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汤家合 《中学物理教学参考》2011,(9):41-43
近几年,各省的高考物理试卷都开始涉及雨滴类问题,逐渐体现出物理与生活相结合的课程理念,给人耳目一新的感觉.其实,雨滴的形成过程远比题目描绘的情况复杂得多,大致经历了:蒸汽—云滴—雨滴几个阶段,云滴以凝结增长和碰并增长两种方式变大成为雨滴.分析云滴变成雨滴的物理过程,能很好地培养学生的物理建模习惯,提高学生解决实际问题的能力.下面就对雨滴的形成过程进行分析,以供同行参考. 相似文献
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王志蔚 《重庆第二师范学院学报》2004,17(5):28-30
鲁迅对中国国民性的批判和重建是贯穿一生的重要思想,也是鲁迅思想研究中最具生命力和现实意义的部分.鲁迅改造国民性思想的产生,不是偶然的,而是其个人深刻的人生体验、中国近代启蒙思想家思想的影响以及国外特别是日本研讨国民性热潮的启示的必然结果. 相似文献
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学校精神是学校持续发展的内在动力,是引领师生发展的行为指南,是学校特色形成的重要基础。世界著名中学有着鲜明的学校精神,学校精神的形成离不开如下几种因素的相互作用:清晰定位学校的核心价值追求;充分发挥榜样人物的引领和带动作用;组织特色活动提升和鼓舞师生士气;增强师生自我规划和自主发展的内动力;培育健康向上的舆论氛围等。 相似文献
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贠红阳 《中学历史教学参考》2002,(5):17-17
打开美国地图 ,我们就能看到 ,在阿巴拉契亚山脉以西 ,约有 4 5个州的形状有这样一个明显的特征 :它们的州界大部分呈现为或南北或东西走向的直线 ,这些如同用尺子量出来的直线相互交叉将西部各州划分成一个个方格状。这是怎样形成的呢 ?如果我们有兴趣学习早期美国的开拓历史 ,就不难找出问题的答案。早在 1 6 6 9年卡罗来那州的基本法 ,就规定把殖民地的土地划成方格块进行勘测 ,每个方块 1 2 0 0 0英亩 ,约为 4英亩见方。到 1 8世纪初 ,英国人罗伯特·蒙哥马利爵士提出在阿尔塔马河同萨凡纳河之间划出几何图形地区 ,共有 1 1 6个方块 ,每… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2009,(3):22-23
在节日里放的烟火五颜六色,那么焰火的色彩是怎么来的呢?原来我们地球上的矿物质会制造出的颜色,锶会产生深红色,铜产生蓝色,纳产生黄色,铁屑和木炭会产生金色的火花,明亮的闪光和响亮的声音则来自于铝粉。有了这些基本色,自然就不难配出各种各样美丽的烟花了。 相似文献
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十月革命胜利后至1920年底,苏俄粉碎了协约国的武装干涉,挫败了帝国主义国家用军事手段扼杀苏俄的企图。此后,社会主义苏俄同资本主义国家之间的关系开始从军事冲突阶段过渡到和平共处、相互交往的阶段。 相似文献
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《中学物理教学参考》2008,(1):60
远古生物死亡以后,被迅速掩埋在地下,皮肉很快糜烂消失,丽骨、角、齿等硬体部分则在经历一番“石化作用”后,变成了石头模样.同时,这些硬体的原来成分也被后来的矿物质所替换.这样的古代生物遗骸被称为“化石”.形成化石需具备哪些条件呢? 相似文献
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夏子豪 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
科学实验课本上有一个彩虹实验:阳光透过三棱镜能折射出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的光。我觉得这个实验很好玩,心里老盼着做这个实验。好不容易等到做这个实验,可天公不作美,实 相似文献
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陈萌 《北京教育(高教版)》2010,(2):14-16
高等教育中心区域,是指基于某一特定的地域空间(通常为某一地区政治、经济中心城市及其附近地区),以该自然区域内的一所或几所有着雄厚实力并在世界享有盛誉的著名高校为核心,在特定的政治、经济、文化和人口条件下形成的不同类型和等级规格的、相互联系的高校群落的集合体。当今世界范围内, 相似文献
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