新时期大学生体育生活方式的研究

采用文献资料调研、调查和逻辑分析等方法，从新时期我国社会发展进程的时代背景出发，理性审视大学生体育生活方式的内涵，探讨大学生体育活动主体、活动条件、活动形式的现状，对增强大学生的身体健康、丰富充实他们业余生活，提高全民族整体素质，促进社会主义精神文明建设，将产生积极影响。     

大学生网络生活方式的现状调查与分析

网络给大学生的学习和生活带来许多积极改变的同时,其负面影响也不可忽视。通过问卷的方式对大学生的网络生活进行调查,从不同的侧面、多方位地深入分析网络对大学生的学习、生活等方面的正面的和负面的影响,并针对大学生网络生活中存在的主要问题,对于如何防止学生沉迷于网络和帮助已经沉迷于网络的同学调整状态,提出具有针对性和可操作的建议和措施。     

浅议大学生网络健康生活方式的构建

互联网正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落,深刻影响着大学生的思维方式、学习方式以及生活方式。文章从网络健康生活方式的定义入手,反思了网络成瘾对大学生的危害,在宏观和微观两个层面上提出了如何对大学生网络健康生活方式进行重构,这对网络文明和大学生的成长发展意义重大。     

基于族群视角的大学生网络生活方式现状调查

网络已深深融入大学生的生活,成为一种生活方式.大学生网络族群呈现出遵守网络秩序同时个性化明显、折射出强烈的自我认知和自我实现、个体行为具有自组织性、有独特的语言表达方式、网络族群组合集散快和成员思想的复杂性等特点,高校应给予关注并加强引导.     

宜春市大学生体育生活方式现状调查研究

本文作者运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对宜春市大学生参与课余体育锻炼活动情况进行了调查分析,找出了主要影响因素,并作了发展对策研究,旨在为有效促进大学生身心健康提出对策,让每一位大学生建立良好的体育生活方式,为宜春市高校教育工作者进一步改革提供科学依据.     

大学生健康网络生活方式养成教育探析

健康网络生活方式是网络信息社会大学生健康成长的重要保证,分析大学生健康网络生活方式养成教育的主要内容,探讨大学生健康网络生活方式养成教育的途径与方法,拓宽健康网络生活方式养成教育的理论研究空间。     

大学生健康网络生活方式养成教育机制探究

网络生活是大学生生活的重要组成部分。文章阐述了加强大学生健康网络生活方式养成教育的重要意义,指出大学生健康网络生活方式养成教育包含理想信念教育、网络道德教育和法制教育、心理健康教育和情感教育、文化素质教育、社会实践教育五个层次的内容,并从理想信仰、道德法制、心理辅导、情感认同、文化熏陶、社会实践六个方面论述如何构建大学生健康网络生活方式的养成教育机制。     

当前大学生网络生活现状分析及对策研究

随着现代网络技术的高速发展,网络已成为大学生生活的必需品,作者对网络的定义和特征、大学生网络行为的使用现状进行了分析,指出了网络对大学生带来的一些影响,并就大学生应如何正确对待网络生活、如何利用网络资源等问题提出了一些建设性的意见。     

大学生网络生活现状调查及对策分析

当前互联网越来越普及,大学生网民的数量已占到所有网民的一半以上。本文通过问卷对昆明理工大学某工科学院的大学生网络生活状况进行调查,收集整理了相关数据,总结分析了我校工科类大学生网络生活的特点,并提出了相应的对策,引导学生形成正确的网络生活态度,养成良好的网络生活习惯,使网络成为大学生学习成长的有力助手。     

大学生体育生活方式的现状研究

作者参考了大量有关体育生活方式的文献，阐述了我国大学生体育生活方式的现状，即在分析相关要素特征的基础上，预测了大学生体育生活方式的发展动向，提出了一些可借鉴的预防措施。     

数字一代学生网络生活方式研究——北京市中小学生网络生活方式的现状调查

在网络时代大背景下,中小学生作为在网络和数字环境中成长起来的数字一代,他们的生活方式正在悄然发生着改变。对数字一代学生网络生活方式的调查研究,对于教育政策的制定、教育策略的实施、教育方法的采用等具有重要的意义与价值。本研究在深入分析数字一代学生特点的基础上,对网络生活方式的内涵和组成要素进行了重点剖析和阐释,并形成科学严谨的调查问卷。最后,以北京市中小学生为基础样本,对其网络生活方式现状进行了调查和分析。     

大学生网络成瘾与生活事件、应付方式的关系研究

采用问卷法探讨大学生网络成瘾与生活事件、应付方式的关系,结果表明：（1）网络正常使用者所占网络使用者的比例最大,成瘾者中,轻度成瘾者所占比例最大;（2）网络成瘾和应付方式、青少年生活事件各个因子之间存在着极其显著的相关关系;（3）重度成瘾者在＂人际关系＂、＂学习压力＂、＂健康适应＂、＂退避＂、＂幻想＂、＂解决问题＂等因子上的得分均和其他网络使用群体存在显著差异。     

网络互动对大学生生活方式、人际适应能力影响的实证研究

本文在信息技术和网络技术发达的社会环境下,特别是Web2.0时代的到来,引入生活方式作为中间变量,提出了网络化环境中网络互动、大学生的生活方式和大学生的人际适应能力之间关系的研究假框架和研究假设,并对全国各地将近12000名大学生进行了问卷的发放,通过分析筛选出了约5000份问卷进行了实证的检验.最终得到以下结论:网络...     

大学生课余体育现状与健康体育生活方式培养研究

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对延安大学1000名大学生从课余体育锻炼的态度、动机、运动项目的选择、投入的时间和频度以及影响大学生课余体育开展因素等方面进行了深入调查,探求大学生健康体育生活方式的培养途径.     

河南省大学生体育生活方式的现状调查

学校体育是全民体育的基础,是增进学生身心健康、增强学生体质、培养学生运动能力和习惯的关键。如何改善我国大学生的体质,提高综合素质,引导大学生建立文明、科学、健康的体育生活方式是当代高校体育教育工作的一项重要任务。     

河北省高校大学生体育生活方式现状及其影响因素研究

以河北省8所高校大学生为调查对象,采用文献资料法、调查法、数理统计等方法,从河北省大学生参与体育活动的主体意识、行为方式、体育消费等方面进行了分析,旨在促进大学生体质的健康发展和形成良好的体育锻炼习惯,为最终实现终身体育起到积极而有效的作用。     

试论大学生体育生活方式

在调查的基础上,运用文献资料法就大学生体育生活方式进行了研究,提出了大学生健康体育生活方式的养成途径,旨在为大学生养成良好的体育生活方式提供参考.     

江西省大学生体育生活方式现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对江西省8所高校的大学生的体育生活方式进行研究,从体育价值观、体育生活方式行为基础、体育生活内容、体育锻炼行为、体育消费及体育生活绩效等方面全面了解目前江西省大学生体育生活方式的基本现状及其影响因素,为促进江西省大学生形成良好体育生活方式及相关部门更好的开展大学体育教育提供参考和借鉴.     

关于当代大学生绿色生活方式教育的思考——德州高校大学生绿色生活方式现状调研

绿色生活方式代表更健康、更安全的生活方式.通过对德州市高校大学生绿色生活方式现状的调查,可以看出很多大学生对绿色生活方式的理解只限于表面而没有更深层次上的认知和更广泛意义上的具体行动.因此,应该采取更有效的措施,实现显性教育与隐性教育相结合,理论指导与实践操作相结合,传统手段与现代技术相结合,外在教育与自我教育相结合,引导大学生积极践行绿色生活方式.     

普通高校大学生生活方式调查

通过问卷和访谈的形式,对粤西某普通高校在校大学生的生活方式的类型、成因进行了调查,结果显示:大学生生活方式主要有学习型、情感型、迷失型、活动型、创业型等基本类型,成因主要与个人的价值取向相关.同时.对引导大学生选取合理的生活方式提出了建议.