浅议未成年人的思想道德建设

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

加强未成年人的思想道德教育势在必行

道德是社会生活中调节人与人之问、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

加强未成年人的思想道德教育势在必行

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

加强未成年人思想道德建设的几点思考

我国是一个拥有3亿多未成年人的国家,未成年人既是祖国现代化建设的后备军,又是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,     

影响未成年人思想道德建设的各种因素及对策研究

<正>对未成年人的培养和教育,决定着国家的未来和民族的希望。青少年时期是实施培养和教育的黄金阶段,未成年人可塑性强,世界观、人生观和价值观正在形成,加强对未成年人的思想道德教育,培养他们的爱国主义感情,确立远大的志向抱负,养成良好的生活习惯,提高思想道德素质,无论对国家、社会还是对他们的一生都十分重要。鉴于此,结合自己的工作实际,谈谈目前未成年人思想道德建设中存在的问题和解决的对策。     

少先队在未成年人思想道德建设中的作用

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿干教育教学的各个环节。少先队的工作对象是广大的少年儿童，而少年儿童时期又是思想道德观念形成的黄金阶段。未成年人可塑性强，世界观、人生观、价值观正在形成。对青少年来说，培养爱国主义感情，确立远大志向抱负，养成良好的生活习惯和学习习惯，提高思想道德素质，     

三位一体才是真正的教育

当前社会,一切都在迅猛发展,未成年人接受着来自各方面信息,这些信息良莠不齐,影响青少年身心,使得有的人不仅不能为社会做贡献,可能还会有危害人民、社会和国家的行为。这个问题必须引起重视。要培养青少年健康成长,学校、家庭、社会就要加大力度对青少年进行教育管理。胡锦涛同志指出:青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。而青少年的思想道德问题又是决定青少年强弱的关键问题。     

让我们共同关注未成年人思想道德建设

未成年人正处于成长时期,眼界开阔、求新求进,是人生的起步阶段,可塑性很强,是进行思想道德建设的重点群体.良好的道德风尚是衡量一个国家、一个民族、一代青少年文明进步的重要标志,是青少年健康成长,国家、民族兴旺发达的重要保证.     

思想道德修养与法律基础课教学有效性探析

教育兴则国家兴,教育强则国家强。要实现伟大复兴的中国梦,离不开教育的发展。十九大以来,党中央对高校思想政治理论课教学非常重视,《思想道德修养与法律基础》作为高职学生必修的一门基础课,也在其中。     

论大学生的"八种意识"教育

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望则未来的发展就有希望。当代大学生是值得信赖、大有希望的一代,是党和国家事业发展的可靠接班人和强大生力军。对大学生进行自立、法纪、安全、文明、责任、成就、受挫和创新等八种意识的教育,既是大学的神圣使命,又是社会主义现代建设和时代发展的客观要求．     

以人为本加强未成年人思想道德建设

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的颁布实施，意义重大而深远，它充分体现了“三个代表”重要思想。当前，中国18岁以下未成年人有3．67亿，20年后，他们将是中国社会的顶梁柱。从调查情况来看，当代青少年富于理想，成才欲望强烈；思想活跃，朝气蓬勃；知识面广，竞争意识、自我意识较强；容易接受新事物，富有创造力。但是，也应该看到，     

高度关注青少年思想道德建设

在公民道德建设中,青少年思想道德建设具有基础性的地位。从个体来说,青少年时期是人一生道德品质形成的关键时期;从整体来说,青少年是一个国家和民族的未来和希望。抓住青少年思想道德建设,一代一代地培养,就能够使中国特色社会主义的共同理想、正确的世界观、人生观、价值观、“爱国守法、明礼诚信、团结友善,勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在全社会逐步形成,就能够不断地提高全民族的思想道德素质。同时,在公民道德建设的伟大实践中,青少年既是受教育者,更是积极的推动者。他们崇尚先进,敢于追求自己的理想,开风气之先,发挥着生力军…     

挖掘社区教育资源培育学生民族精神

青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。所以通过各种有效的思想教育和社会实践，唱响爱我中华，让以爱国主义为核心的民族精神在青少年中深深扎根是我们教育义不容辞的职责。     

浅谈未成年人的思想道德建设

有道是：少年强则中国强。的确,中国特色社会主义事业要靠今天的未成年人去继承,中华民族的美好未来要靠今天的未成年人去创造。因而,未成年人思想道德建设是一个非常重要而具体的社会问题,它关系到个人的成长、家庭的幸福和国家的未来。     

加强青少年思想道德建设的几点思考

党的十七大提出了"要动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好社会环境"的要求和"少年兴,则国家兴"的急迫口号。做好青少年思想道德教育工作,是实现中华民族伟大复兴的历史使命。根据青少年的心理特点,运用科学发展观理性地研究青少年思想道德建设中存在的问题和成因,从中找到与之相适应的建设发展的道路。     

未成年人思想道德教育的现状及对策浅析

青少年是一个国家的希望所在,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.我们须从学校、家庭和社会三个环节着手,建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系.     

国际国内有关未成年人思想道德建设问题的经验和举措

青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来。正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展。     

国际国内有关未成年人思想道德建设问题的经验和举措

青少年是国家的未来和希望,在梁启超先生的《少年中国说》一文中曾说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球."青少年也就是我们通常所说的未成年人,是一个国家的希望,代表着一个国家的未来.正是因为这样,每个国家都非常重视未成年人的培养,注重未成年人的全面发展.     

家庭教育在思想道德建设中的影响和作用

青少年是社会主义事业的建设者和接班人,他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。而家庭教育则是哺育青少年思想道德的     

家庭教育下的未成年人思想道德建设

未成年人是成年人的希望和未来，有什么样的孩子，家庭将来就是什么样，有什么样的青少年就有什么样的祖国明天。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，不仅直接关系到现阶段中华民族的整体素质。而且关系到我们民族未来的素质，关系到国家前途和民族命运。但是在现阶段，一些家庭放松了对子女的思想道德教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。给未成年人思想道德教育带来新的问题……本文将对家庭教育下的未成年人思想道德建设做具体的阐述。