送给河马老爸的粉色父亲节

你每天总是比我和妈妈早起一个小时,轻手轻脚地在厨房热牛奶,煎蛋,拌沙拉。从小就觉得你是最全能的爸爸,做饭、洗衣、修电器,连我的衣服破了你也会缝。我向你保证,那天你看见我在＂夏雪冰品店＂,是卓海涛第一次请我吃冰品。你提着四个＂沃尔玛＂超大口袋进来的时候,吓了我们一跳。     

我的“追星”故事

你也＂追星＂？每每和同龄人说我也＂追星＂的时候,他们总会发出这样的疑问,仿佛＂追星族＂只属于＂80后＂、＂90后＂,我这个＂60后＂应该和这个词一点边儿也沾不上。其实我真的是＂追星族＂,而且＂追星＂追到了痴迷的程度,至今执迷不＂误＂。华国栋——关键时刻拉了我一把,让我从盲从走向专注2003年4月,     

“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事

美国人有＂美国梦＂,中国人有＂中国梦＂;你有你的＂梦＂,我有我的＂梦＂……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,     

作文教学中如何发挥学生的作用

学生头痛的是＂你给我写作文＂,学生喜欢的是＂写自己的作文＂。 传统的作文教学一直处于一种老师让学生＂你给我写＂的状态,学生在不情愿、在没有写作兴趣的状况下很难写出好的作文。     

晕菜

国庆节这天,闹闹和小胖出去玩。逛街逛累了,便在街边找了一家小店吃快餐。 闹闹排队买卡回来,对小胖说：＂我一晕。你要一晕、两晕,还是三晕？＂ 小胖莫名其妙,问：＂你头晕了？我可不晕。＂ 闹闹摇头,指着菜牌,小胖看见菜牌上写着＂一晕两素、两晕两素、三晕两素＂,这才明白过来：店主人竟然把＂荤菜＂写成了＂晕菜＂,这真是名符其实的让人＂晕菜＂了!他不禁放声大笑：＂我晕!＂     

“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事

美国人有＂美国梦＂,中国人有＂中国梦＂;你有你的＂梦＂,我有我的＂梦＂……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。     

“大喇叭”姐姐

你想知道＂大喇叭＂是谁吗？告诉你吧,她就是我的姐姐刘亚子。要想知道她的＂英雄事迹＂,就听我慢慢道来吧。一次,我到她上学的初中去玩。刚到她所在的班,＂暴风雨＂来临了,     

不当“男子汉”,可以的

生活中我们经常听到大人们对孩子说这样的话：＂你是男子汉,要帮助女同学提包包＂。这句看似正常的话其实存在三个疑问需要我们厘清：要帮助女同学,男同学就不用帮助了吗？这种引导方式合适吗？如果孩子不情愿当男子汉就可以不帮吗？生活中人人都有爱与被爱的需要。一个人对另一个人的关心从＂你对我好,我才对你好＂,到＂我对你好,但你也要对我好＂,再到＂我会承担法律义务,对你好＂,最终达到＂不管法律如何规定,我会以我自己的方式永远对你好＂。     

搞怪的“娘娘腔”

11月28日晴我们学校有一个搞怪的＂娘娘腔＂,虽是个男的吧,可你呀,千万别把他当男的看。当你碰见他时,你要穿上＂盔甲＂,以免被他的＂花言巧语＂所击伤。提起他呀,你就会笑的上气不接下气,直到吐血为止。这不,今天早上上操嘛,我走的好端端的,他突然跳出来吓我一跳,我喊了一声,搞得周围同学都以为我有病似的。我怒气冲冲地转过身来,只见他用那奸诈的笑容和那＂娘娘腔＂般的声音对我说：＂Hello,美女!＂原本怒气冲冲的我一听到他的那种声音,腿一下子就软了,差点没坐在地上,唉,没办法,只好对他说了声：＂啊,     

“守望梦想”全国初中师生征文大赛启事

美国人有＂美国梦＂,中国人有＂中国梦＂;你有你的＂梦＂,我有我的＂梦＂……每个民族、每个人都有自己的梦想。有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,拥有梦想的人生充实。     

关于寂寞,我们谈了些什么

孩子,你和我说,你有那么一点点＂寂寞＂。首先,我得恭喜你,学到了＂寂寞＂这个词,虽然我以为,你还没有学会＂寂寞＂这个词。这么和你说吧,我以为你那所谓的＂寂寞＂可能不是寂寞,而是无聊。你只是和许多人一样,一旦不＂工作＂,＂就十分懒散,无所事事＂,就想要寻求消遣,轻松一下。     

春风化雨 润物无声——浅谈习作指导策略

一位教育家说过：＂最好的教育,就是你在教育时,学生感觉不到你是在教育。＂我想这种理论在作文指导中也是适用的。巧妙的＂导＂,不露痕迹的＂导＂,可以达到润物细无声的效果。可以摧开学生写作的花苞,让他们抛开沉重的思想负担,填平不可逾越的鸿沟,走上快乐、轻松的写作大道。     

小孩的“情书”,大人的“情疏”

＂我对你的爱很深很深,像无底洞一样深,你什么时候可以告诉我你家在哪里？……我的人不会跟你走,但是我的心会跟你去任何地方!＂洛阳一名小学二年级学生的一封示爱信,如风乍起,吹绉网络一池春水。对此,有人惊叹,有人担忧。这是小孩的＂情书＂,还是大人的＂情疏＂？     

“失败”的班会课

这学期,我刚接了一个六年级班,前任班主任就对我说,一个刘金龙,就会把你的班搅得＂乌烟瘴气＂。有了＂高人指点＂,刘金龙自然成了我的重点＂培养＂对象。     

教育也要讲究“留白” 从我校“达人现象”想到的

这个学期一开始,我校涌动着充满活力的＂达人现象＂。高三学生中出现两位已经出版小说的＂达人＂,还有出征世界锦标赛的＂女剑客＂,可用英语流畅对话的主持人,全市美术专业考试前三十名……这些＂达人现象＂起初的确出乎我的意料之外,然而又在情理之中。黄聪颖同学已出版两本小说,第三本也即将出版,我对她说：＂你有这样的成就,我这个当校长的居然不知道,看来我太‘官僚＇了,向你道歉。     

新课改教学中的“放”和“收”

不管你准备好了没有,也不管你乐不乐意接受它,新课程改革来了。校领导无奈地说：＂没办法,有条件要上,没条件也要上,一支粉笔也要搞课改。＂一线的教师们不得不为了更新文化理念、开阔文化心态而疲于奔命。各种配套的比武有如排山倒海之势,并且日新月异,什么＂探究性学习＂,什么＂同题异构＂,最近又衍生了＂片段教学＂。我很疑惑：课改要改的是什么,仅仅是形式或是名称吗？     

当“孔融让梨”成为标准

在小学一年级语文考试中,上海一名小学生在回答＂如果你是孔融,你会怎么做＂题目时,称＂我不会让梨＂,被老师打了大大的＂叉＂。该名学生表示,4岁的孔融不会这样做,才这样写答案,并坚信没有答错。     

数学教师如何转化城乡结合部的＂学困生＂

＂小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气……＂伴随宋祖英的《长大后我就成了你》这首歌曲,我实现了我的教师梦。二十多年的教学实践,经验告诉我对学困生要勇于面对,不能避而弃之。对于转化学困生,特别是如何转化城乡结合部的＂学困生＂,我觉得应从以下抓起。     

我是什么

有一个无聊的问题,＂我是谁＂,如果把它换成＂我是什么＂,那就有的聊了。＂我＂,是一种武器,且看甲骨文里的＂我＂,一把带长柄的战斧。中国传统文化叫人要谦卑,那是儒教兴起以后的事了,起码甲骨文那个年代,人是很张扬的,有＂我＂为证。     

由“你给我说说”想到的——听课笔记一则

近日听了一位青年教师所上的《真想变成大大的荷叶》一课,课堂伊始,老师让学生说说对夏天的印象是什么？请学生发言时,一句＂你来给我说说＂传入我的耳中,说者无心,听者有意,这句话引起了我的思考。学生的发言到底是给谁听的？一句＂你来给我说说＂,言下之意是说给老师听的,在这样的暗示下,