“四位一体”破解民办高校学生党建工作的传统难题——以宿迁学院为例

全面提高党的建设科学化水平是十八大报告对党建工作提出的新任务新要求。在此背景下,通过对民办高校学生党建工作的模式、状态进行分析总结,找到长期以来存在的问题：门槛低、重数量轻质量、重发展轻管理、学生党员模范作用不够等。针对存在的问题,结合宿迁学院学生党建工作特点,探索性地提出发展、教育、管理、服务“四位一体”的党建模式,分析以此模式破解困扰民办高校多年来的学生党建难题的可行性。     

高校学生社团存在的问题与对策研究

针对当前高校学生社团建设存在着社团功能和定位模糊、自身管理不规范、社团活动层次不高、经费和场地缺乏保障、学生主体地位缺失等问题,提出了普及社团知识、明确社团定位;加强规范管理,建立科学的内外管理制度;加强社团内涵建设,努力提高活动质量;加大社团扶持力度,保障其健康有序地发展;增强社团自主性,坚持指导与管理相结合等行之有效的措施。     

民办高校教学管理模式演变研究

随着我国民办高校的办学条件、学生数量、社会声誉等内外部环境因素的不断变化,民办高校内部的管理模式,特别是教学管理模式也在不断地进行着调整和改变。本文总结了民办高校在不同的发展阶段所面临的学校定位因素、学生因素、教师因素、教学条件因素等学校内部因素,以及社会认可度、民办高校发展阶段和社会声誉等外部因素对教学管理模式产生的影响;从民办高校面临的转型出发,以组织结构与环境的相关理论为基础,分析了民办高校教学管理模式演变的原因和结果。     

民办高校学生社团建设思考

学生社团作为民办高校文化建设、教育引导的重要载体,其丰富多彩的活动,吸引着众多青年学生的加入,随着民办高校学生社团数量的不断增多,问题开始显现,本文对民办高校学生社团现状及存在问题进行了分析,并对学生社团发展提出可行性建设意见.     

以社团建设构筑多维育人体系

<正>我校根据学生社团组织发展的规律,逐步建立并形成了社团组织发展环境的"六力模型"。通过"六力"的相互作用、相互影响、相互促进,推动学生社团的发展。根据学生社团的不同特点,学校拟定中长期培养规划与年度工作计划,主要内容有:1.指导老师定期指导;2.基本素养与基本技能训练:3.社团成员互相比赛、切磋;4.主题活动;5.与兄弟学校、相关组织开展交流、学习活动:6.其他培训活动。一、创新思维,凝练学生社团的指导思想我校坚持"鼓励发展、积极引导、严格管理、放开搞活"的学生社团指导思想。"鼓励发展"包括数量和质量的保证;"积极引导"即教师对学生社团的指导。"严格管理"与"放开搞活"相结合,一方面加强对社团的管理和     

民办高校科研评价机制存在的典型问题与改进策略

当前民办高校的科研评价机制存在着对科研重要性认识不足、科研管理制度不够完善、"重数量轻质量"等问题。需要民办高校重新审视科研对学校发展的重要作用,建立以应用为导向的科研评价机制,打造科研平台,培育科研团队,制定合理的科研评价制定,激发民办院校教师科研热情,切实提升民办高校的科研水平。     

高校学生社团活动中存在的问题及对策

高校学生社团在大学生自我教育、自我服务、自我管理等方面发挥了重要作用。针对目前我国高校学生社团中存在的规模、层次、水平参差不齐,活动经费匮乏,场地不足,内部管理薄弱等问题,高校有关部门应加强对学生社团的领导和管理,整合学校资源,拓展发展空间,打造社团精品,促进学生社团的健康和谐发展。     

新课改背景下学校教育管理的检视与思考

当前学校教育管理中面临的突出问题有:办学理念实施偏离,重升学轻育人;教师素质提升有落差,重教学轻科研;教学方法有偏差,重数量轻质量;学校课程建设能力滞后,重形式轻实效。对此,以新课改理念为引领,认真思考并提出学校发展与社会发展接轨的对策:树立适合时代发展的办学理念,追寻教育管理中学生主体地位;提升教师的师德规范和能力素质;深化课堂教学改革,全面培养学生学习能力;完善课程体系和加强课程建设。     

论民办高校学生社团的可持续发展

从北京几所民办高校学生社团发展中普遍存在的问题进行分析,提出民办高校学生社团可持续发展的基础是取得外部环境的肯定与支持;活力是团委改指挥为指导;支柱是制度完善,管理规范;途径是深化实践,走向社会。     

基于科学发展观的高校学生社团管理审视与模式转型

当前高校学生社团管理重完成事务轻组织发展、重行政指令轻人文关怀、重微观管理轻顶层设计、重划一管理轻分类引导,导致社团成员满意度低、社团自主发展能力弱、组织价值实现程度低等有效性不足的困境,变工具型管理为价值型管理、变行政型管理为服务型管理、变策略型管理为战略型管理、变统一型管理为差异化管理是科学发展理念下高校学生社团管理走出困境的有效路径。     

探析高校学生社团建设教育管理机制

各高校依据学生社团的自我属性形成一种以学生为导向的“社团导师联盟负责制”的特有管理教育机制,避免了传统的“重发展,轻管理”的社团教育管理现象,完善了学生社团发展过程中的指导缺失部分,健全了监督、管理、教育规范机制,形成了“规范化、多样化、精品化”的学生社团发展思路,对推动学生“第二课堂”的发展具有极其重要的意义。     

高校辅助员工作分析研究

高校辅导员工作对学校稳定与发展、提高学生综合素质起着重要作用。但在实际工作中 ,对辅导员工作还存在认识不足、重数量轻质量、重使用轻培养的倾向 ,没有建立起有效的辅导员管理运行机制 ,调动不起辅导员工作的积极性。因此 ,加强辅导员队伍建设 ,培养一支高素质的辅导员队伍是高校一项紧迫的任务。     

促进中学生社团正常运作的思考

南京市中学生社团在运行过程中存在学生自主和学校主导之间、社团活动本身和学校教学之间的矛盾。只有通过完善社团的管理机制建设,提升学生社团的活动层次,强化社团活动的教育引导和优化学生社团的发展环境,才能促使学生社团管理自主化、活动社会化、组织规范化、管理常态化、布局合理化、运行高质化,更好地实现和发挥中学生社团应有的价值与功能。     

促进中学生社团正常运作的思考

南京市中学生社团在运行过程中存在学生自主和学校主导之间、社团活动本身和学校教学之间的矛盾。只有通过完善社团的管理机制建设,提升学生社团的活动层次,强化社团活动的教育引导和优化学生社团的发展环境,才能促使学生社团管理自主化、活动社会化、组织规范化、管理常态化、布局合理化、运行高质化,更好地实现和发挥中学生社团应有的价值与功能。     

中职学校管理的现存问题与发展策略研究

中职学校管理面临着理念层面重管理结果、轻服务意识,内容层面重技能训练、轻综合素养,主体层面重学校管理、轻家庭社会教育等问题。结合中职学校管理价值导向的分析,建议从倡导服务意识,促进学生全面多元发展;完善制度建设,夯实人才培养质量之基;增进家校联系,建立实时常态沟通机制;加强校企合作,完善“双主体”合作育人模式这四个方面入手,不断提高中职学校的管理水平和管理成效。     

关于新环境下高职院校社团管理机制的探究

随着中国高职院校体制的不断改革和完善,学生社团在实际意义上已经日趋成为学生教育、管理、培养的重点,同时基于其自发性、创新性等特点,越来越受到青年学生的青睐。在体制改革的背景下分析高职院校社团管理并探寻发展方向,对于提升整体校园文化环境有着重要的意义。在现行环境下,社团管理也存在着诸多问题,从而导致了学生参与面小、重形式轻内容等相关问题。本文通过对目前大学生社团现状的分析,探究新环境下高职院校社团管理机制的创新性。     

试论新形势下构建独立学院学生社团的和谐发展体系

随着我国高等教育事业和民办高校的不断发展。大学生社团在各高校都出现了蓬勃发展的势头。在这样的新形势下,对学生社团进行科学定位,明确和谐发展学生社团在大学生思想政治教育、推进素质教育等方面的重要意义显得尤为重要。本文通过分析独立学院学生社团发展的和谐现状．提出构建学生社团和谐发展的五大体系,以实现学生社团的可持续发展。     

践行人文关怀 提升民办高校师资管理水平

人力资源是第一资源,创建高水平民办大学必须重视师资管理。民办高校教师身份的特殊性决定了民办高校更需要践行人文关怀的价值取向,但当前我国民办高校的师资管理中存在着重工具价值、轻本体价值;重物质需要、轻精神需要等人文缺失现象。民办高校应把人文关怀作为管理基石,转变对教师和师资管理的认识,支持教师的专业发展,满足教师多方面的发展需要。     

提高继续教育质量必须实现五个转变

继续教育的质量事关继续教育的生命。针对目前继续教育质量方面存在的主要问题,必须重点解决重文凭证书、轻素质提高;重经济效益、轻社会效益;重数量扩张、轻质量优化;重传统教育、轻现代教育;重盲目发展、轻规范管理等倾向,使继续教育走以质量为中心的发展道路。     

论高校学生事务管理法治化的若干问题

高校学生事务管理法治化是贯彻依法治国方略、顺应高等教育改革发展、应对新形势下大学生思想状况变化、提高大学生法律素养的必然要求,具有非常重要的现实意义。但是,当前高校学生事务管理法治化工作存在重立法数量、轻立法质量,重实体规则、轻程序保障,重严格执法、轻科学执法,重单向管理、轻民主参与等问题。高校学生事务管理法治化的科学构建,需要在厘清学生事务管理法治化与思想政治教育、以学生为本、规范管理等相关范畴的基础上,真正实现有章可循、依章办事、正当程序、民主管理。