教师继续教育过程中存在的误区及其解决策略

随着改革开放的不断深入,我国的教育事业得到了前所未有的快速发展,教师的素质也越来越被人们所重视.众所周知,终身教育是未来社会发展的趋势,教师必须不断进行知识补充和更新,不断提高自身素质,接受继续教育,从而掌握教学所需的知识、技能、准则和能力.     

会计人员继续教育探讨

一、要树立全新的教育观念首先要树立知识更新和终身教育观念,不断提高会计人员参加继续教育的自觉性。继续教育过程,实质是会计人员知识更新、补充、拓展和储备过程,只有坚持不断地参加会计人员继续教育,才能确保会计人员知识能力更新,业务处理得心应手。会计人员处在现在知识     

医院医学继续教育浅谈

近年来,我国的医学事业发展突飞猛进,作为提升医务人员素质的重要手段,医学继续教育越来越受到人们的重视。医学继续教育是医学教育的重要组成部分,是传统的学校教育向终身教育发展的一种新型的教育制度,是培养和造就一大批掌握现代化医学知识和专业技术人才的关键。现代医学科学的新理论、新知识、新技术和新方法不断涌现,知识更新周期缩短,只有通过医学继续教育,才能使医务人员不断了解和掌握最新的医学理论和技术,更好地为临床工作服务。     

教师继续教育过程中存在的误区及其解决策略

随着改革开放的不断深入,我国的教育事业得到了前所未有的快速发展,教师的素质也越来越被人们所重视。众所周知,终身教育是未来社会发展的趋势,教师必须不断进行知识补充和更新,不断提高自身素质,接受继续教育,从而掌握教学所需的知识、技能、准则和能力。但是,在现行考试制度、人才评价机制影响下,许多学校面临很大的办学压力,由于种种因素的影响,     

关于推进军队干部继续教育之我见

一、要正确认识军队干部继续教育军队干部继续教育是新世纪培养高素质军事人才的一项战略举措,是持续不断地提高军队干部整体素质的必要途径。要使传统的一次性教育转变为终身教育,必须深入开展继续教育,在思想上有充分的认识。(一)继续教育是追加型教育。面对军事理论和军事技术的快速发展,大力发展继续教育,既可以为干部适应新的工作环境,胜任新的工作打下基础,又可以提高干部的科学文化水平,适应新武器装备的发展需要,提高部队的战斗力,更好地履行“打得赢、不变质”的历史使命。继续教育是满足指挥管理干部和专业技术干部终生学习的一种手段,它将贯穿于每个军队干部职业生涯的始终。(二)继续教育是创新型教育。高素质人才必须具备良好的全面素质,具备复合的知识结构和综合能力,具备创新精神和创新能力。创新素质是人才素质的核心,加强创新教育已成为军事教育改革和发展的根本方向。军事人才创新素质的培养是一个长期的过程,必须在不断的知识学习和知识运用实践中逐步实现。创新素质的提高和发展,必须通过继续教育。大力发展继续教育,可使军队干部在不断的学习和实践中实现创新素质和创新能力的飞跃。(三)继续教育是增值型教育。一些著名教育学家认为,与学历教育、一次教育相...     

简析中学校长继续教育

基础教育是各级各类人才成长的根基,作为基础教育重要一环的中学,其校长在发展我国社会主义教育事业中担负着重要责任。不断提高中学校长这支队伍的政治、业务素质和学校管理能力,是关系到我国中学全面贯彻党和国家的教育方针,培养数以亿计合格的社会主义事业的建设者和接班人的战略任务。因此,搞好中学校长继续教育这项工作是值得探讨的问题。一、中学校长继续教育的必要性当今世界,科学技术迅猛发展,新科学、新理论、新知识、新技术以潮水般的速度向人们涌来,使传统的“最终教育”观念被“终身教育”观念所取代。当前,我国的经济和社会生活正在发生着深刻的变化,社会主义市场经济体制的建立,改革开放的进     

浅析我国专业技术人员继续教育问题

当前我国继续教育还比较落后,面临诸多机遇和挑战。发展继续教育,完善终身教育体系是增强我国经济发展后劲,建设创新型国家的重中之重。这就需要我们探索、研究和解决继续教育面临的诸多问题,科学依法推进继续教育,不断建立完善中国特色继续教育格局,提高专业技术人员创新能力。     

信息时代图书馆员的继续教育

随着图书馆网络化进程的加快,图书馆员的职能及担当的角色都将不同于以往,图书馆员的知识结构、专业技能和传统的服务模式已不适应现代信息服务手段变革的要求。树立继续教育、终身教育的观念,开展多种形式的继续教育活动,不断更新图书馆员的知识结构,培养和造就具有高素质的图书馆员,已成为图书馆界的共识。一、开展图书馆员继续教育的必要性1.开展图书馆员继续教育是时代的需要。科教兴国是我国的基本国策,关系着全民族科学文化素质提高的继续教育,也顺理成章地成为一个严肃而紧迫的命题摆在人们面前。据统计,一个大学生在一生中所需知识…     

对云南省农科院校继续教育工作的思考

继续教育是对各类专业技术人员和管理人员进行持续知识补充和更新、不断开发人才潜力、提高人才素质和创新能力,从而促进经济发展和社会进步的一种持续教育,是构建终身教育体系、创建学习型社会的有效措施。加强继续教育工作,构建学习型社会,进而促进人的全面发展,这是我国当前教育界的一件重要工作。本文对云南省农科院校继续教育工作进行了探讨。     

论继续教育如何适应知识经济的发展

当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈，归根到底是人才的竞争，是教育和科学技术以及全民族文化素质的竞争。继续教育、终身学习是提高全民族素质的有效途径，知识经济的到来，对继续教育提出了扩充知识资源的内涵和扩大知识资源功能，将沉重的人口负担转化为巨大的人才资源以及全面进行教育教学改革等一系列新的要求。继续教育要适应知识经济的发展，除制定切实可行的具体措施外，必须更新思想，转变观念，确立继续教育的层次观念和终身教育观念，树立教育成本观念及主动为经济发展和社会进步服务的观念。     

紧贴实战 锐意创新 科学构筑继续教育现代化教学体系

一、转变教育观念,正确认识继续教育特点与面临的挑战军队院校继续教育,从无到有经历了20多年的发展过程,随着教育观念的转变,继续教育成为新世纪培养高素质军事人才的一项战略举措,也形成了其自身固有的特点。(一)继续教育是实施终身教育的基石高科技的飞速发展,使得军事装备日新月异,现代化的管理思想、科学的训练手段,在部队的日常生活在中无处不在,知识的高速更新,信息的大量堆积,迫使军队干部要不断地学习甚至是终身学习,才能跟上时代发展的需要。军队继续教育正是适应这一特点开展培训的最好手段,是军队各级、各类干部实施终生学习的必由之路,它将贯穿于每个军队干部职业生涯的始终。在新形势下,一定要转变旧的观念,决不能把继续教育看成是单纯地为解决军队干部学历问题的学历教育,而是要让继续教育担负起更新知识、专业培训、新科技普及的重任,使继续教育成为军队干部终身教育的基石,为提高军队干部的文化素质、专业造诣和管理水平,提高部队的战斗力,更好地担负起“打得赢”“不变质”的历史使命。(二)继续教育是培养造就高素质新型军事人才的重要手段21世纪的前20年,是我军发展的重要历史时期,我军建设将在新时期军事战略方针的指导下,实现由数量规模型向技术...     

继续教育是全面建设小康社会的重要杠杆

人的全面发展是全面建设小康社会的重要内容。继续教育的目的就是促进人的全面发展。继续教育重在提高人的科学文化素质和思想道德素质,提高人们的创新意识和创新能力,培养创新人才。同时,全面建设小康社会的伟大实践为继续教育的发展提供了重要课题。构建终身教育体系是时代的要求。继续教育是构建终身教育体系的重要力量。     

浅析美国教师继续教育的理论基础

随着终身教育观念的日益深入人心,如何在继续教育中提高教师素质、促进教师专业能力发展成为美国教师和教育工作者研究的重要课题。目前,美国在教师继续教育中以全面提高教师的素质为最终目的,努力增进中小学教师的实际教学技能,解决教师在教学过程中遇到的困难和问题,促使教师在继续教育中充分发挥其主动性和创造性,以改进教学工作,提高教学水平。以此为目标,美国形成了灵活有效的教师继续教育模式。该文着重对其理论基础进行分析,以期能对我国中小学教师继续教育改革有所启示。     

电大继续教育特色化发展的思考

电大继续教育面对激烈的市场竞争压力,自身存在诸多问题和不完善之处。在构建终身教育体系的教育环境下,电大继续教育只有坚持特色化发展之路,才能摆脱激烈的市场竞争,不断满足不同层次、不同地区、不同行业的人们对学习的需要,促进我国人力资源的开发,提高全民素质,成为终身教育体系不可缺少的部分。     

中学体育教师继续教育管理模式初探

随着社会生产力的发展和科技的进步,对从业人员的素质要求不断提高,继续教育已成为终身教育体系中的重要组成部分。在中学体育教师接受继续教育过程中,根据培训的目的任务,如何进行卓有成效的管理,是教育能否取得成效的关键,本文对其管理模式进行了初步探讨。     

继续教育与创造力开发

创新是时代的课题,创新教育是现代教育的核心。在现代社会,人的创造精神已成为人才素质的重要标志。因此,本文选择了“继续教育与创造力开发”为主题,从经济发展呼唤创新,经济竞争带动继续教育兴起和发展,继续教育促进创造力开发以及如何以知识为基础开展创新教育等几个方面,阐述了继续教育与创新教育的关系。文章渗透了终身教育的观念。     

中国继续工程教育协会专题报道之五浅析我国专业技术人员继续教育问题

当前我国继续教育还比较落后,面临诸多机遇和挑战。发展继续教育,完善终身教育体系是增强我国经济发展后劲,建设创新型国家的重中之重。这就需要我们探索、研究和解决继续教育面临的诸多问题,科学依法推进继续教育,不断建立完善中国特色继续教育格局,提高专业技术人员创新能力。     

贯彻终身教育思想提高继续教育质量

教师的素质提高是一个动态的永恒的过程，它将伴随每一个教师的终身。目前我国推行的中小学教师继续教育制度，是贯彻终身教育思想的重要举措。提高教师继续教育质量，需要管理机构、业务指导教师和参培教师的共同努力。在当今社会，通过电子网络开展继续教育是贯彻终身教育思想、提高继续教育质量的重要途径。     

论军队继续教育发展与创新

构建与终身教育相适应的教育体系,加快发展继续教育,是社会发展对国家教育工作提出的新要求。在新形势下,军队教育同样面临新的要求与变革,一是需要提高军事人才的培养起点,以适应第一任职需要,并为今后的发展奠定良好基础;二是要大力发展军队继续教育,对军队人员进行全程式培养,不断补充新知识,提高综合素质,满足岗位任职的需要。     

关于高校教学管理人员继续教育的几点思考

教学管理工作是高等院校的中心工作之一。随着高等教育改革步伐的加快、学校规模的不断扩大以及教学管理改革的进一步深入,提高教学管理人员的能力素质已成为高等教育面临的重要课题。面对教学管理队伍院校生长不足、人员成分复杂、能力素质参差不齐等问题,加强继续教育是目前提高队伍整体素质和能力水平的有效途径。一、充分认识教学管理人员继续教育的必要性(一)是现代社会发展的必然当今世界发展日新月异,提高全民族素质和国家知识创新能力,已成为世界各国面向21世纪改革与发展的共同趋势。大力发展继续教育事业是建立和完善终身教育体系…