浅论高职院校辅导员队伍建设

文章根据对23所高职院校的问卷调查结果,分析了当前我国高职院校在辅导员队伍建设中存在的问题,提出了加强和促进辅导员队伍发展的策略.     

浅论高职院校教学秘书队伍建设

高职院校教学秘书队伍的建设决定了教学管理的质量和效率。本文对教学秘书队伍建设中存在的队伍结构不合理、教学秘书专业知识不足、队伍缺乏稳定性和教学秘书科研、创新能力较弱等主要问题进行分析,探讨了产生这些问题的原因,提出了对策。     

论学团干部队伍建设

作为辅导员,我们的日常工作十分繁重、琐碎,因此要做好学生工作就必须依靠一套严格的班级管理制度,依靠一支精干的学团干部队伍。因为只有在制度的约束下,班级才能变得坚定、团结;只有在制度的约束下,学团干部队伍才能发挥最大的作用,所以将班级制度与学团干部队伍建设二者统筹运用,是辅导员有效地做好工作的重要手段之一。     

高职院校学生骨干队伍建设探究

在党和国家的新指示、高职发展的新问题以及学生培养的新方向等教育工作的新常态背景下,高职院校要以立德树人为本,以培养优秀学生骨干为突破口,从"五注重、五破解"出发,切实加强新常态下的学生骨干队伍建设。     

谈高职院校学生辅导员队伍建设

高职院校的学生辅导员是高等院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分,主要负责学生日常的思想政治工作和党的建设工作。作为学生思想政治工作的骨干,学生辅导员队伍素质的高低将直接关系到高职学生能否健康成长,也直接影响到高职院校学生培养目标的实现。因此,做好高职学生的思想政治工作必须以学生辅导员队伍的培养和建设为突破口。一、学生辅导员现状分析我国高等教育正在从“精英型高等教育”向“大众化高等教育”阶段迈进,近十几年高等职业教育进入了快速发展时期。但是,由于诸多历史原因,许多高职院校是由中专升格或职工大学改制而成,…     

高职院校学生助理班主任队伍建设

高职院校的班主任多为兼职的班主任,作为兼职的班主任,既要应付专业课教学,又承担着学生管理的繁重任务。因此,在品学兼优的高年级学生中挑选优秀的同学担任学生助理班主任,使之成为新生管理的重要力量,成为班主任的     

浅论示范性高职院校专业带头人队伍的建设

师资队伍建设是国家示范性高等职业院校建设的重要内容,而专业带头人队伍建设则是师资队伍建设的重中之重.文章结合示范性高等职业院校建设的要求,从地位、责任、权利、管理等几个方面对如何充分发挥专业带头人的作用进行了分析,为各示范性高等职院校建设提供借鉴.     

浅论新形势下高职院校辅导员队伍建设与管理策略

本文根据当前高职教育发展形势,在多年不断研究高职院校学生工作经验的基础上,结合学院辅导员队伍建设实际,进行了深入的思考与探索,提出了高职院校辅导员队伍建设的建议。     

略论高职院校学生党建工作队伍建设

上个世纪90年代中后期才兴起的我国高职教育,在短时期内得到了跨跃式的发展。截至2008年年底,全国共有高职高专院校1168所,在校生近880万人,占全日制普通高校本专科在校生总数的47%。与高职教育迅速发展的态势相比,高职院校的学生党建工作却相对滞后。从有关统计数据和调研情况分析来看,     

高职院校学生党建工作队伍建设探析

目前,高职院校学生党建工作队伍存在着一些不容忽视的问题,分析其原因,采取相关措施,是搞好高职院校学生党建工作队伍建设的必然要求.     

高职院校学生教学信息员队伍建设探讨

分析高职院校学生教学信息员队伍建设存在的问题,提出相应对策。     

谈高职院校学生辅导贞队伍建设

高职院校的学生辅导员是高等院校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，主要负责学生日常的思想政治工作和党的建设工作。作为学生思想政治工作的骨干，学生辅导员队伍素质的高低将直接关系到高职学生能否健康成长，也直接影响到高职院校学生培养目标的实现。因此，做好高职学生的思想政治工作必须以学生辅导员队伍的培养和建设为突破口。     

民办高职院校学生管理队伍建设探析

学生管理是民办高职院校管理工作的重要组成部分。学生管理工作的科学化,是保证民办高职院校全面人才培养工作的关键,也是民办高职院校能够持续性发展的重要保障。民办高职院校学生管理队伍是民办高职院校做好学生管理工作的重要组织保证。本文从加强学生管理队伍建设的重要性、学生管理队伍建设存在的问题以及如何加强学生管理队伍建设三个方面进行了分析探索。     

高职院校学生教学信息员队伍建设探讨

分析高职院校学生教学信息员队伍建设存在的问题,提出相应对策.     

高职院校新生班级班团干部队伍建立和培养探索

班团干部是一个班级管理的核心要素之一,是教师教学管理的帮手,也是学生自我管理的榜样。建立一支品学兼优、责任心强、工作效率高的优秀班团干部群体,可以增强班级的向心力和活力,也为班主任的日常管理起到事半功倍的效果。     

论高职院校学生团干部素质能力的培养

高职院校的人才培养目标就是为社会输送各类合格的应用型人才,学生团干部在高职院校的人才培养中占有举足轻重的地位。笔者从学生团干部素质能力的客观分析,培养目标以及实现培养目标的途径和方法对高职院校学生团干部素质能力的培养进行了初步的研究。     

高职院校兼职教师队伍建设

随着高等职业教育快速发展,兼职教师已成为高职师资队伍中的一支重要力量。在吸取了国外高校兼职教师管理的先进经验的基础上,结合我国高职教师队伍的实际情况,探索建立具有中国特色的兼职教师队伍建设之路。     

高职院校班主任队伍建设

班主任在学校的发展和稳定方面的作用是不可或缺的,重视高职院校班主任队伍建设,对实现人才培养目标和维护高职院校稳定发展具有重要的现实意义。文章分析了班主任角色,高职院校班主任的现状,提出班主任队伍建设的几点看法。     

高职院校辅导员队伍建设

辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员队伍在目前高职院校学生思想政治教育工作中、在人才培养和稳定中发挥了积极的、不可替代的作用。建设一支高素质的专职辅导员队伍,是为社会主义现代化建设培养合格人才的基本要求,也是做好学生工作的重要保证。新形势下,要加强和改进政治思想工作,全面推行素质教育,培养新时期技能型人才,办人民满意的高职院校,必须重视和加强辅导员队伍建设,提高辅导员的综合素质,激发辅导员的工     

高职院校辅导员队伍建设

通过对新形势下高职院校专职辅导员队伍建设中存在的诸多问题进行详细分析研究,提出了相应的解决思路:建立健全辅导员队伍建设的相关制度,加强辅导员队伍的专业化、职业化建设;建立考评激励长效机制,确保辅导员队伍的相对稳定;加强对辅导员的教育培训,提高辅导员队伍的整体素质和水平。