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《尊严》一课的教学顺利地进行着。突然,好问的小陈提问:“为什么杰克逊大叔认为哈默是个百分之一百的富翁?”他的问题引起了一阵哄笑。一学生抢着说:“因为他有尊严,懂得要通过自己的双手去创造美好的人生,所以说他是个百分之一百的富翁。这个问题太简单了,没建设性。”小陈脸红红的,我鼓励他:“还有问题吗?不怕,大胆说出来!”小陈接着说:“我想问问,大家都认同杰克逊大叔的这一句话吗?”很多学生不假思索地说:“对呀!难道你不赞同?”“我不这样认为。在这篇课文中的哈默是一个有尊严的人,经过努力成为了富翁。看来,‘他是个百分之一百的富翁,因为他有尊严’这句话有一定的道理。但我读过‘嗟来之食’这个成语故事,它告诉了我们不食‘嗟来之食’的人有尊严。但他最终没成为富翁,而且还饿死了,这与哈默的境遇截然不同。难道有尊严就能成为富翁?这就是我的疑问。”顿时,教室里变得鸦雀无声。我把握住这个教育契机,及时让学生展开辩论:“你们对小陈的疑问有什么看法?”一阵沉默后,学生们七嘴八舌地议论开了。学习委员小玲说:“我觉得小陈说得有理,有尊严不一定能成为富翁。因为成功还需要很多的努力。”辩论高手小高说:“对,尊严只是说明一个人的思想情操,并不代表一个... 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(1)
有一个醉汉躺在街头,一个警察看见了,赶紧过去把他扶起来,仔细一打量,不由大吃一惊,此人竟是当地一位极有名望的富翁。警察讨好地说:“先生,我送您回家好吗?”富翁环顾四周,茫然地说:“家,我哪有家啊?”警察以为富翁真是喝醉了,因为他知道,前面不远处那栋豪华的别墅就是富翁的家,所以他指着那栋别墅好意提醒道:“先生,那是什么?”富翁很干脆地说:“那是我的房子。”没有亲情和被爱遗忘的人,确实是真正意义上没有家的人。责任编辑/夫 捷家给你带来了温暖,房子只能是个摆设,活在里边,只能是活着,而不是生活。家 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2005,(36)
“我对我在这出戏里的角色有意见。您看, 戏到结尾时我才出场, 手里拎着 一只皮箱, 默默地走过舞台。这太少了! ”年轻的女演员抱怨道。“你说得很对, ” 导演说, “明天演出时, 让你拎两只皮箱。”画 像 画家为一个富翁画像。为了让富翁高兴, 他把 70 来岁的富翁画成只有 20 多岁的样子。本以为这样富翁 高兴了会多赏给他钱, 哪知富翁付钱时只拿出一角钱。 富翁指着画对画家说: “我像画上这么大的时候, 最多能 拿出这点钱。” ( 李 平)★马三立 可笑可乐!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 生活的比喻 电台请职业分别为司机、建筑师、管道修理工… 相似文献
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邓德明 《中学课程辅导(初一版)》2004,(1)
阅读下列短文,完成练习题。①有个富翁背着许多金银财宝,到远处去寻找快乐。可是走过了千山万水也未能寻找到快乐。于是他ju sang地坐在山道旁。一农夫背着一大捆柴草从山上走下来,富翁说:“我是个令人羡慕的富翁。请问,为什么没有快乐呢?” 相似文献
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何海英 《语文世界(高中版)》2001,(2)
有个富翁在急流中翻了船,爬到溪间的石头上大喊救命。 一个年轻人奋不顾身地荡舟去救,但是由 ?山洪下泻而渐涨的急流,他的船行进得非常缓慢。 “快呀 !”富翁高喊,“如果你救了我,我送你一千块 !”船仍然移动缓慢。 “用力划啊 !如果你划到,我给你两千块 !”青年奋力地划着,但是既要向前,又要抗拒水流的阻力,船速仍然难以加快。 “水在渐涨,你用力呀 !”富翁嘶声喊着,“我给你五千块 !”说时洪流已经快淹到他站立的地方。青年的船缓缓靠近但富翁仍然嫌慢。 “我给你一万块,拼命用力呀 !”富翁的脚已经淹在… 相似文献
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