爱,是不能忘记的——浅谈如何在语文课堂中进行爱的教育

爱是人类情感的最高形式。有爱的教育才是真正完美的教育;充满智慧的爱的教育,才是教育情感的最高形式。本文从教师自身修养、人文课程资源、教学方法等几个方面,论述如何在语文课堂中进行爱的教育,使学生懂得每个人都应有一颗感恩的心,生命才有源源不断的活水;了解到如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭而且是对社会的责任和义务。     

在语文课教学中教会学生去爱

本文就教师在语文教学中如何实施爱的教育,谈几点做法:上好高中第一堂语文课,让学生爱上语文;合理利用教材在上课时找机会进行爱的教育,让学生学会爱自己和爱别人;充分用好经典内容对学生进行爱的教育;借写作的机会对学生进行爱的教育。     

在语文课堂教学中进行爱的教育

爱的教育是对学生进行教育的永恒主题,有爱的教育才是丰满的真正的教育。家庭教育是进行爱的教育的起点和基点,良好的家庭教育是造就高素质人才的必要条件。但是目前在家庭教育中是缺乏爱的教育。因此,在语文课堂教学中,语文老师有必要加强进行爱的教育。本文从论述爱的教育的必要性入手,提出了在语文课堂教学中进行爱的教育的策略。     

也谈教育的爱

<正>教育实质是传递爱的活动。德国哲学家雅思贝尔斯在《什么是教育》中提出,"爱是教育的原动力","爱迫不及待地要在世界、教育和人类实践中表现出来,并把所看到的本质画像刻印在此"。在中小学教育活动中,班主任工作是最能体现这一教育意蕴的。从吸收与付出的视角看,爱呈现出"学会爱、拥有爱、表达爱、分享爱、给予爱"的序列。其中,"给予爱"处于爱之序列的最高端。用爱为每一位学生指明前进方向,指出前行路径,鼓舞     

论美术欣赏教学中爱的情感教育

爱,是文艺作品重要的有机组成部分,是总的主题与最终的价值目标。在美术欣赏教学中应注重爱的情感教育。教师在教学中应做到：1．细嚼慢咽,循循善诱,小中见大,语言轻缓;2．运用画史,讲活作品,丰富信息,渲染情调：3剖析主题．还原生活,化静为动,增进体验。总之,作为教育主导者的教师．爱的情感的历练尤为必须。     

爱的教育,爱的传承——小学思想品德课中爱的教育

爱需要体会,更需要传承。现在的孩子大多都是独生子女,独享着亲人们的爱,认为什么都是应该的。得不到或满足不了自己的愿望就会埋怨父母,甚至于有些孩子会赌气离家出走。问题出在哪里?究其原因,亲人们给予了孩子爱,而没有让孩子体会到爱。如何让孩子感受爱?只有通过教育,才能让孩子感受爱的存在,感受到身边有爱的存在,是多么的美好。     

散播爱的芳香——语文课上的亲情教育

现在的学生,不理解爱,不知道如何接受和表达爱。他们常把周围的人对他的爱,看作是理所当然的事,不加珍惜。我希望能够在我们语文教学中渗透爱的教育,引导学生们去理解、去体会、去感受周围的爱。知道珍惜别人的爱,也不吝啬自己的爱。让充满爱的生活更美好。     

论我国当代家庭教育中爱的教育

在中国传统家庭教育的背景及现代功利主义的影响下,当代中国家庭教育中爱的教育陷入了误区。其主要表现为忽视孩子作为生命个体的爱的需求、以个人经验取代理性的爱的教育以及以单纯说教代替爱的体验等问题。科学、理智的爱的教育要求父母尊重孩子的人格,增加与孩子交流以及以身作则、发挥榜样作用等。     

论爱与教育爱

无论从形上、生物进化还是个体心理发展的角度看,人都是爱的动物,没有爱也就没有人。爱的本质在于给予,伴随着关心、响应、尊重和了解等构成性要素,有普遍之爱和特殊之爱的区分。在一个爱被流放的时代,尤其要重提教育爱。教育爱超越了普遍之爱和特殊之爱的界线,具有类母爱的性质,实质在于教育者付出自身的生命活力,以期唤醒受教育者的生命活力。     

我和我的学生——爱的教育例谈

老师走进学生的世界,和学生一起感受生活、感受成长、感受收获,教育才有光彩,才有生命力。本文通过老师和学生之间的生动故事,体现了爱的教育,也说明了老师＂谁不爱学生,谁就不能教育好学生＂。     

初中生物教学中如何落实“爱的教育”

随着现代教育的发展,教育不再是单纯地传播知识、提高能力,而是承担着提高学生综合素养的重任。生物教学是一门侧重自然科学的学科,教师要认识到这门学科中人文教育的重要性,通过多种渠道和手段向学生渗透爱的教育,让学生学到生物知识的同时,丰富学生对生物和世界的情感,促使学生自觉遵循自然规律办事,并对动植物产生怜爱之心,对大自然产生敬畏之情。     

让爱伴随教学

爱是一种力量,没有爱就没有教育。教师应结合教育教学实际,为人师表,对学生正面教育,动之以理,晓之以情,循循善诱,才能让学生在爱的熏陶中健康成长。     

让语文课堂充满爱的熏陶

人教版初中语文课文充满了爱的教育,利用课文对孩子进行爱的教育,让他们感受爱、懂得爱、播种爱,使学生具有健全的人格.     

作文——爱的教育

作文是一个有考分而没有教材的学科,其教学目的历来的争论较多.作文方法灵活多样,但依然有一定之规.作文乃爱的教育,引导学生发现爱、创造爱和传递爱是其基本功能.     

让教学充满爱

每个学生心底都有无限的爱,教师要用爱来激发学生的爱,用爱来引领教育。     

亲子教育中如何进行爱的教育

爱是教育的基础,没有爱就没有教育。父母在每一个孩子的成长过程中给予了无私、无限的爱,其影响和作用不可估量。爱是教育的最本质、最核心的东西。家长在亲子教育中如何更好、更有效地去爱孩子显得尤为重要。父母要了解亲子教育的核心目标和主要特点,掌握亲子教育的方法与步骤,需要遵循若干个原则。     

教育与爱

教育是什么？爱又是什么？他们之间又有什么样的联系,一直以来,人们都在不断的探索,本文就教育的真谛,爱的内涵以及它们之间的关系做了一些分析,旨在加深对教育的理解,在教育的过程中我们该如何做,持何种态度才能真正促进学生的成长,达到灵与肉的统一.     

浅析士官教育中爱的教育的重要性

作为为国防建设提供坚实后盾的教育者,要想通过改革提升军队人才素质,就不能忽略爱的教育在教育中的重要地位。面对刚刚起步的士官教育改革大潮,在教育一线的教师们应从变革传统士官教育思想开始,以爱的教育作为改革的奠基石和推动力。     

略谈班级管理中爱的教育

教师除了向学生传授知识,还应关注学生的精神世界,用尊重与宽容、欣赏与鼓励、幽默与智慧唤醒每一个学生的童心,使每一个学生都得到发展。     

谈浅爱的教育

爱是教育的灵魂与生命,无论是博爱的亲情,还是无私的师生情,对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求.爱需要教育,教育更需要爱.