让“爱”洗涤学生的心灵

<正>但凡上品德课的教师,都会觉得没意思,因为无话可说,无事可做。其实,品德课能洗涤人的心灵,只要心存爱心,心藏爱意,品德课就会似绵绵细细的春雨,滋润新生的嫩芽,似和煦的微风,安抚幼小的心灵。那么,上品德课的教师怎样通过教学来触动学生的心弦,让品德课走进他们的心灵,使他们感受到爱呢?没有爱,就没有教育。教师要用爱心去感化每一位学生,让学生的心灵得到洗礼。一、从教材入手,让学生感受"得到爱"     

用“爱”做我爱的事业

在幼儿教育工作中,作者感受到:爱心,是每个教师必备的教育素养之一,是教育素养中起决定性作用的一种品质。教师以培养人为职业,必须热爱学生。幼儿更需要"爱",我们要用"爱"做我们爱的事业,在日常的工作中全方位地奉献出我们的爱心,并把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常工作中的耐心、责任心,促使幼儿在幼儿园健康快乐地成长。     

做好新时代的教师

随着素质教育的不断推进,对教师的作用和工作方式提出新的要求。教师在现今的教育活动中究竟应起到什么作用呢?在工作中教师应该怎样去做呢?1对待学生要有心这个"心"字包括的内容很多,包括爱心、信心、恒心、耐心、关心,也就是说对待学生要用爱去教育他     

用爱心激励学生

不能一味的批评,要用爱心去关心学生感动学生,让这些学生也感觉到他们身边有爱,从而去自己改变自己。     

小学数学教学方法浅谈

一、教师要用真心去爱学生没有爱就没有教育,教师首先应热爱自己的学生,用爱心去感化他们。把师生间的距离缩短,让学生感到老师是他们的朋友,这一点很重要,因为小学生是刚刚进入学校,还不知道怎样学习,也没有什么人生观和世界观,若是教师对他们关心不够、引导不够,会使他们对老师抱有很大的成见,不但很怕这位老师,而且还会厌烦学习,甚至不愿上学。因此,教师的爱心对小学生特别重要,教师的爱心是小学生进行学习一切知识的基础和源泉。     

爱严相济——我当班主任的秘诀

班主任是班集体的组织和管理者,班主任工作内容繁杂,责任重大.怎样才能做好班主任工作呢?关键是教师的态度.我们能给孩子们的最好礼物是让每个孩子充满信心——老师相信所有孩子都能做得很好,必须付出自己的真心和爱心,真诚地对待学生,不遗余力地帮助学生解决学习和生活中的困难.我们只有真正用心感动学生、走进学生     

教育，静默的幸福

教师职业是太阳底下最光辉的事业。作为北安教育战线上的一员,我深深体会着教育事业的蓬勃发展：基础教育蒸蒸日上,小学教育如火如荼。面对一双双求知的眼睛,我们该怎么做,做些什么,这对学生的成长至关重要。作为教师,尤其是班主任,要用一颗博大的爱心对待学生。面对学生的成长,我体会到静默的幸福。     

赠言教师

教育学生要有针对性。对学生说的话要符合学生的年龄特点、心理状态和理解水平。理解是建立感情的桥梁。没有对学生的体谅和理解,就没有对学生的爱,没有对学生的真情。什么是爱?爱就是对学生的理解、关心、同情、尊重和严格要求——包含着实事求是地批评。学生智慧的火花要靠教师的爱心去点燃;学生前进的目标要靠教师的行为去导向。教师要用美的心灵、美     

师爱--沟通学生心灵的桥梁

当一个好教师最基本的条件是什么？拥有一颗爱学生的心。离开了爱心,教育就无从谈起。确实,爱心是每个教师教育学生的基础,师爱是唤醒学生童真的灵丹妙药。     

浅谈班主任“爱的教育”

教师要有爱心,从爱心出发是对学生进行教育的基础,作为班主任,要用自己满腔的爱去关心、去尊重每一个学生,耐心细致地去培育每个学生。     

用爱激发英语的学习兴趣

农村中学的学生通常质朴,寡言,尊敬、热爱教师却不喜欢和教师交流.教师要用爱心关心学生,用耐心了解学生,用恒心培养学生.     

我教《人的营养》这一课

小学自然第四册中《人的营养》一课课文长,涉及问题多。我在教学这一课时,采用自学指导、实验论证法,效果较好。 1 激发求知欲望,感知教材 上课开始,先提出一大串问题:人为什么要吃食物?做衣服要用什么材料?盖房子要用什么材料?做课桌要用什么材料?人要长成健康的身体需要不需要材料?让学生们讨论,然后     

今天怎样做老师

面对学习化的社会和终身教育的时代,基础教育的重要性不言而喻。那么,今天怎样做老师?一、教师首先要具备良好的师德师风,有深厚而广博的知识;二、教师要发挥人格魅力和学识修养的引导作用;三、教师要用爱心去开启学生心灵的窗户。教育的秘诀是真爱,“没有爱就没有教育”,爱是沟通师生心灵的桥梁。     

阳光的味道

做富有爱心的教师。爱心是教育好学生的前提。不敢想象一个没有爱心的教师会对学生造成多大的伤害,很难希望一个没有爱心的教师培养出来的学生能对社会作多大的贡献。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中说":教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我想说教育就是一颗爱心培育另一颗爱心,一种人格熏染另一种人格。     

教育学生成长感受探微

在教育学生的过程中,教师要用爱心接纳学生,让关爱伴学生健康成长;教师要发现学生身上的闪光点,让自信伴学生健康成长;教师要宽容地对待学生,让理解伴学生健康成长。     

我离李镇西,还有多远……——读《爱心与教育》有感

<正>2008年,李镇西老师来威海做报告,至今我记忆犹新。我清晰地记得他对我们说:"其实我的书,你们也可以写。"第一次看李镇西的书,是《做最好的家长》,我入迷了,于是又买来《做最好的老师》,十分感动。等到看第三本书《做最好的班主任》时,我就显得不耐烦了,今天,受领学校政治任务来读《爱心与教育》,我的头皮已经开始硬了。     

如何培养学生在班级里的责任心

学校从小培养学生的责任心是十分重要和必要的。教育教学过程中,教师要用爱心培养爱心,在爱的氛围中培养学生的责任心;培育人人互爱的精神,建立良好的班级人际关系;制定奋斗目标,培养学生的集体责任心;教师要以身作则,言传身教。     

要用爱浇灌学生的心灵

没有爱就没有教育,教师对学生的教育过程,就是一个奉献爱心的过程。教师关爱学生,不仅要树立正确的学生观,还要尊重学生的自尊心,更要做学生的知心朋友。所有的教师都应献出自己的爱心,用爱浇灌学生的心灵之花。     

今天怎样做老师

面对学习化的社会和终身教育的时代,基础教育的重要性不言而喻.那么,今天怎样做老师?一、教师首先要具备良好的师德师风,有深厚而广博的知识;二、教师要发挥人格魅力和学识修养的引导作用;三、教师要用爱心去开启学生心灵的窗户.教育的秘诀是真爱,"没有爱就没有教育",爱是沟通师生心灵的桥梁.     

我为班级苦练功

同事小李哭哭啼啼地离开了学校。她刚毕业,在第一次教师会上踌躇满志地说要用五心(细心、耐心、爱心、恒心、信心)管理班级。没曾想,两个星期下来,一年级的小不点把她折磨得饭吃不香,觉睡不好,没辙了,只好含泪离开。临去,她说:其实我真想继续教书,这是我从小立下的志向。大伙唏嘘不已,我也常常想念她。