学术网络资源评价指标体系的构建——应用人工神经网络制定学术网站评价指标体系

目的：研究学术网站的定性评价方法,探讨人工神经网络在网络资源评价指标的应用。方法：结合前期研究结果,应用人工神经网络软件SNN处理原始矩阵数据,筛选优质网站,记录各指标的重要性（Rank）值。通过对原始调查表矩阵数据进行聚类分析,制定评价指标体系。应用此指标体系及权重评价调查表中的30个学术网站,并将网站的总得分与其对应PageRank值作相关分析。结果：通过SPSS对加权评分表中的矩阵数据作聚类分析,得出网络资源评价指标体系。多次运行SNN中的IPS,入选29个优质网络,记录了指标Rank值比例,即权重值。相关分析结果提示,应用本研究指标体系及权重评定网站所得总分与PageRank值相关性较好（r=0.569,P〈0.01）。结论：此指标体系可作为评价学术网络资源的定性评价依据。     

学术网站评价指标体系的构建与应用

研究目的在于综合定性和定量方法建立学术网站评价指标体系.结合学术网站自身的特点,采用网上特尔菲法进行专家调查以确定学术网站评价的各项指标,并利用基于指数标度的层次分析法确定了各项指标的权重,从而构建了科学、合理的学术网站评价指标体系.在此基础上,选择若干学术网站作为评价对象,进行实证分析.最后,结合本次评价研究的结果和学术网站的发展趋势,为学术网站的建设提出了若干建议.     

网站综合评价指标初探

本文从网站设计、网站技术和网站内容三个方面展开,将各种网站评测方法具体应用在评价标准上,建立了一套网站综合评价指标,并对指标细则进行分析,使网站信息评价程序化,优化现有网站信息结构,也为新的网站建设提供参考。     

基于被引的学术网站评价探析

对网络信息资源的评价与管理一直是人们研究和讨论的热点之一.本文提出可用网站被引分析法对学术网站进行评价,并对网站被引分析法的特点、相关评价步骤和指标进行了阐述.以国内100所大学的网站为例进行实证分析,得出大学网站同被引的相关数据,通过多维尺度分析和Pajek,对网站之间的关系进行了可视化展示.表明从同被引的角度可以较好地评价大学网站间的关系,网站被引分析法是一种值得深入研究与发展的评价方法.     

高频作者指数在非英文学术期刊评价中的适用性研究

【目的】 提出比较不同语种期刊学术影响力的新指标——高频作者指数,比较中、俄文图书情报学(LIS)领域的期刊学术影响力。【方法】 以中、俄文不同学科的期刊数据为研究对象,根据期刊作者在Web of Science数据库的发文情况评价期刊,检验新指标在不同学科、不同语种期刊评价中的适用性,以期刊新指标得分、期刊数量等为依据,比较中、俄文LIS领域期刊学术影响力。【结果】 社会科学类期刊的新指标得分比较理想,并且期刊的新指标排名与影响因子排名的相关性较高;中文LIS领域期刊在新指标得分、期刊数量等方面均好于俄文LIS领域期刊。【结论】 高频作者指数目前更适用于评价社会科学类期刊;中文LIS领域期刊的学术影响力高于俄文LIS领域期刊。     

基于Delphi和DEMATEL法影响国网的颠覆性创新技术影响因素综合排序分析

构建对国网有影响的颠覆性创新技术指标体系,利用Delphi法对国网中出现的颠覆性创新技术进行了调查分析,得出专家的积极性、权威性和变异系数,进一步由Delphi法专家打分计算出指标权重;基于DEMATEL法和专家对各个指标之间的相互影响关系,对影响国网的这些因素进行分析研究,进行算例分析,得出各个指标的影响度、被影响度、中心度、原因度和综合影响度,分析各个指标影响因素的重要影响程度,为国网公司应对颠覆性创新技术提供参考。     

网站评价指标体系设计原则评述

在网站评价指标相关文献的基础上,结合网站定量评价指标,从指标的定义、指标的评价效果、指标操作过程的有效性和指标体系四个方面对网站评价指标体系的设计原则进行归纳和总结。并根据这些评价原则指出现有评价指标体系存在的问题和今后研究需要努力的方向。     

图书馆网站评价指标体系研究

本文论述了图书馆网站评价指标的构成：内容评价指标、技和挂评价指标、效用评价指标、发展性评价指标。在此基础上提出了图书馆网站评价指标体系的标准。     

基于替代计量学的高校科研人员学术影响力综合评价研究

高校科研人员学术影响力综合评价在推动国家、高校和高校科研人员的整体综合全面发展中起着非常重要的作用。在科学2.0时代下,有必要将传统计量指标和替代计量指标结合起来实现更为全面有效的评价应用。鉴于此,本文基于ResearchGate网站平台抓取以北京工业大学科研人员为例的高校科研人员在网络媒体上呈现的影响力指标数据,并结合传统的引文计量指标数据,在数据分析中采用定性和定量相结合的方法,采用主成分分析和天际线的方法构建指标体系和评价模型,通过指标赋权作出综合评价。为科研人员学术影响力综合评价提供新视角,提出新思路,对具体评价结果进行解析,为完善高校教师科研评价体制的相应对策做出了重要贡献。     

非第一作者对H指数的影响

H指数是评价学者个人学术成就的重要指标。本文以我国CSSCI收录被引次数排名前10位的图书情报学学者的有关数据为依据,对排除非第一作者文章后的被引次数和H指数的变化进行了分析,探讨非第一作者对学者学术成就评价的影响。     

企业信息资源网站的定位、聚类和综合评价模型研究

本文着力研究企业信息资源网站的定位、聚类以及其综合评价模型,运用情报学的对应分析、软件工程的快速原型等方法,针对中国不同行业的企业样本网站进行横向评价,分析其定位和聚类规律,总结数据处理流程,构建企业信息资源网站评价系统的模型。     

Web站点的安全性研究

本文指出了Web站点安全的重要性，提出了在建立Web站点时应考虑的安全性问题，分析了入侵Web站点的方法及防范手段，最后给出了基于NT和IIS的Web站点安全防范方法。     

政策评估的理论、模型与方法

政策评估是政策科学研究的一个重要问题。本文从政策评估的理论基础、评估标准、评估方法、评估活动的制度安排及其在不同国家的适用性四个方面入手，对国外政策评估研究内容做了一个简单的概述，并就政策评估标准问题，具体介绍了几种常用的评估模型。     

创业机会评价重要指标序列的实证研究

识别和选择创业机会是一个动态过程,机会评价活动贯穿整个全过程。目前,并没有什么绝对权威的机会评价标准。而且,创业者对机会进行非正式评价时基本就不依赖什么系统的指标体系。本文在Timmons的机会评价框架下,通过调查问卷的方法对中国资深创业者和一般管理者进行比较研究,提出适合中国创业者进行非正式评价或投资人在进行尽职调查前快速评估创业机会的10项关键指标序列。我们的研究证明,人的因素是进行机会评价时最需要优先考虑的问题。     

科技评价灵敏度分析研究——单个指标与组合指标

从指标值灵敏度分析和权重灵敏度分析的角度,进行科技评价中单个指标与组合指标灵敏度分析。认为灵敏度分析的角度不同,用途不同;单个指标与组合指标的灵敏度分析应该结合使用;在评价对象较多的情况下,灵敏度分析的效果一般较差,可以适当选取部分评价对象进行灵敏度分析;单指标权重灵敏度分析的区间变化范围之和可以用来衡量不同权重赋值评价方案的稳定性。     

网络用户的搜索人口与跳转行为研究

本文介绍了"网络用户搜索中语言使用行为的实验研究"的第三部分工作,包括用户网络搜索的入口.提示词的利用和评价,用户对首屏检索结果的评价,翻屏行为及它们之间的相互关系.研究结果显示:网页仍是网络用户搜索的主要入口,知识性、交互性和专题性强的专门搜索受到相当一部分用户的青睐;首屏结果评价包括一般性评价、查全率评价、查准率评价和主观感受评价四种,在此基础上提出了这四者相互影响的结构模型;提示词的利用受到首屏或既有搜索结果的影响;广告成为影响用户评价查准率的主要因素;首屏结果的质量还影响到用户的翻屏行为.     

广东省农业电子商务网站聚类分析

本文在引用系统综合评价方法基础上,建立农业网站测评指标体系,并对广东省40个农业企业网站进行了实践运用分析。在这40个农业样本网站测评数据的基础上,运用SPSS分析软件对样本进行了聚类分析。结果发现,技术水平不成为农业网站的差异性指标,信息和功能水平成为影响农业网站电子商务水平的主要因素。     

元评价对提高科技评价质量的影响研究

 从分析元评价的地位和作用入手,探讨科技评价元评价主体、评价质量与元评价的关系等相关问题,构建了宏观元评价的体系结构。认为元评价是跨学科的研究,需要多方面共同协作,推动元评价理论和实践的不断深入。     

网络检索工具性能评价标准浅议

本文根据当前网络检索工具的新变化、新特点，提出了一套对网络检索工具进行性能评价与比较的标准，该标准由5个方面组成，分别是:索引 数据库构成（如，标引深度、更新频率）、检索功能（基本检索功能与高级检索功能）、检索效果（响应时间、查全率R、查准率P、重复率R、死链接率Rd）、检索结果显示（结果显示格式的种类与内容、相关性排序依据等）以及用户负担（用户界面、相关文献、信息过滤功能等），其中重复率Rr、互链接率Rd是作者根据需要提出的两个新的定量评价指标。     

基于ESI论文数据的高校学科评价研究

 ESI排名已成为普遍用以评价高校国际学术水平及影响力的重要评价指标工具之一，主要基于总量指标对高校学科建设提供指导。但ESI学科涵盖范围广泛，总量指标相同的高校其学科内部的发展状况不尽相同，学科评价存在的“唯数量”倾向可能掩盖高校学科发展中存在的关键问题。本文获取20所高校的高被引论文，基于多样性视角构建学科多样性和学科均衡性来衡量其在ESI学科的发展现状，并运用天际线理论深入评价三个典型学科。研究表明，我国高校在不同学科的学科多样性和学科均衡性呈现明显差异，各高校在材料科学的发展上较均衡，在化学上存在差异，在计算机科学上则差异明显。该研究方法有助于发现高校学科发展存在的问题，为学科评价提供新思路，为建设均衡协调的学科生态提供决策支撑。