全国计算机等级考试改革的网络视野

我国全国计算机等级考试由“传统办考”向“现代办考”的变革,可以说是办考理念、办考体制、办考机制、办考战略的整体性变革,这种整体性变革不仅需要现代教育理论的引导,更需要现代科学技术的强力支撑。其中,现代网络技术及覆盖范畴的不断宽阔与延展,对全国计算机等级考试改革的影响尤为深远。     

浅谈计算机办公自动化考试改革

吉林华桥外国语学院为“吉林省教育厅全国大学生计算机等级考试（吉林考区）改革与实践研究组”确定的首批考试改革试点单位,其改革经验有一定的示范作用,本文重在研究、总结华外进行计算机办公自动化考试改革的过程,继而将成功经验推广至吉林省其他高校,使吉林省大学生计算机等级考试更加趋于客观、公正、实用,更加符合计算机教学规律和社会的需求。     

浅析计算机等级考试督导功能的弱化

随着社会的发展和社会需求的变化,为适应社会经济的发展和推进教育改革的进程,社会考试之一——非学历证书考试正快速地发展起来。计算机等级考试作为非学历证书考试的一种,也有越来越多的人参与。我国自开展计算机等级考试以来,在教育部考试中心和全国考办的努力下,这项事业获得了巨大的发展。作为考试的一种,也必然具备考试所具有的督导功能。在计算机等级考试普及的今天,却出现了一些有悖于计算机等级考试初衷的现象。笔者看到,计算机等级考试的督导功能正在一步步走向弱化。     

全国考办调整计算机等级考试（NCRE）有关事项

根据全国考办教试中心函[2004]103号文件，自2004年9月考试起，对计算机等级考试考务管理进行调整：     

考试时间一览表

2002年教育部考试中心(全国考办)承担的教育考试项目制表时J’q:2001年12月 考试项目普通高等学校招生全国统一考试(秋季)普通高等学校招生全国统一考试(春季)硕士学位研究生人学全国统一考试成人高等学校招生全国统一考试招收港澳台学生考试高等教育自学考试考试时间人学考试中英合作“商务管理”、“金融管理”专业考试电大注册视听生全国统一考试高等教育学历文凭考试全国外语水平考试(WSK)全国公共英语等级考试(PETS)自学考试全国计算机等级考试全国计算机应用技术证书考试(MT)剑桥少儿英语考试剑桥秘书证书考试全国少儿计算机应用…     

计算机等级考试的现状与思考

全国计算机等级考试(NCRE)是面向社会,用于考查应考者计算机应用知识和能力的全国性计算机水平考试。全国计算机等级考试顺应了信息化技术发展的需求,得到社会的普遍欢迎和认可,从1995年首次开考以来,取得了显著成效,为满足我省应考者获取计算机等级证书和推动高等学校计算机教育     

全国计算机等级考试介绍

一、考试目的和对象随着计算机技术在我国的推广、普及,越来越多的人开始学习计算机,操作和应用计算机成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位和部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。鉴于社会的客观需求,经原国家教委批准,教育部考试中心于1994年面向社会推出了“全国计算机等级考试”,目的在于以考促学,向社会推广和普及计算机知识,也为用人部门录用和考核工作人员时提供一个统一、客观、公正的标准。     

构建社会考试规范化管理体系

“一个人只要有充分发展自我的愿望和要求．他就可以随时享受社会为其提供的各种学习机会，而不受年龄、时空条件和社会条件的限制”。可见，社会考试作为各种专业证书考试、资格证书考试、等级证书考试等各种非学历考试总称的这种考试类型．在社会发展中所担当的使命及重要性已不言而喻。加之．当前多种国外教育考试机构纷纷抢夺中国市场．社会考试开考的各个项目，能否与之竞争立于不败之地?能否适应时代发展要求?社会考试中考试规模较大的全国计算机等级考试(以下简称NCRE)、全国英语等级考试(以下简称PETS)、大学英语四、六级考试(以下简称CET4／6)只有在新形势下．建立规范化管理体系，才能适应社会发展需要，保持健康、长足、快速发展。     

山东省开发研制全国计算机等级考试统计信息报送系统

山东省全国计算机等级考试工作发展迅速，在2000年9月刚刚考守的第12次考试中，全省报名人数达到近7万人，稳居全国的前3位，全省的考点数量也由一开始的6个考点发展目前的50多个考点。为了便于管理 ，山东省高等教育自学考试办公室决定从第10次考试开始，由原来的省考办直接管理考点的一级管理模式，过渡到以省考办为主、市地考办协助管理的二级管理模式。考生数量和考点数量的增加，使这项考试的各种统计信息（包括考生与试郑申请信息、考试统计信息、成绩统讲信息）越来越重要。为使有关的统计信息能够快速准确地报送到市地和省考办，以便及时地进行汇总和处理，省考办与山东师大考点联合研制和开发了有关统计信息的报送系统。     

十午耕耘结硕果 终身教育铸辉煌——写在全国计算机等级考试开考十周年之际

金秋10月的北京，天高云淡。新大都饭店的国际会议中心人头攒动．“纪念全国计算机等级考试(NCRE)开考10周年”横幅悬挂在会场的上方。原国家教委副主任、全国考委原副主任王明达来了．全国计算机等级考试考委会副主任委员、清华大学教授周立柱来了．教育部职业教育与成人教育司司长黄尧、高等教育司副司长田勇泉、高校学生司副司长刘大为也来了，     

深刻理解和把握自学考试的实质

自上世纪80年代初,我国创立自学考试制度以来,社会和考办队伍总是认为自学考试就是搞学历考试的。又由于经过十几年的运作,学历考试这一块,考办队伍已经“驾轻就熟”,“得心应手”,几乎成了习惯行为。社会上的人员也以拿国家学历为主要目的参加自学考试。长此下来,就使社会和办考队伍的思维形成了一种定势,认为自学考试就是单纯搞学历考试的。再加上20年来,学历考试队伍庞大,每次考试动辙十几万、几十万,浩浩荡荡,轰轰烈烈,社会和办考队伍一直沉浸在学历考试的喜悦当中。致使学历考试人数一下降,就惊呼自学考试快“完结”了,快“衰退”了。…     

计算机等级考试数据分析及对广西继续教育认证考试的思考

全国计算机等级考试作为一项得到全国普遍认可的技能性认证考试,对普及和推动我国计算机的应用起到了巨大的推动作用,它的开放性、灵活性、经济性等特点,使得参加考试的人员可以灵活多样,并有相当的普遍意义,因此对它的分析将对于分析认证性考试起到重要启示。本文通过对全国计算机等级考试广西考区的数据进行分析和对比,得到计算机等级考试改革方向的思考,同时对广西其他继续教育认证考试的发展提出一些建议。     

全国计算机等级考试发展管理探究

全国计算机等级考试是一种非学历教育的社会化考试，通过对计算机应用所需知识和技能的测评，对符合要求者颁发相应的等级证书。该证书不仅是应考者计算机应用水平的证明，也成为社会用人单位选人的标准之一。我省的全国计算机等级考试自1995年下半年开考以来，已经走过了十个年头。经历了初创、试运行到发展壮大和稳步发展的阶段。从目前这项考试的发展情况来看，无论是考试的规模、考生人数、考试的层次，还是考试的手段，应该说在同类考试中都处于领先地位。考生人数从1995年下半年第一次的儿99人报名参加、四个考点组织考试，发展到2006年上半年第22次的77个考点，报考人数突破十万人达104865人的考试，从1995-2005的十年间，已有一百万人参加了我省的全国计算机等级考试，三十多万人获得了合格证书。     

计算机一级考试改革促进高职计算机基础教学

全国计算机等级考试经过近二十年的发展,现已经成为全国规模最大,影响最为广泛的IT类考试。日前,教育部考试中心对全国计算机等级考试体系改革进行部署。在新的形势下,高职院校应积极调整计算机基础课程的教学内容,以计算机一级考试为引导来推进计算机基础课程的教学与改革。     

考试动态

我省代表队获全国考试系统中国象棋比赛团体第二名、2004年上半年我省18141名自考生毕业、烟台市全国计算机等级考试再创新高、东营市筹备自考20周年庆祝活动、利津掀起“英语热”、浙江开展学历教育“捆绑式”证书考试项目     

计算机教学与等级考试的有机结合

随着计算机技术在各个领域的推广、应用和普及,计算机操作和使用已成为人们必须掌握的一种基本技能,越来越多的部门和用人单位把掌握这一技能作为就业、上岗、干部录用、职务晋升和职称评定的重要依据之一。国家教委考试中心组织的“计算机等级考试”就是面向社会推出的测试应试者计算机应用知识和能力的水平考试,其目的在于以考促学,向社会推广和普及计算机知识,也为用人单位和社会提供一个客观、公正、统一和科学的计算机应用知识能力的考核标准。１９９４年首次推出全国计算机等级考试时,参加人数仅１万人,而到了１９９９年全年报…     

全国计算机等级考试笔试部分的信度与效度分析

全国计算机等级考试是面向社会的计算机应用能力水平考试。自1994年开考以来，考试持续发展，考生人数逐年递增，至2003年底，全国累计考生人数上千万，累计获证人数300多万。该项考试存促进计算机知识的普及和计算机应用技术的推广、满足用人单位考核工作人员应用计算机的水平等方面适应了社会的需要，在社会上享有良好的信誉。     

我国计算机考试的现状及改革浅议

一、我国计算机考试的现状目前,在我国举办的各种计算机考试,除专业性的全国计算机软件水平、资格考试外,主要有下列几种：全国计算机等级考试、全国高等学校各省（市）考区计算机水平考试、各省（市）公务员计算机应用能力考试、各省（市）职称晋升计算机应用能力考试、全国会计人员计算机（电算化）知识考试和全国劳动职业技能计算机工种鉴定考试。最近,中共中央、国务院又在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确要求：“中小学专任教师以及帅范学校在校生部要接受计算机基础知识和技能培训”,充分说明了国家对普及和推…     

全国计算机等级考试考务管理质量评估体系的设计

自1994年以来,全国计算机等级考试已经开考6次,考生人数累计达77万人。目前,此项考试管理体制已经理顺、规章制度比较完备,全国除西藏、港台外均已开考,考试技术经过实践检验也比较成熟。下一步工作重点是抓质量,其中抓考务管理是一个方面,这对于社会性考试来说尤为重要。为规范全国计算机等级考试,全国考办制定了相应的《管理规则》、《考务工作手册》、《考试信息标准》,研制了适合考点、省级考试承办机构、国家教委考试中心需要的管理软件和上机考试软件,经过4年考试实     

计算机等级考试效度分析

网络信息时代背景下当代大学生通过计算机等级考试,获得计算机等级证书是毕业就业的重要标准。帮助学生高效通过计算机等级考试是计算机教师的重要教学任务,促进学生强化计算机能力,提高计算机等级考试效度。以提高计算机等级考试效度为主线,以计算机一级MS Office为例,参考《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲》,为学生制订完备的考试计划,促进其计算机等级考试顺利通过。