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近年来,备课组的建设得到了普遍、足够的重视。集体备课成了各校甚至于某一区域(区、县)研究教材的一种必备的教研方式,这使得优秀教师的教学水平得到了最大限度的开发和利用。 相似文献
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一、教学设计和构思
学生在经过紧张的室内学习之后,来到操场上就是想放松一下自己的心情。如果我们不能了解学生的这种需求,会让学生感到失望,学生又怎么会喜欢体育课?为此,本课中我利用废弃的纸板,搭配多种运动方法和游戏来烘托气氛,再加上用创造性的思维来设计教学环节,力求体现自主、合作、探究的教学方式,将传统的关注教师教的行为转变为注重学生的学习活动,把学习的主动权交还给学生,给学生足够的空间和时间,让学生自主学习、合作学习和创造性学习,使其体会到体育运动所带来的快乐和成就感,做到玩中学、学中玩。同时,我注重让学生在活动中思索,在思索中活动,将动脑与动手结合起来,让学生真正体验到他们才是课堂的主人、学习的主人。 相似文献
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作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,多媒体教学已成为当今课堂教学的发展趋势。本文对多媒体技术在高职英语教学中的应用做出探讨,希望对提高高职院校的英语教学质量有所帮助。 相似文献
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教案是教师为学生的学习而设计的一种预案,因此,教师在编写教案过程中必须考虑学生的实际需求。一份优秀的教案,必然是师生共同揣摩、双向交流、相互沟通的产物,体现师生群体的意志。 相似文献
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介绍电子教案在华南理工大学大学物理课堂教学中的使用情况,总结近年来使用电子教案的一些经验,并对大学物理使用电子教案进行课堂教学作一些思考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(26)
孔子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣对学习的重要性不言而喻。而语言类的学习更需要学习者的兴趣。目前在高职公共英语教学中,学生缺乏英语学习兴趣已成为一种普遍存在的问题。如何激发高职学生的英语学习兴趣,已成为目前高职英语教师面临的一个难题。游戏可以把英语中空洞枯燥的内容变得形象化,并且能使学生在轻松的学习气氛之中不知不觉中提高英语能力,使其在学中玩,玩中学。因此,将游戏引入到高职公共英语中,对高职公共英语教学起了很好的作用。 相似文献
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体验式教学从上世纪中后期就在西方国家被广泛运用到教育教学中,形成了比较成熟的教学体系,对提高学生的综合素质起到了很重要的作用.我国最早明确提出实施体验式教学是在上世纪九十年代,目前受到了较为广泛的认可.本文基于体验式教学的基本理论与相关教育教学理念,结合高职英语教学的基本特征,分析了这一教学方式的效果和影响因素,对高职英语如何实施体验式教学方式提出了中肯的建议和对策. 相似文献
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电子教案作为计算机辅助教学的一种模式,已逐步成为大学教学中一种有较大优势的教学手段.多媒体电子教案的运用也给体育教学带来了新的教学理念.文章在探讨多媒体电子教案与健美操教学有机结合的基础上,明确阐述多媒体电子教案在健美操教学中的重要性、优越性和可行性,不断优化健美操教学,以期达到提高学生自学能力、观察能力、自我锻炼能力等方面的目的. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(36):60-61
幽默可以使原本沉闷的课堂变得活跃,使枯燥的知识变得有趣。课堂幽默能让学生沐浴在快乐中接受教育和享受学习。本文从幽默艺术在教学过程中的意义作用,其应注意的几个事项,及幽默艺术的类型等方面来阐述了幽默艺术在高职英语教学中的应用。 相似文献
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一般来讲,教学工作预先应做的计划有学期(或学年)教学进度计划,单元(或课题)计划和课时计划.课时计划就是通常我们所说的教案.从概念上讲,教案就是每一个教师如何引导学生学习的一种模型.教师在教学之前,若能预先编制切合实际的教案,并以此作为教学的蓝图,就可以根据教材的重点、难点,恰当分配教学时间,准确地把握教学进度,合理地控制教学时间,及时正确地使用教学手段和教具等. 相似文献
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近年来,高职教育不断发展,培养目标也随之升高。但学生的学习水平参差不齐,基础也相对薄弱。为了使高职教育满足市场的需求,培养出的人才适应社会发展的需要,本文提出了分层教学实施的可行性以及设计思路,使其在高职英语教学中激发全体学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献