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王志红 《中国校外教育(理论)》2014,(3):33-33
在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应充分认识到自己所承担的历史重任。 相似文献
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何长梅 《中国校外教育(理论)》2014,(3):26-26
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
学校是由班级组成的,班级也是学生接受知识的主要场所,班主任的工作好坏直接影响着学生的发展方向,小学阶段是孩子成长的重要阶段,对小学生的学习与生活有着很大的影响,所以,小学老师在管理班级的时候,要充分发挥自身的作用,积极地与小学生进行沟通,建立一个友好的师生关系,尊重学生的主体地位,只有这样才可以保证班级管理工作的开展,就小学班级管理谈谈体会。 相似文献
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班主任工作是学校管理的起点和基础,它不仅是沟通师生思想感情的纽带,更是对学生进行思想政治教育,全面提高教学质量的关键。这就要求班主任不仅要有深厚的专业知识,必备的教育学、心理学、管理学等科学理论,而且应为班级管理工作呕心沥血,付出艰辛的劳动,用心血滋润学生的心田,才能使“塑造灵魂”的工作闪射出熠熠光辉。一、寓教于乐,寓教于情———育人实践的根本热爱学生是教师最可贵的品质,没有师爱就没有教育。班主任要时刻心中装着学生,爱学生应胜于爱子女,爱得具体、细致、坦诚和无私。静下心来,放下师道尊严的架势在课间十分钟或其… 相似文献
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技校的大部分学生成绩是比较落后的,自制力也是非常薄弱的,怎样管理好这批让人头疼的学生,我们有必要研究技校现实中存在的这些情况,制定好标准和政策,从而管理好学生。本人结合这几年的技校班主任经历,谈谈班主任工作中的管理方法和管理误区。 相似文献
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一个学校,无论规模大小.学生工作总是学校工作的重点,班主任就是学生工作的主要承担者。在学校众多的班级中.如果哪个班明显优于其他班,那么班主任工作肯定有其独特的一面。 相似文献
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班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。作为班主任,我认为必须做好以下几方面工作。 相似文献
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做好小学班主任工作心得体会 总被引:1,自引:0,他引:1
蓝盛志 《中国科教创新导刊》2010,(24):204-205
班主任是班级的组织者、领导者和管理者。身为新世纪的小学班主任,肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。对于小学学生的教育培养,班主任是关键因素。班主任工作开展得如何,势必会影响到学生的学习质量、生活能力、人格的发展和世界观的形成。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生全面、充分的发展。怎样才能做一名称职的班主任,是值得我们深思和探讨的问题。本文通过作者担任小学班主任的自身感受和多年经验,提出成为一名优秀的小学班主任所必须具有的能力。 相似文献
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