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如果你想让孩子做某件事,或者看到听到他要再做某件事,我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解:他得为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿和他们的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩,还是到外面去?”5分钟之后,孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉他 相似文献
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刘捷 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(2):1-1
a piece of cake轻而易举
所谓“一块蛋糕”其实是西方人表示某件事相当简单、容易时经常使用的短语。这个短语的真正起源无法确知,但可以肯定的是早在1936年美国蔫名诗人纳什(Ogden Nash)就在Primrose Path中提到"Her picture's in the papers now, 相似文献
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王雨欣 《英语大王(小学)》2009,(5):26-26
candy是我们常吃的“糖”,baby在中文里是“婴孩”。在我们的印象里,小孩子都很喜欢吃糖,把糖从他们手里套走。他们一定会闹个不停,不好对付。不过,在英语中,take candy from a baby的意思却是“某件事狠容易办成”。请看下面这个例子: 相似文献
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作文评价的两种方式 总被引:1,自引:0,他引:1
董承理 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(1):11-13
【主持人的话】
写作教学教什么?不是教学生“认识文章”,而是教学生“写文章”。这是两个完全不同的命题。简单地说,中小学写作教学是“教学生学会做某件事”。“如何做一件事”涉及的内容,比“如何认识一件事”要广得多,复杂得多。这里会涉及“做事的人”,涉及“做事的目的”,涉及“做事的条件和环境”,还涉及“为谁而做”和“做给谁看”,还涉及“做了有什么用”以及“做成什么样子”等等。如果用这种“做某件事”的角度来看写作教学,写作教学确实需要重大调整:首先是教学内容的调整,其次是写作教学的各个部分内部关系的调整和重构,另外写作教学的立足点也要变。总之是整个视野要变。在这个新的视野下,我们对学生作文的评价方式肯定也应该变:评什么?为何而评?以什么标准评?这些问题,就会格外突显出来。 相似文献
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社交行为发育水平:1.进餐不需要大人帮助,自己用勺吃饭,不用手抓,但残羹掉撒满桌。2.接受别人给的东西时会说“谢谢”,或者任何表示这种意思的声音。3.在做某件事需要他人帮助时,会主动求助大人。 相似文献
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1.你不记得以前见到过这人吗?【误】D on’t you rem em ber to see the m anbefore?【正】D on’you rem em ber seeing the m an tbefore?【析】rem em ber doing sth.表示“记得做过某件事”;rem em ber to do sth.则表示“记得要去做某件事”。与此相似的还有forget doing sth.(忘记做过某件事);forget to do sth.(忘记要做某件事)。2.她经常被同学们看见在跳舞。【误】She is often seen dance by herclassm ates.【正】She is often seen to dance by herclassm ates.【析】在主动句中,m ake(),let,hear,see,使watch,notice,fed等动… 相似文献
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从事幼儿教育已有十个年头了,为了让孩子养成良好习惯或者把某件事做得更好,我常常会用示范的方法来进行教育引导,但是有两件因示范引起的事情却让我非常愧疚。 相似文献
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苏霍姆林斯基说:"任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育的意图,它的教育效果就越大。"用幽默的话语进行暗示教育,它没有命令和强制,通过形象生动直观的心理暗示,避免了受教育者理性和感性的矛盾,意识和无意识的失调,使二者和谐统一起来。幽默不仅使人发笑,更能使人在高兴之中接受你的观点,不是吗?与其强制学生做某件事,不如让其自觉地去做某件事。幽默既然能达到这种效果,那我们又何乐而不为呢? 相似文献
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当一个人对某件事发生兴趣时,他就会主动去学 着做好这件事。反之,当一个人被迫去做某件事时,完 成的效果可能就不理想了。俄国教育家乌申斯基说 过:“没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握 知识的意图。”因此,只有进行愉快教学,培养学习兴 趣,才能引导学生主动学习。 发扬民主作风,生动活泼地进行教学。良好的师生关 系,团结友爱的班集体,亲切和谐的气氛,是进行启发 式教学的重要条件。“启而不发”的因素虽是多方面 的,但关键在教师。教师积极高昂的情绪,亲切和蔼的 教态,尊重和热爱学生,对学生循循善诱,学生就会… 相似文献
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吴艳青 《中学课程辅导(初三版)》2004,(9):17-18
1. hear和hear of hear和hear of都有“听说过”的意思。hear后接that从句,hear of后接名词或代词。如果是指听说过某个人或某件事(某件事用代词表示),就要用hear of,如果是指听说某件具体的事,就可以用hear that...。例如:①I hear that there will be a party tonight. 我听说今晚有一个晚会。②I’ve never heard of that before. 以前我从没听说过这事。③I’ve heard of that man. 我听说过那人。2. at once和right awayat once的意思是“立刻”。等于right now 的意思。例如:Come here at once! 马上到这来!Shall… 相似文献