情系科学 矢志不渝——记江苏省小学科学特级教师沈亚萍

不了解她的人总是用“干一行,爱一行,专一行”米赞扬她．熟悉她的人才知道小学科学教育是她心之所系,也是她立志毕生从事的事业。她就是江苏省小学科学特级教师、常州市“831工程”培养对象、新北区三蚱实验小学副校长沈亚萍。     

用爱心点燃学生的快乐——记山东省年度教育创新人物燕全欣

燕全欣,东营实验小学一位平平凡凡的小学女教师,一名普普通通的小学班主任。32岁的她,已有13年的班主任经历。心是她的课堂,爱是她的课本,辛劳是她的生活,创新是她的灵魂,让每一个孩子健康快乐、幸福智慧地成长是她永恒的追求……     

爱岗敬业 潜心研究 不懈追求——记浙江省德清县小学科学教研员徐敏

1985年,徐敏从师范学校毕业后就担任了兼职自然常识课教师。1993年,她开始从事小学科学课专职教学工作。源于她对小学科学教学的热爱与执着,2008年8月,德清县教育局安排她担任县小学科学教研员。     

让学生快乐成长、和谐发展——记淮阴师范学院第一附属小学

在历史文化名城、秀丽明媚的水乡——淮安,有一所现代化小学,她就是淮阴师范学院第一附属小学。她创建于1959年,是江苏省首批省级实验小学、模范学校。作为淮安市小学窗口学校,她连续十多年被评为省文明单位,连续五届被     

“权力不大,责任不小”——记岑溪市第十小学常务副校长梁燕萍

正梁燕萍,梧州岑溪市第十小学(以下简称岑溪十小)常务副校长。1984年,她高考失败,选择回到家乡岑溪镇岑华小学当一名代课教师。1988年,她考入岑溪市师范学校。1990年毕业后,她成为一名正式的教师。之后,她先后担任岑溪市岑溪镇岑华小学教导主任、思英小学副校长、思英小学校长。2008年,她开始担任岑溪十小常务副校长(主持该校的全面发展建设工作)。当笔者问她曾获得哪些个人荣誉时,她笑了笑,把笔者带到学校荣誉室,指着"岑溪市教学质量十佳学校"的奖牌     

工作着是美丽的——丁杭缨老师专业成长之关键

1986年,17岁的丁老师从杭州师范学校毕业后,一直在杭州市下城区从事小学教育工作。当她告诉我她的入行学科是体育时。我大为惊讶,因为我无法把略显消瘦的她与体育教师画等号。而她却告诉我,一年的专职体育教师生涯,成就了她日后在小学数学课堂上超强的“掌控力”。在20多年的教学生涯中,她几乎涉猎了小学的所有学科,     

不老的爱心——记全国先进儿童教育工作者蔡美君

1950年,年仅19岁的蔡美君从福建省云霄简易师范毕业了,走进石美小学,成了一名年轻的小学教师。当时,石美小学设有学前班,教小学的蔡美君,更喜欢学前班的孩子。在她的眼里,这些可爱的孩子.就像是小天使,时时牵着她的心。在教好小学的同时,她开始自学学前教育的有关课程,她希望有一天能成为这些小天使的老师。这个机会终于来了,1954年,蔡美君在当地政府     

在科学教育园地做出大文章

她是一位十分美丽的女性,同时又是一位十分成功的女性。在小学科学教学和教研岗位上,她取得了令人瞩目的成绩:作为山东省小学科学教师的优秀代表,她执教的公开课被收入教育部"农村中小学现代远程教育工程"教育资源开发项目,承担的全国教育科学"十五"规划重点课题研究成果丰硕。担任平原县小学科学教研员6年来,她培养出省级教学能手1名、市级教学能手6名,成为教研员的榜样。作为青岛版科学教材的主要编者,聪明灵慧的她多次应邀在全国各地作教材培训。她曾经获得"德州市十大杰出青年""德州市十佳教师""山东省小学科学教育先进工作者""山东省教学能手"等多项荣誉称号。她就是山东省小学科学专业委员会理事、平原县科学教研员姜燕老师。让我们走近她,探寻她拼搏进取的成长奥秘,共同感悟她的人生哲理。     

上帝金言

我是《小学教学参考》一名忠实的读者,自从师范毕业参加教育工作以来,我就一直订阅《小学教学参考》。如今,《小学教学参考》这本杂志已经陪我走过九年的路程。是她,让我学会把课上好;是她,让我成为学校骨干;是她,让我教学科研结成果。《小学教学参考》是一本极受教师喜爱的杂志,她的理论具有前瞻性,她的实例具备指导性,是一本很有实用价值的教学参考书。祝愿《小学教学参考》越办越好!上帝金言$江苏盐城市尚庄实验小学@候正奎     

老蒋

老蒋是我小学时的英语老师。其实她不老,记得上小学那会儿,我们没有赐给她任何“雅号”,大概是浑浑噩噩的学业生涯中,她已在我心中不知不觉占据了制高点,如今才胆大妄为地叫她一声“老蒋”。     

王希萍的“舵手式”育儿经

王希萍,一位在小学教育园地里耕耘了54年的辛勤园丁,一位敢于探索、勇于实践的教育家。她曾经是天津市和平区岳阳道小学的校长,如今已70高龄的她仍在为她心爱的学校、为小学教育事业辛劳地工作着。在她亲切的笑容里和朴素的外表下,在与王校长简短的交谈中,我强烈地感受到了在她     

感动苏北大地的女生

命运多舛,小小年纪患了先天性心脏病 2001年9月1日,6岁的刘丽君异常高兴,因为她开始上小学一年级了。为了让她有个好一点的学习环境,爸爸、妈妈特地将家从射阳县黄海边射阳港镇搬迁到县城, 让她读省级实验小学——射阳县小学。     

一颗爱心 放飞希望——自治区优秀教师、石嘴山市惠农区红果子小学教师孙学梅

孙学梅,1974年1月出生在燕子墩乡一个偏僻的小村庄,13岁时就立志做一名人民教师,1993年7月她如愿以偿从宁夏石嘴山师范学校毕业,走上教师岗位。从教以来,她与偏远小学一直很有缘,先在惠农区最南边的上宝闸小学任教三年,之后到惠农区最西边的红果子小学至今,冬去春来,整整21年。她从一名普通的小学语文教师、教研组长、教研室主任成长为一名区级骨干教师,小学语文特级教师,一名国家级优秀教师。一路走来,三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不彼,这是她从教21年的真实写照,也是她的执著追求。2013年5月,她带的六年级毕业班正式进入复习阶段。     

用文化“撑”起教师的成长——黄美华专业发展的启示

<正>我认识黄美华。她是我母校的一位音乐教师。我听过她的课,听过她的讲座,看过她几乎所有发表过的论文。现在,她是"江苏人民教育家培养工程"培养对象,由我负责和她联系。一位小学音乐教师,后来被评为江苏省特级教师,最近又被评为全国名师,黄美华在省内外的影响越来越大。她所进行的"文化语境中的音乐教学"的探索,所研究开发的"小学音乐主题性文化情境课程",正影响着小学音乐     

一片丹心——记民办大坑耕读小学教师王爱华

泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位泾县中村公社民办大坑耕读小学有—位人人称道的教师王爱华。她今年二十一岁。一九六一年夏季她从初中毕业后回乡参加了农业生产,后来担任了耕读小学的教师。两年多来,她坚定地沿着党所指引的方向,在平凡而有意义的岗位     

华士:一所百年名校的标本意义

华士是普通的。说她普通,是因为在中国,像她这样的乡村小学,每个乡镇都有一所,大的乡镇,甚至有二所三所。华士又是不普通的。说她不普通,是因为在中国,像她这样名闻遐迩的乡村小学,即使用屈指可数这个词形容,也不让人觉得夸张。一所乡村小学吸引了一个世界的目光和脚步,这是怎样的一种神奇?面对这样一所历经百年沧桑如今依然如日中天的乡村小学,我们在     

从女儿看法国小学教育（一）

女儿现年12岁,在几个国家受过教育。她出生在日本(我和她的父亲都是中国人),并在日本的保育园受了系统的日本教育。在快满6岁时,她随父母踏上的另一个国度便是法国。对当时的她而言,法国是一个崭新而未知的世界,法语更是一字不识。她在那里度过了5年的时光,受了完整的法国小学教育(法国小学为五年制),后来随我们回国,在国内受了一年小学六年级的教育,现在是初中一年级学生。我在此特将她上法国小学时的一些经历和我我们和女儿都在盼望着尽快在新居附近找到小学。但也不无担心,因为当我们还在日本时就听说有的小学超员,不一定能保证就近入学…     

小学语文教师需要从“小”入手

读了李吉林老师的《小学语文不能小看》（《小学语文》2010年第3期）,深有感触：小学语文看起来似乎很“小”,可是她关乎万千世界,是以“大”;她是作家情感与智慧的产物,是以“深”;她以抽象的文字符号出现在小学生面前,是以“难”,因此小学语文不能小看。     

三十年：左手撑起爱的天空——一位乡村残疾女教师的人生故事

寻救兰是一位普普通通的老师。认识她的人都知道她从小右手残废,只能靠左手来干活。然而,自从19岁走上讲台以来,这位乡村女教师在花塘小学这所偏僻的村小一呆就是三十年。三十年里,花塘小学几经变迁:学校由小学变为初中,又由初中变为小学,如今已成了一所仅有三个年级和她一个老     

深度阅读《新作文·小学作文创新教学》

作为潜心小学语文教学,虽不曾渴求出色当行,声名雀起,但起码将其作为人生的追求、精神的抚慰、谋生的方式的小学语文教师来讲,接触《新作文·小学作文创新教学》是迟早的事。进而结识她。理解她,以至热爱她、呵护她。由最初的远而观之而肌肤之亲而心意投合,则一定得对她零距离解读。什么样的稿件是《新作文·小学作文创新教学》的最爱?为什么有些作者十分热情地关注她,并一次次赐稿给她却一篇篇如石沉大海?为什么类似的稿件能在别的报刊上发表,在这里却未能与读者谋面?这必须从《新作文·小学作文创新教学》的稿件质量理念谈起。尽管市面上…