成人函授教育现状与分析

函授教育以其自身优势在成人教育中占很大比例,但其存在的一些弊端影响了它的发展.本文认为,应该从端正办学思想、加强师资队伍的建设、运用现代网络教学和严格考试制度等方面来保障函授教育的可持续发展.     

关于函授教育发展的几点思考

目前 ,函授教育与其他成人教育之间在教学质量与发展速度上都有一定的差距。有许多人认为 ,其原因是函授教育在教学方式和教学手段上存在先天不足。但笔者认为 ,办学指导思想上的误区、函授教育教学手段上存在的误区以及函授学员态度不端正是阻碍函授教育发展的主要因素。　　一、函授教育存在的误区　　 (一 )办学指导思想上的误区由于办学指导思想上的误区 ,致使函授教育在学校没有应有的地位 ,导致连最基本的教学条件和基本的教学设施都得不到满足 ,基本的教学环节就更是难以落实。另一方面 ,大部分学校受经济利益的驱使 ,根本不顾自身的…     

开展高等函授教育应注意的几个原则

高等函授教育是一种投资少,发展较快的办学形式。它不受时间、地域的局限,可以适应最广大的对象。而且高等函授教育与普通高等教育相比,学员的培养费用低,大约是普通高校的十分之一。所以高等函授教育不论是为我国的经济建设培养人才,还是作为普通高等教育的补充,都应该大力提倡,迅速发展,充分发挥其优越性,培养出更多更好的人才。因此,要使高等函授教育科学的合乎逻辑的发展,我们     

高师函授教育应当如何改革

我们认为,要使高师函授教育圆满完成教育体制改革所提出的任务,为新时期教育事业的发展作出新的贡献,除合理利用已有的经验和条件外,还必须抓好以下几项工作: 1、建立教研基地和信息系统。高师函授教育既是连接普通教育与高等师范教育的桥梁,也是高等师范院校回收人才培养的质量信息的最好渠道.建立高师函授教研基地和信息系统,是搞好高师函授教育的重要基础工作。高师函授教育虽然已有三十多年的历史了,但至今还是“游击     

制约函授教育发展的两个认识误区

随着教育市场化步伐的加快和网络技术的介入 ,函授教育与其他成人教育之间在教学质量和发展速度方面的差距越来越大。造成这一状况的原因 ,许多人都认为是由于函授教育在教学方式与教学手段方面存在着先天不足 ;而笔者认为 ,与其说函授教育自身存在着先天不足 ,还不如说对函授教育的认识上存在着严重误区更为准确。一、在函授教育非面授教学阶段定位认识上存在的误区函授教育的本义是指通过信函方式为教学双方提供的一种异时、异地、以“信函”为双向交流教学媒介的教学方式。其教学过程由非面授教学阶段和面授教学阶段两部分构成。所谓函授…     

浅谈高师函授教育的几个特点及其改革

高师函授教育担负着培训中学教师的重任,但由于各种原因,高师函授教育的发展不够快,因而使中学师资问题无论在数量上,还是在质量上都没有很好解决。怎样才能办好高师函授教育,我们认为,鉴于中国的与外国的、历史的与现实的高师函授教育发展的经验教训,关键一点就是正确认识高师函授教育的特点,坚持按高师函授教育的特点办事。高师函授教育的特点很多,本文就其中四点进行探讨。     

论高等函授教育坚持与变革之策

高等函授教育是终身教育体系的重要组成部分,是学历继续教育主要育人模式之一,为我国经济建设和社会发展培养了大批人才,做出了积极贡献。随着高等教育大众化、成人教育网络化热潮涌动,高等函授教育却遭遇"寒冬",其生存和发展被"终结论""取代论""多余论"所困扰,高等函授教育要不要坚持发展,如何在变革中突围,本文分析了高等函授教育发展现状,提出了相应的解困之策,以期为高等函授教育可持续发展提供新的思路。     

浅谈网络技术在函授教育中的应用

随着计算机网络技术的飞速发展,计算机网络在函授教育中凸现了不可估量的优势,将会促使函授教育出现新的生机。本文主要论述计算机网络技术在函授管理的各个方面的应用以及应用网络技术时应该改进的几个方面。     

提高函授教育教学管理水平之我见

作为第一代远程教育的函授教育,目前及进入２１世纪仍将在继续教育、终身教育中发挥重要作用。在新的历史时期,函授教育要不断提高教学管理水平,以适应不断发展、完善的继续教育、终身教育对函授教育的要求。一、函授教育与成人学员的特点函授教育是成人学员的在职、业...     

适应时代发展要求 加快函授教育的改革

进入新世纪,成人函授教育面临着新的机遇和挑战。本文就函授教育如何适应新世纪的发展要求,改革函授教育培养目标、管理制度、教学形式等提出一些探索性意见。     

高等函授教育要注意群体凝聚力建设

作为远距离教育的一种模式,高等函授教育虽有完整有序的管理制度,但由于它具有非课堂性教学、较少受到时空限制等等特点,与全日制普通教育模式相比,在形式上的松散是显而易见的。如何克服这一松散性给函授教育带来的不利因素?笔者认为,除了不断完善管理体制等有形的条件之外,还应该重视运用现代管理科学观念和方法,充分重视函授生群体的凝聚力建设,增强函授生个体对群体的向心力,提高其对遵守群体规范的自觉性,这是实现高等函授教育总体目标的重要一环。本文试     

转变思路 深化改革 进一步提高军队函授教育质量

函授教育是继续教育的重要组织形式,为提高军队干部综合素质做出了重要贡献。军队体制鳊制调整和高等教育的发展,使军队函授教育面临新的机遇和挑战。为了适应新的形势,军队函授教育要主动适应,探索新路子,加强教学各个环节管理,强化服务意识,创新教学内容和手段,提高教学质量,促进函授教育稳步发展。     

函授教育网络化

在教育信息化被普遍转化为教育“生产力”的今天,计算机网络技术给成人高等教育注入了新的活力。文章通过对宁波大学函授教育网络化的实践与思考,着手创新和发展函授教育的新模式,旨在使具有悠久传统历史的函授教育也能在机遇与挑战面前拥有相应的对策。     

新时期函授教学中的教师素质探索

随着新时期教育的发展状况和科学技术的日新月异函授教育也面临着新的机遇和挑战,对函授教育的教师素质提出了新的要求和挑战.     

充分发挥函授刊物的作用

函授教育刊物是随着函授教育的兴起而产生的一种理论性很强的辅导性刊物。它是深化教科书,提高教学质量,帮助同学们掌握理论知识和更多的科学文化知识的不可缺少的重要手段。因此,编辑函授教育刊物质量如何,不仅影响着教育的信誉,而且直接影响到函授教育事业的发展,可见,函授教育刊物的地位和作用是十分重要的。我们应该重视函授教育刊物的地位,充分发挥它的作用。     

谈提高函授教育质量的方法

<正> 近年来,函授教育有了较大的发展。随着社会主义市场经济体制和学校自主办学体制的建立和完善,学校培养人才的质量将直接接受社会的检验。其质量能否稳步提高,将成为函授教育能否继续存在和发展的关键。因此,把提高函授教育质量放在突出位置,是新的历史时期成人教育的重要任务。怎样才能提高质量,如何把函授教育改革引向深     

加强函授站管理 规范函授办学行为

高校函授站作为从事成人学历培训和继续教育的管理机构,承担着成人高等函授教育的宣传发动、教学运行、学籍管理等各项任务。在新的形势下,成人教育尤其是函授教育面临着极大的挑战,落后的教学模式、教育理念、管理体制,陈旧的教学方法,阻碍着函授教育的开展,致使函授教育在整个教育体系中发展滞后。积极探索函授教育发展的新模式,充分发挥函授教育的效能,使之融入到终身教育的体系之中,这是函授工作走出困境的必由之路。     

对如何做好函授学校的教学管理的思考

函授教育为我国社会主义现代化建设培养了许多人才,对于提高社会文明程度和提高劳动力素质发挥了重要的作用。但是,随着高等教育事业的发展,函授教育开始举步维艰,诸多的困难与问题阻止其进一步前进。教师要从函授教育现状分析着手,通过分析其发展现状,出现的问题及其原因,探讨解决其所面临困境的对策,以期帮助函授教育重现辉煌。     

对高等函授教育课程设置的分析研究

高等函授教育课程的设置 ,是函授教学活动的第一个环节 ,直接关系到函授教育教学的质量。由于高等函授教育活动基本上是在普通高校 ,因而在其课程设置和内容编排上不能很好地反映高等函授教育的自身特点。本文认为 ,必须加强研究 ,科学规范函授课程设置     

加强函授站管理规范函授办学行为

高校函授站作为从事成人学历培训和继续教育的管理机构,承担着成人高等函授教育的宣传发动、教学运行、学籍管理等各项任务.在新的形势下,成人教育尤其是函授教育面临着极大的挑战,落后的教学模式、教育理念、管理体制,陈旧的教学方法,阻碍着函授教育的开展,致使函授教育在整个教育体系中发展滞后.积极探索函授教育发展的新模式,充分发挥...