九”工作落到实处。 “三抓”是:第一,抓目标规划。他们根据本县实际,提出全县在1999年实现“普九”目标,并制定了“普九”工作规划。第二,抓职责到位。县委、县政府加     

普九之光——贫困山区罗田县“普九”工作写真

隆冬时节,寒凝大地。往日青葱碧透的大别山,此时 却显得那么凝重和萧索。迎着寒风,记者慕名来到鄂东北山区罗田县采访“普九”工作,亲身感受到该县“普九达标”工作红红火火,全县人民重教兴教热浪奔涌,不禁使人寒意顿消,如坐春风。 (一) 在县教委机关会议室,挂满了一块块红底金字的奖牌。这些奖牌,展示了该县教育的辉煌业绩,同样也凝聚着全县人民艰苦奋斗支教兴教的滴滴热汗。 1986年和1988年,罗田先后被国家教委评为“全国基础教育先进县”和“全国改善办学条件先进县”。尤其是《义务教育法》颁布之后,教育的“重中之重”—“普九”工作有了突破性进展,到目前为止,全县九年义务教育各项指标已基本达到国家和省定标准,并作为全国第一个山区县接受了省政府组织的验收。     

省教育厅召开2000年“普九”工作汇报会

４月２６日至２７日 ,省教育厅在今朝宾馆召开２０００年“普九”工作汇报会。会议的目的是汇报交流各地“普九”进展情况 ,研究探讨当前“普九”面临的形势和问题 ,推动各地加快“普九”进程 ,提高“普九”质量。会上有９个民族贫困县区作了汇报。副省长唐之享及省长助理许云昭 ,省教育厅厅长蒋作斌、副厅长朱俊杰参加了会议并讲了话。唐之享指出 ,如何搞好今年的“普九”工作 ,一要认清形势 ,增强“普九”紧迫感 ,肩负起时代的使命 ;二要落实责任 ,加大“普九”力度 ,把控流保学、改善办学条件、落实教师待遇等工作切实抓好 ,依法用足用好…     

市县教育一瞥

市县教育一瞥国家教委督导团高度评价信阳县“普九”工作前不久，国家教委督导团一行１３人，深入到信阳县的游河、泗河、东双河、胡店、平桥等乡镇的５所初中和１３所小学，采取“听、查、看、访、算”结合的方式，抽查了该县的“普九”工作。通过全面、具体的检查，国家...     

改善办学条件 提高办学效益——南郑县调整农村中小学布局工作纪实

近年来,我们县基础教育工作以“普九”达标为重点,下大力量狠抓农村中小学的布局调整工作,为“普九”达标和全县经济、社会的发展奠定了良好的基础。 前几年,由于历史原因,南郑县中小学教师不安心,群众有意见,教育质量难提高。严重制约和影响着该县教育事业的健康发展。针对这种情况,1991年,由县政府牵头,县人大、县政     

“普九”要处理好六个关系

“普九”要处理好六个关系刘子杰“普九”要处理好以下六个关系。一是要处理好速度与质量的关系既要坚持积极进取，又要确保质量。“普九”要防止盲目攀比，盲目追求高速度、高指标。“普九”工作不能只看时间的先后，而应着重看领导对“普九”的认识是否正确，态度是否积...     

认清形势 统一思想 振奋精神 打好“普九”攻坚战

一 近年来,各地在当地党委、政府的领导下,“普九”工作很有成效。特别是去年全省农村“普九”工作会议以后,普遍加大了“普九”的工作力度,重新调整了“普九”规划,制定了一系列措施和对策,使全省的“普九”工作取得了新的进展。 ——“普九”工作作为综合性的系统工程,已纳入到政府的重要议事日程 强化了政府行为,层层签订责任状,把“普九”工作纳入领导干部政绩考核内容。象大庆市政府实施的目标管理,兑现奖罚,促进了县(区)政府落实“普九”工作的力度。     

理清思路明确责任把“普九”巩固提高工作落到实处

理清思路明确责任把“普九”巩固提高工作落到实处省长助理、省教委主任许云昭一、提高认识,统一思想。理清工作思路全省“普九”巩固提高工作会议对全省“普九”巩固提高工作作了全面部署和安排,大家对“普九”巩固提高工作有了比较多的感性认识,现在关键问题是要理清...     

兰草区力争今年“普九”

平昌县兰草区委、区公所将今年定为“教育年”,力争实现“普九”。为确保目标的实现,采取了以下措施:一是确定区委书记、区长和乡镇党政一把手为“普九”责任人;二是区级领导和有关部门今年联系乡镇工作的头等大事就是抓“普九”,并作为政绩和目标考     

兰考县采取有力措施确保“普九”实现

根据省政府要求 ,兰考县将于今年实现“普九”目标。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。为确保实现“普九” ,县委、县政府采取了以下措施 :一、成立以县长朱恒宽为组长的“普九”领导小组 ,各乡镇、村也成立了相应组织 ,以强化“普九”工作的领导。二、广泛宣传动员 ,营造“普九”氛围。全县共组织１６个“普九”宣传队 ,深入各个自然村进行宣传。同时 ,利用电视、广播、宣传车等形式 ,使“普九”内容家喻户晓。三、实行目标管理责任制。县政府与各乡镇、县教委与各乡镇教办室签订目标责任书 ,党政一把手负总责 ,主管领导具体负…     

阜新市农村中小学“控辍”情况调查报告

一、调查动因与目的阜新地区经过上下艰苦努力 ,到 1 997年底已基本完成了“普九”任务。但是 ,为了巩固“普九”成果 ,十分有必要对照国家、省、市对“普九”工作的基本要求 ,开展“普九”达标后“控辍”情况的调查研究。由于城区中小学的办学条件普遍好于农村 ,“控辍”情况良好 ,所以本研究的重点放在农村 ,拟通过对我市农村中小学进行调查 ,摸清辍学的真实情况 ,进而分析原因 ,预测趋势 ,寻求对策 ,从实际出发 ,为彻底根治这个弊端打下坚实基础。二、调查内容与方法控制学生辍学 ,既是实现“普九”的首要任务 ,也是“普九”成果巩固、提…     

幽默与漫画

今年普九明年普十金副县长是赵市长的妻子,到任后分工抓文教工作。一次到教育局调研时,听教育局长汇报“普九”工作后,激动地说:“你们的工作力度很大,今年普九争取明年普十。”在场人员面面相觑,秘书赶紧提醒说:“金县长,只有普九,没有普十。”金副县长声音更加洪亮:“干工作就要一年一个新台阶嘛!”谜底老师从书上找了个谜语要学生猜:买的人不要,要的人不买(打一物)。谜底本意是指花圈,谁知有个学生却说是礼品。老师问为什么。这个学生说他爸当局长要啥有啥,从来不买,而那些送礼的人买了不要。老师心里一惊,只好说:“你猜对了。”添字教育局长坐着新款本田到某村小学视察工作。学校校舍破败,教学落后。局长看到校门两边刷的标语,忽然脸色大变,冲秘书喝道:“下去查一查,谁干的,严肃处理!”然后钻进小车,扬长而去。秘书这时才看到,不知谁在“再穷不能穷教育”后边添了两个字——“局长”。都擦擦宝宝拿着一块抹布,高兴地说:“妈妈,我学会用抹布了!”“那你擦什么了?”“我刚用它擦过桌子,又擦了马桶,还擦过地,现在正要去擦碗。”优惠某家医院向外贴出告示:为庆祝建院十周年,凡来我院住院的病人一律优惠。一位阑尾炎病人住进这家医院,临做手术前他问医生:“不瞒...