要它飞得高

秋日傍晚,公园里好多人放风筝。有孩子拉着线猛跑,有家长大呼小叫地指挥,有的风筝刚起飞就扭来扭去地坠下,还有些稳稳地飞在高空。风筝多半一个样子,原来是公园边小贩卖的组合风筝,我想给女儿买一个,却发现组合风筝只能在几十米的低空飞。至于在高空飞翔的,没有一个类似。就问小贩,有没有能高飞的。"那是专家玩的,太贵,我们不卖。"小贩指指公园边上的几个人影,"你去问问他们。"走过暮色,看清那几个人,大概怕外行人的风筝搅局,他们全躲在公园的西侧,而且不像一般放风筝     

用心倾听

“吹面不寒杨柳风”,这美妙的春风不仅吹走了寒气,送来了温暖,还把风筝送上了天。轻轻拉动手中的线,天空中就飞舞着一道道美丽的风景,飞扬的是风筝,也是心灵。我带着欢乐的孩子去大操场放飞一份好心情。我安排4～5人一组,一组放一只风筝。这样一方面培养孩子们的合作精神,另一方面风筝放上天也不容易,需要集体的力量。在我和孩子们的努力下,一只只风筝飞上了天。我仰望着蓝天,这边飞着一只蝴蝶,那里飞着一只燕子,望着望着,仿佛天空中飞的是我和孩子们,我正沉浸在这飞翔的喜悦中。这时,一个孩子跑来向我报告:“老师,小妍她一个人拿着风筝走开…     

孙老师说

100多年前，在美国的俄亥俄州，有兄弟两人从孩提时起，就对飞行产生了极大的兴趣。他们问：“为什么蝴蝶会飞，鹰会飞，鸽子会飞，就我们不会飞？”两个孩子对飞翔无限向往。他们想用鸟的羽毛做一对翅膀，用这对翅膀带着他们飞翔。他们的父母很重视对孩子兴趣的培养，对他们的奇思妙想总是予以充分的赞许。爸爸为他们买回来可以飞起来的纸蝴蝶，妈妈经常带他们去放风筝，还把已经做好的风筝拆开来让孩子学着自己去组装。当兄弟俩做的一只造型奇特的风筝，在没有风的天气飞上天空的时候，看到的人都感到惊奇。父亲对他们说：“很好，你们应…     

My New Kite

"又是一年三月三,风筝飞满天……"这首歌大家还记得吗?三月正是放风筝的大好时节,让我们来看看杨天曲小朋友的新风筝吧!     

忙趁东风放纸鸢——童化作文《风筝》教学历程及反思

[活动回顾]在语文课上,正在进行古诗《村居》的教学,当读到“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”一句时,孩子们的脸上不约而同地漾起了甜甜的笑容,语调里充满了活泼和调皮!师:“纸鸢”是什么?生:风筝!(孩子几乎同时喊了出来!)师:放过风筝吗?说说自己的体会吧!生:风筝在空中飞,我的心也在飞!生:在春天,没有比放风筝更有趣的事了!生:五颜六色的风筝代表着我们春天的心情!师:春天的心情,原来是五彩缤纷的!让我们带着这彩色的心情,飞翔的心情,读读这句诗!清脆的童声里,教室变得开阔起来,孩子们仿佛走到了绿草如茵的旷野,举着风筝奔跑着,嬉笑着………     

我们玩风筝接力游戏

前几天,趁天气好,我们幼儿园在体委大草坪里举行了一次集体放风筝活动。活动中,大多数孩子玩得都很尽兴。只是由于风筝是由孩子们自己准备的,质量有好有差。有的孩子的风筝没玩多久就飞不起来了。他们就坐在草地上,抬着头,仰望着天空中自由飞翔的别人的风筝;有的低着头,看着自己手上那不争气的风筝发愣。这些孩子的心情是可以理解的,他们多想和别人一样继续玩下去呀!为了让每个孩子都能享受到放风筝的乐趣,我想到了一个办法,决定     

有关真正自由的飞翔(A4)

我终于飞起来了,虽然是被线牵引着。风筝说。我终于飞起来了,虽然是被父母牵引着。我说。一我是风筝,在工厂诞生,简简单单却能飞翔。我是孩子,从母体里诞生,在父母的抚育下长大。     

又是一年三月三，风筝飞满天

“又是—年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年。”一听到这段旋律,无论是曾经的孩子还是现在的孩子,大概都会哼上几句。“怀抱画着小鸟的风筝,人人笑开颜,抓把泥土试试风,放开长长的线,风筝带着天真的笑声,白云去做伴。”歌曲中的每字每句,都是我们美好童年的真实写照。     

放风筝

正2014年5月1日晴今天正好放假,阳光灿烂,风和日丽,是一个难得的好天气,在这春暖花开的季节里,真是放风筝的好时机。今天,爸爸正好给我买了一个"老鹰"风筝。我和伙伴们拿着"老鹰"风筝来到了操场,伙伴们的风筝美丽极了!有金色的"小鸟",长长的"蜈蚣",红色的"蜻蜓",可爱的"天线宝宝",美丽的"蝴蝶",还有……我迫不及待地放飞起来,拿着风筝快快地跑着,一边跑,一边放线,风筝慢慢地飞起来了,越飞越高,风筝乘着温暖的春风,悠闲地遨游在蔚蓝的天空中。它一会     

开放课堂应注重“三有”

我常常将课堂比喻成放风筝,学生的思维就像一只飞起来的"风筝",它是不可能挣断线而飞走的,即便这只风筝想飞得更高些或更远些,教师手中的线也会把它拽回来。这样的课堂又何谈创新思维?我们不妨大胆一些,剪断这根"风筝线",放飞学生的思维,让他们去领略更宽更广的世界。经过一番翱翔后,说不定学生会给我们带回更     

我想飞

小小拿着爸爸给自己买的漂亮风筝在空地上放飞。忽然,一群欢快的小鸟排着队从风筝身边经过,风筝口中冒出了一些字:"我,我……我想飞。"小鸟奇怪地问他:"你这不是在飞吗?""可是,我,我想像你们一样自由     

让孩子玩吧!

一名孩子写道：“今天爸爸、妈妈带我到人民广场去放风筝,我兴奋极了。当我们乘车到人民广场时,广场上已经有很多人在放风筝了。我拿出‘老鹰’风筝,拉着线把,爸爸将风筝高高举起,站得远远的,等到风一吹,爸爸马上松掉风筝,我拉着线把就跑,风筝慢慢地飞了起来。在爸爸的帮助下,我的风筝越飞越高,不一会儿,线快用完了。     

风筝的起源

风筝起源于中国,最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的.据<韩非子·外储说>载,墨翟居鲁山(今山东青州一带),"斫木为鹞,三年而成,飞一日而败".说的是墨子研究了三年,终于用木头制成了一只木鸟,但只飞了一天就坏了.墨子制造的这只"木鹞"就是中国最早的风筝.……     

风筝岛

春天的夜晚出现了满天的风筝。每个风筝上都出现了一个想飞的孩子。于是,一个有点神秘、有点冒险又令人期待的故事开始了……预知详情,请看童话《风筝岛》。     

放风筝

4月23日晴今天天气很暖和,妈妈准备带我和妹妹去放风筝。我们拿着"小燕子"风筝,高高兴兴地来到广场。广场上有许多人在放风筝,我们也赶快放了起来。我拉着线,边跑边放线,风筝一会高一会低,在空中飘着。过了一会,我们的"小燕子"风筝慢慢飞起来了,它在空中快乐的自由自在的挥动着翅膀。     

让课堂成为放飞孩子天性的时空

鲁迅先生在《风筝》一文中说"我偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使",他称自己毁坏小弟的风筝、不让小弟玩风筝是对小弟进行"精神的虐杀",先生因此而自责,甚而写下这篇"忏悔"的文章。是的,爱玩是孩子的天性,许多名人也都有过要让孩子玩的说法。孩子在"玩"中懂得生活,学得技能,     

自由与束缚

在空中,一只小鸟遇见了一只风筝。小鸟拍拍翅膀打招呼说:"风筝老弟,你看我多自由啊,想怎么飞就怎么飞!"风筝瞧瞧身旁的小鸟,平静地说:"我也一样啊。"话音未落,小鸟就哈哈大笑起来:"你那也叫自由?     

放风筝

“清明佳节三月三,风筝飞满天……”每到清明佳节,我们就唱着这首歌来到田野里,把各自早已准备好的风筝送上天空。     

理想的翅膀

谁说风筝只能在春天放?秋高气爽、阳光明媚的秋天也是放风筝的大好时节哟。地面上,我们扯着线,跑着、跳着;天空中,风筝迎着微风飞着、飘着。这一只只在天空中飞舞的风筝,寄托着我们的理想。每个人的理想不同,做出来的风筝也都不一样。     

追赶风筝的孩子

[开开心心——阅读] 在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝…… "你俩要是带翅膀的小天使就好了!" "快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们准能把风筝逮住!" 几个过路人见到这番情景,竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子. "对,人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢?"一个"飞"向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了.