最有“心意”的圣诞礼物 好玩具开启快乐创意未来

爱做梦的孩子都渴望得到最好的圣诞礼物。怎样为孩子挑选一份合心意的圣诞礼物？什么样的玩具是既有趣好玩、还能激发宝宝潜力,既能让他们快乐又能在玩乐的过程中收获知识呢？爸爸妈妈们要如何选择玩具？怎么提高玩具的利用价值……儿童发展专家、玩具设计师、玩具研究专家分享了他们的观点。     

让家务活变身为趣味亲子游戏

正一边要做家务,一边还要照顾宝宝,爸妈们是不是经常觉得筋疲力尽?何不让宝宝也参与到家务中来,带他边玩边做,在游戏中培养宝宝的自理能力和秩序感呢?让家务活变身亲子游戏吧!任务1:收玩具可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号,如此将玩具收起来时,简单、不占空间。告诉宝宝她的玩具分别在哪儿、下次要玩从哪儿拿出来还要再放回去,培养他的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具,家务活亲子游戏——客厅     

陈钱林说家教（四）

让快乐游戏为幸福童年护航游戏是儿童的基本需要,是儿童生命的重要组成部分,剥夺儿童的游戏权利就是剥夺儿童的幸福。故事分享：地图孩子三四岁时,我买了中国地图拼图玩具。孩子俩很喜欢,熟能生巧,很快讲出省份的名称和位置。后来,我又买了世界地图拼图玩具,孩子俩同样很快讲出七大洲四大洋的名称和位置,让我很惊喜。     

我是最后收拾好的

在区域活动中的规则是:游戏结束后将物品收拾好放进玩具筐,最后收拾好的孩子将玩具筐放回玩具柜。当游戏结束时,博博将拼图收拾好放入盒子后,看见对面的卓卓还没有收好,便把已放进盒子的拼图重新拿了出来。卓卓见此情景迅速将拼图扔进盒子,又伸手抢过博博的盒子,然后立即将两盒拼图放进玩具筐,向玩具柜走去。博博立即冲过去抢卓卓手里的玩具筐。他俩互相争抢起来,嘴里不断念叨着:我是最后收拾好的。原来他们争着最后一个收好玩具是为了获得把玩具筐放回玩具柜的机会,以为这样做就说明自己帮老师做事了,是能干的孩子。这说明孩子没有充分理解…     

手眼协调玩玩具

1潭生相..- ....……二....-…，目巨..…必三角大抓手-建议年龄:6个月以上大抓手玩具适合于6个月以上的宝宝游戏，因为这个年龄段的宝宝正处在手指分化的成长阶段通过抓握玩具，学会大把抓、三指捏、两指捏等手的精细动作过渡，是宝宝成长阶段必不可少的玩具之一。海洋里有许多的生物，他们都有自己的天敌。比如大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这样就形成了海洋食物链。“海洋食物链”钓鱼拼板让宝宝在玩钓鱼游戏的同时又能了解到鱼儿的名称及它们的特点。建议年龄:6个月及以上可以让宝宝用手指拨算盘珠.或小汽车、小人等.注意要按色拨珠、两指捏…     

玩具分享日所带来的教育契机

玩具作为游戏的支柱在幼儿的发展中扮演着十分重要的角色.幼儿园可供选择的有棋类、塑料积木、皮球、拼图等玩具;孩子们爱玩的也就那么几种,每次他们都为争夺那几种玩具而吵得不可开交,丝毫没有谦让的表现.于是,我们就想:何不让孩子从家里带玩具来加以补充.这样既可以丰富孩子们的玩具,还可以培养孩子们分享、合作的品质.为此,我们让幼儿在每周五从家里带玩具来幼儿园与同伴分享;我们还给那一天起个好听的名字——玩具分享日.然而一段时间下来,我们发现玩具分享日所带来的利、弊全部暴露出来.于是,我们在发现问题、解决问题的过程中让玩具分享日尽情地发挥它的作用.     

全能宝宝亲子时间 快乐手指谣

对宝宝来说.没有什么玩具能比自己的手更好玩了,出生才两三个月的宝宝.就会把手放在嘴里做游戏.等到大一点,就喜欢用手抓各种各样的东西,接着.就用手学玩各种玩具、学习各种本领——正是从小手开始的.宝宝一点点认识到自己的能力和进步.让我们用手指谣带着宝宝进入快乐的小手游戏吧     

警惕玩具带来的危险

1.弹射玩具弹射玩具的杀伤力比较大,比如各种玩具手枪、弹弓以及飞镖等,要让孩子尽可能远离它们。2.带绳玩具孩子非常喜欢牵拉绳子或甩动绳子玩耍,这样一来,绳子很容易缠到孩子的手指或脖子上,时间长了,轻则造成指端缺血坏死,重则让孩子窒息。因     

手指玩偶动起来

细心的爸爸妈妈总是善于发现宝宝在成长中的点滴进步,9个多月大时,宝宝的小手已经非常的灵活,他会抓起自己想要的玩具,也会撒手扔掉不想要的玩具。爸爸妈妈可别小瞧了这些简单的动作,它体现着宝宝的大脑和精细动作的发展上了一个新的台阶,这对于宝宝来说可是个不小的进步呢。其实,宝宝的智慧更多的来源于对周围世界的探索,通过小手对周围事物的触摸,他们小小的脑袋中渐渐地产生了各种各样的信息。手指的动作,越复杂、越精巧、越娴熟,就能使大脑变得越聪明。难怪有教育专家说:儿童的智力发展体现在手指尖上。那么如何用切实可行的办法来训练宝宝的手指动作呢?方法有很多,不过宝宝们最乐意接受的莫过于手指玩偶的运动了。毛绒绒的袖珍玩具套在妈妈和宝宝的手指上,一场由十指参与的游戏现在开始了哦。     

尝试利用“生活玩具”促进0-3岁婴幼儿的动作发展

动作发和智慧发展是密不可分的,动作是建构孩子智力的砖瓦,是让宝宝动手动脚,能使他们的神经系统灵敏度增加;能促进右脑的开发,还能带来健康开朗的个性心理。玩具是训练孩子动作发展的“有效武器”,因此家长都喜欢给孩子买各式各样的玩具,比如汽车、手枪、奥特曼、爆丸小子……孩子刚开始很感兴趣,渐渐就丢一边了。这些玩具功能大同小异,益智价值不高,而且还易浪费,有的孩子还养成乱买玩具的习惯,本文尝试从利用生活玩具出发,谈一下如何促进0-3岁婴幼儿的动作发展。     

家有“小气”宝宝

正乐乐妈:闺密带孩子来我家玩,家里有一大箱子玩具,原希望两个小宝宝好好一起玩耍,结果乐乐把好玩具新玩具都抱在怀里,大叫"都是我的",还把闺密家孩子弄哭了,太丢脸了。我该怎么教导宝宝别那么小气呢?宝宝"小气"?很正常1~3岁宝宝正处于以自我为中心的阶段,他们认为世界是围着自己转的,一旦发现利益受到"侵犯",会立即进行捍卫,可能大叫大嚷,手足并用,甚至撒泼打滚。在大人眼里,宝宝小气得有些过头了。     

父母必读育儿网(www.fumubidu.com.cn)网上答疑

eva:听说玩具可以提升宝宝的智力.我家宝宝3个月大了,可以用什么样的玩具呢?答:这么大的孩子要充分发展他的感觉能力。带响的玩具,比如摇铃或者小铃铛,可以刺激孩子的     

玩具在幼儿创新能力中的探究

玩具为孩子提供了自由探索、大胆想象的空间,利用玩具培养孩子的创新能力.具体作了四方面的探究:提供桌面玩具,为培养幼儿的创新能力作准备;提供大型玩具,激发兴趣、培养创新基础;表扬鼓励,培养创新精神;启发引导,发展创新能力.作为教师要启迪孩子的心智,为他们的想象力、创造性和主动性铺设萌发的温床,给孩子一个追求创造发展自我的自由空间,激发出他们的创造潜能.     

回馈

正孩子收拾玩具,需要好方法我家宝宝快4岁了,从小到大的玩具特别多,宝宝几乎每天都会把自己的玩具倒腾一遍,问题是他从来不会去主动收拾玩具,每天光是收拾她的玩具就让我十分头疼。无意中在11期杂志里看到《自己送玩具回家》这篇文章,让我对宝宝平时乱扔玩具的行为有了正确的认识。原来我就是那个"替孩子做事"的妈妈,一直在帮宝宝收拾玩具,     

发展宝宝认知性的亲子游戏(适合1岁到1岁半的宝宝)

开汽车游戏目的:让宝宝认识汽车,并能模仿成人的动作。准备:一辆玩具小汽车。游戏方法:妈妈和宝宝玩“开汽车”的游戏,两个人面对面相隔一定的距离坐好,妈妈把玩具小汽车开过去,再鼓励他把小汽车开过来。妈妈告诉宝宝:“这是小汽车,小汽车在路上走。”然后,妈妈教他学习手握方向盘开汽车的动作,并对他说:汽车汽车,笛笛笛。”小手指游戏目的:1.让宝宝认识手指。2.使宝宝两只手都能伸出食指。3.在游戏中增进宝宝与父母之间的感情。游戏方法:宝宝和妈妈面对面坐好,妈妈拿起他的小手,对他说:“这是手,手上有手指。”妈妈再教宝宝伸出一只手的食…     

特别的“玩具”给特别的你

不挑贵的,只选对的对于宝宝来说,玩具可是非常重要的。玩具不仅是孩子的玩伴,而且是孩子的"小老师",让孩子在摆弄、探索的过程中锻炼各方面的能力。爸爸妈妈在这一点上早已达成了共识,所以在给宝宝买玩具方面常常是"一掷千金"。在这里想说的是,为宝宝选购玩具,不挑贵的,只选对的。     

动手能力很重要

动手能力可以激发大脑里一些特殊的、积极而富有创造性的区域。那么,家长应该如何培养孩子的动手能力呢?1.选择适宜的玩具选择一些能够不断变换,充分发挥幼儿想象力的玩具。如:积木、拼图、可拆装汽车、积塑玩具等。2.让幼儿多画、多剪、多折、多粘贴家长要认真掌握各个年龄阶段幼儿的特点,及时为幼儿提供材料和工具。从剪一些简单的直线,逐步过渡到剪曲线、弧线,沿轮廓剪。家长还可以利用闲暇时间教孩子折些简单的物品,如小猫、小狗、飞机等,陶冶孩子的性情,丰富和发展他们的记忆、想象力和创造力。3.将动手贯彻在幼儿的日常生活中有的家长…     

给“瓶宝宝”喂食——自制智力玩具

玩法1、小匙喂“瓶宝宝”食物 提供木珠（或其它种类的玩具）,让孩子用小匙舀起木珠（或其它种类的玩具）喂进瓶宝宝的口中,培养孩子的手眼协调能力。[第一段]     

0-6岁孩子玩具必选清单

玩具选择看似＂小事一桩＂,实际上却大有学问,首要问题就是根据孩子的发展特点选择适宜的玩具,这样才能让玩具发挥它的＂魔力＂。 一份分年龄玩具挑选清单,汇集关于玩具的热点问题、选择要点。帮你收集实用经典的好玩具,让宝宝玩出想象力,玩出创造力……     

怎样为3—6岁的孩子选择玩具?

3— 6岁的孩子处于学龄期 ,游戏是他们活动的主要形式 ,所以要为孩子提供丰富的玩具。怎样为3— 6岁的孩子选择玩具呢 ?以下几类玩具家长可以选择购买 :　　 1 能发展孩子智力的玩具 :如拼图、七巧板、魔方、象棋、立体画册等。这类玩具给孩子提出一定的智育要求 ,需要孩子动脑筋思考解决问题 (有时还需要孩子手脑并用 ,边做边思考 ) ,所以对孩子的智力发展十分有益。　　 2 能培养孩子想象力、创造力的玩具 :如积木、积塑、建筑胶粒、塑料插片、彩色胶泥、沙土、小木棒等。这类玩具由多种几何形体组成 ,可塑性强 ,可以充分发挥孩子的想象…