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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
钟燕 《母婴世界》2010,(3):22-23
橙橙长大了,什么事情都很有规律,懂得也越来越多,就是还不知道要自己控制尿嘘嘘,经常一边低头看着一股小溪流下来,一边说:"尿尿"。有时一天下来,柜子里的裤子都跑到洗衣盆里去了,害得妈妈总是往家买裤子,生怕橙橙那天会尿得光了小屁屁。姥姥总是说:"橙橙什么都知道,就是不知道自己尿尿。"两个星期前的一天,姥姥说:"橙橙可好了,什么都知道。"橙橙听见,接了一句:"就是不知道尿尿。"  相似文献   

2.
快乐集中营     
开动脑筋,分享快乐,"快乐集中营,我看我能行!"请试试每道题目只移动2根左边的火柴就可以等于右边的答案,看看你可以用几分钟完成。  相似文献   

3.
快乐便士     
威尔有工作了,弟弟本和妹妹贝特西常向他要零花钱,但过了一段时间,他变得有些不大愿意了。本便和妹妹商量,要让威尔每星期给他们五十便士的零花钱,这样,他们平时就不用再向他要钱了。  相似文献   

4.
快乐齐分享     
我看小博的时间不长,从今年起才开始订阅,因为我们这的报刊亭和书店都没有卖小博的。知道小博还是一个偶然的机会,那是我们高一的时候。给高考的学长学姐们打扫考场,我在一个学姐的书箱子里窥到了一本小书,  相似文献   

5.
快乐老家     
浮克 《儿童音乐》2008,(5):77-77
每分钟108拍3 2 2 1 5 22{0 0 00 }00 00跟我走吧,3 22…0 0 00 1 00 00醒来,21一发︵21一愧丝出︵丝害些瓢些贻鲤天︵鲤心45 5{0方,23{0曰少乙,0 056{卜7765 5}0 0 005 1一经1 2一已4 5梦4它5八U八U有一个地5 5 52近在心那是0 003{4却远快乐4 1 00家︵旦老︵丝在天涯。我2  相似文献   

6.
《初中生学习》2010,(4):30-30
快乐的时光总会让人觉得短暂。相反,如果越是觉得时间过得快,就会过得越快乐。这是美国心理学家通过研究发现的。  相似文献   

7.
上了初中以后,我并没有感觉到学习紧张,反而和小学一样,每天上课听讲,下课完成作业,其余时间就做自己喜欢的事。  相似文献   

8.
积攒快乐     
时间的不可逆性告诉我们一个事实,快乐与不快乐都是一天。这一天的日历被时光之手没收了,像电影院的收票员一样,永不归还。因此,无论明日后日多么快乐,都冲消不掉逝去的那一天。  相似文献   

9.
快乐奔跑     
1=C备每分钟144拍欢快、活泼地刘田心词吴太邦曲(1 75 5 1 75}1 7 5 51不75 5 4 55671{6旦5 667 2}1一一一沪眨O一,‘一.刁..一,亡Q一声眨U一,‘一7 5 5 1 75}i 3 .4 55·5 1 5 0 0 0 1 0 3.45 5.5}卜75 0 00奔跑奔跑乐乐决快就就阳谊太友古风戏铃游的的钟趣闹有到玩2 3 3.4  相似文献   

10.
由于爸爸工作的原因,我们一家三口在一起的时间只有一年的三分之一,所以我们非常珍惜在一起的时光。我们总是生活得很快乐,最让我记忆犹新的是那一刻……  相似文献   

11.
徐耘 《山东教育》2009,(7):95-96
女儿阳阳体质差,每学期都有四分之三的时间在家中休息,是图画书陪伴她每一天,带她进人丰富绚烂的世界,给她无穷的想象、无限的快乐!  相似文献   

12.
孙友娟 《母婴世界》2008,(3):116-117
1嘘嘘乐宝贝家有个草莓园,春天到了,红艳艳的草莓挂满枝头,闻起来香香的,尝一口甜甜的!可是时间长了,嘘嘘乐宝贝觉得每天待在草莓园很无聊,一点儿都不快乐了。怎么办?要不出去走走,也许在外面能找到快乐!  相似文献   

13.
简单的快乐     
11月8日 晴 星期五傍晚下班,车行驶至邮局门口,就遇上了堵车,这一堵不要紧,足足等了有半小时。可是原本应该烦闷的半个小时,我却感受到了来自年轻人的简单的快乐,这半个小时也闲此焕发出活力,时间如音符变得灵动跳跃起来。  相似文献   

14.
当今社会,科学技术迅猛发展,知识经济加速到来,国际竞争日趋激烈。世界范围内,人才培养模式正发生着深刻的变化,扎实稳妥地实施基础教育课程改革,更新观念,解放思想,探索适应素质教育要求的新思路、新方法已迫在眉睫。  相似文献   

15.
快乐旅行     
《海外英语》2013,(1):17-17,64
你喜欢出门旅行吗?你最喜欢的地方是哪里?你还在为不知去哪而苦恼吗?不妨听听旅行归来的人们怎么说。  相似文献   

16.
阅读是一个人的基本素质,是一切学习能力的基础和核心.阅读教学是有目标、有计划、“以读为本’、内外结合的教学,它具有极大的弹性和创造空间.教师在日常教学中,要充分挖掘教材,创设有趣的情境,让语文的训练从课堂走向课外,调动阅读的积极性.让学生从阅读中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,体验快乐阅读.  相似文献   

17.
快乐魔笛     
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18.
策马奔腾:好开心啊!要放暑假了! 种太阳:是啊!差不多有两个月的时间,每天可以睡到自然醒,想想都很幸福呢! 西子姐姐:大家暑假会去哪里?  相似文献   

19.
快乐少年     
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20.
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