以色列教育系统计算机化实施方案

引言过去的10年里,我们目睹了全世界范围将计算机引入教育系统这一增长的变化。由于 PC机成本的下降和功能的不断增强,PC 机正在进入更多的家庭和行业,从而迫使全世界范围内的教育界人士对此表现出一种新的、与往不同的态度。     

撑起手中伞

雨是一种呼唤。一把把伞纷纷被撑开,无数的雨滴只好在伞面上跳跃,然后被大地承接住。有了伞,我们听到雨嘈嘈切切的私语,我们将自己的步子放慢,不用担心被淋湿。江南之美,淡妆浓抹总相宜,这淡妆的素雅之美就是雨赋予的。雨要下得恰到好处,沾衣欲湿的斜风细雨,伞是不用撑起来的。有人说,江     

近观以色列特殊教育

1988年以色列通过了第一部《特殊教育法》并于2002年进行修订,明确了接收有特殊需求学生学校的职责,并提出了全纳教育理念。与此同时,以色列专门构建了特殊教育的核心课程和教学模式,并在全国设立特殊教育支持中心,为特殊需要学生和家庭提供专业的服务。立法保障、科学决策、专业化的特殊教育团队和强大的非政府组织支持,是以色列特殊教育发展的4个突出特点。     

以色列花样女兵

以色列,满大街的美女非常养眼,除了美貌青春活力外,许多年轻姑娘身后的那杆枪也计她们愈发酷,不要小看这些“犹太之花”,也许迎面走过来的就是一位神枪手,或者隶属某个特种部队,已经学会了如何干净利索地处理敌人……     

以色列教育体制:现状及挑战

以色列莫菲研究院院长米希尔·葛兰(Michal Golan)博士应邀于2014年11月17日在中国教育科学研究院举办科研讲座,就以色列教育体制及其面临的挑战,尤其是教师发展等情况进行了介绍。以色列莫菲研究院是以色列教育部下属的教育研究机构,成立于1983年,是以色列教师教育与教学项目的国家级研究与开发中心,最早以开展教师培训项目为主,目前的工作领域包括教师教育研究、课程开发、信息技术与政策研究等,对以色列教育的发展做出了杰出贡献。米希尔·葛兰博士表示,希望中以双方加强交流,增进了解,相互借鉴先进经验,并能够在共同关注的领域开展实质性的合作研究,共同促进两国教育领域的发展,并将教师教育理念的国际化进一步发展,为实现“世界一流的教师教育愿景”打下坚实基础。     

以色列学校休闲教育经验

在以色列学校中,休闲教育作为社会教育的组成部分,发生了从态度到教育实践的变化,并为行动提出十条原则性的建议。本文主要介绍了一种以色列模式,即“玩”的学校:一种关于学校系统中的体育娱乐的以色列模式。     

浅析以色列农业的成功经验

以色列位于亚洲西部的巴勒斯坦地区,国土面积约2.1万平方公里。人口约600多万。属亚热带地中海气候。全国一半多地区为沙漠,为严重缺水的国家。本文旨在记录作者于2005年3月赴以色列国农业考察学习中的一些体会,结合新疆中以旱区农业示范中心,浅谈以色列国在旱地农业方面取得的成就以及成功的经验,以供借鉴。     

以色列教育的几个特点

以色列的教育有如下几个特点：注重学生的素质教育；重视对中小学生的技术教育；重视做“人”的教育；重视科研工作；重视独立思考与知识的应用。     

以色列绘画日记

2013年2月12日 大年初三,想着四月份要去以色列,一头雾水,查看地图如下：这个小地方一直没有安静过,打来打去,从小看的《新闻联播》里就天天有它,耳朵听出了茧子,像催眠曲一样,搞不清内容但一直伴你入睡.     

留学在战火纷飞的以色列

以色列,这个战火纷飞,人们需要时时提防路边袭击和人体炸弹的国度,在一般人眼里,肯定不是一个值得去留学的选择。可是,2004年10月,我却以一个中国留学生的身份,踏上了以色列的国土。     

以色列爱国主义教育特色研究

在以色列建国伊始,起源于"锡安主义"1运动的以色列爱国主义教育,就肩负起铭记犹太人受驱逐和被屠杀的灾难历史,延续犹太人古老犹太教血脉,复兴犹太人数千年传统犹太文化,凝聚全球犹太人力量光复新以色列国,实现国防现代化对抗周边敌对阿拉伯势力,构建新型公民社会重塑"新以色列人",促进公民意识觉醒等历史使命。以色列的爱国主义教育特色鲜明,除了一般的社会教化功能,即实现政治民族认同外,还带有浓厚的"功利主义"色彩,饱含"乌托邦"情结。     

以色列高等教育的特点及启示

以色列的国土狭小、人口不多,与我国的建国时间相仿,但却凭借教育的优势跻身世界发达国家的行列。论文对以色列高等教育的经费来源、高校类型、运作体制、师资队伍和评估制度五个方面进行了深入的分析,并在此基础之上总结出对我国高等教育发展的启示,从而促进我国我等教育的快速发展。     

以色列水政策的演进

水资源管理在以色列政府工作中占据着非常重要的地位,其水政策具有明显的独特性。建国初期,以色列的水政策与农业政策息息相关,水资源管理受政府干预程度很大。随着时代的进步及国民经济的发展,以色列政府对水政策进行着不断的调整。与建国初期相比,以色列目前的水政策已出现了巨大的变化。     

以色列高等教育国际化发展研究

在过去的20年里,以色列高等教育取得了长足的发展。国际化的科研模式、充足的教育资金支持和内外结合的质量保障体系充分体现了以色列高等教育的发展现状。本文立足历史考察以色列高等教育国际化的发展,从以色列高等教育体系的建立、与欧美国家的关系、高等教育法律法规、犹太文化的传播等方面,对以色列高等教育国际化的发展特色与成功经验进行分析,以期为我国高等教育发展提供借鉴。     

以色列教育勃兴之因

以色列是一个中东小国,然而其教育却世界闻名。自1948年建国以来。以色列的教育更是在其一跃成为世界经济、科技强国的过程中扮演了极其重要的角色。文章拟从政府的高度重视与灵活务实的教育发展策略两方面分析以色列教育勃兴的原因,以期对其有更深层次的理解．获得一些有意义的借鉴与启示。     

我惊动以色列救护车

在耶路撒冷,由于女儿的一次生病,我体验了一把以色列急救系统的高效与便捷。 一天早上,刚睡醒的女儿躺在床上揉了一把鼻子,一行鲜红的血顺势流出了鼻孔。我和老婆一边试图用纸巾堵住她的鼻孔止血,一边抱起她冲进浴室,想把她胸前的血迹洗掉,可是血流不止,越洗越吓人。孩子的哭声因为父母的笨拙越来越大,在哗啦哗啦的水流声中显得更加响亮。     

中美关系中的以色列因素

以色列被视为中美关系的“后方渠道”,中以关系的曲折发展经历了四个阶段,在西方学者看来,中以联系渠道中最迷人的就是以色列的农业和武器技术,而国际社会的种种猜测和想象使美国对中以联系极为敏感,时常指责以色列向中国输送高科技是非法的“错误行为”,实质而言,美国始终坚守“冷战思维”,意欲对冷战后阻挡美国全球霸权目标实现的中国进行“遏制”;面对美国的压力,以色列面临双重困境,一方面,它要实现自身的国家利益,建立“自尊”;而另一方面,独一无二的美以特殊关系及自身的地缘政治需要又迫使它不得不最终屈从美国的压力。     

美国支持以色列动因新探

在当代国际关系中,美国始终对以色列提供着坚定的支持。争夺中东地区的石油资源、美国犹太人施加的巨大影响、宗教文化上的相近关系以及地缘政治上的重要价值等,普遍被认为是促使美国持久支持以色列的重要动因,但是,美国支持以色列的最为深刻最为稳定的动因,则是第二次世界大战后美国在以色列问题上赋予自我的“责任感”及其影响下的特殊利益考量,是出于美国追求战后世界领导权及其在此战略目标之下牟取多方面实际利益的需要。     

源于历史、适应现实的以色列政党政治——《以色列政党政治研究》评介

王彦敏教授所著《以色列政党政治研究》,是近年来国内关于以色列政治研究的一部力作。著作紧密结合每一个历史阶段特定的经济社会背景和地缘政治环境阐述了以色列政党政治的状况及特征。以色列政党政治非欧美政治的移植,而是深深扎根于犹太民族的历史传统中,是犹太复国主义运动和以色列国家的客观需要,这是贯穿该书的一个基本思路。