动力学问题分类解析

动力学问题,贯穿整个高中物理,学生对动力学知识点的掌握好坏会影响学生对整个高中物理的认知。动力学问题在每年高考中所占的比例很大,突破动力学问题对高考至关重要。文章针对高中阶段的动力学问题进行分类解析,以达抛砖引玉之目的。     

“滑块—滑板”模型题的赏析

历年高考物理考试大纲都把对学生能力的考核放在首要位置,并说明高考物理科考核的能力主要包括理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力和实验能力五个方面,这些能力的考核要通过考核知识及其运用来实现,具体内容就是以高考试题的形式呈现。而滑块滑板模型题是动力学中比较常见的问题,也是综合性很强的难题,由于能很好地考核和反映学生运用动力学规律解决问题的能力,具有很好的区分度,因此在历年的高考压轴题中频频出现。其基本情景为     

电磁感应中的动力学极值问题探析

电磁感应与动力学是高中物理的重点知识,多年来,电磁感应与动力学的综合问题,常以高考压轴题的形式出现,因而受到广大师生的热捧。文章就电磁感应中的动力学极值问题进行探析。     

传送皮带上的物理问题

中学物理中,有许多与传送皮带传动有关的物理问题。这类问题往往牵涉到静摩擦力的方向、匀速圆周运动、动力学知识、能量守恒知识等,它的灵活性非常大,是高中物理的难点,也是历年高考命题的热点。因而在高考复习阶段有必要对这类问题作系统分析。     

图象法在动力学问题中的运用

动力学问题作为高考中的必考题,学生解答过程中会出现一些问题,而灵活运用图象法则能够使动力学问题的过程分析、计算等变得简单.本文结合实际问题,分析图象法在动力学问题中常见的动态平衡、传送带模型等题型中的运用,以期帮助学生提高解答相关问题的效率.     

连接体问题归类分析简

连接体问题是高中物理常见的题型,问题的解决要用到动力学知识,也要用到功能关系,是高考的热点,也是高三复习教学的难点.江苏201 3年《高考说明》删去了“不要求定量求加速度大小不同的连接体问题”的说明,表明在以后的高考中就可能考到“加速度不同的连接体问题”,事实上,在201 3年高考中,江苏卷、上海卷就在计算题中考到了加速度不同的连接体问题.下面就以连接体问题的连接方式对这类问题进行归类分析.     

高中物理动力学问题解题方法研究

高中物理学科是学生高中阶段的一门重要的课程,动力学知识点在近几年高中物理教学任务中所占的比重较大,也是每年高考考查的重点,动力学题目考查的物理内容多、范围广,学生本身对动力学知识点理解掌握的程度有可能会影响其将来的物理科目考试成绩,因此学好物理动力学知识十分重要.本文将对高中物理动力学问题解题方法进行具体讨论与分析.     

高考中的物体平衡

共点力作用下的物体平衡问题是静力学中的核心内容，也是动力学的基础，为多年高考考查的重要内容．本文对解决此类问题进行归纳．     

传送带模型常考问题分类解析

传送带是力学问题中的一个经典模型,它能将物体的受力分析、运动过程分析、力与运动的关系、功与能的关系、运动学图象与动力学图象等力学主干知识串在一起,衍生出经典的力学问题,备受高考关注.本文结合典型实例,分类解析传送带模型中常考的几类问题.1传送带上的动力学问题动力学问题基于牛顿运动定律与运动学规律,从力与运动的角度对物体进行分析研究.对传送带上的物体的受力分析,关键是对摩擦力Ff的分析.     

解决天体问题的技巧

天体力学是一个新的力学分支,研究人类从地球向空间发射的各种飞行器的运动,又称人造天体动力学.就目前情况菊说,人造天体基本上分为三类:人造地球卫星、月球火箭和行星际飞行器.这三类人造天体在运动过程中出现的力学问题互不相同,从而又各自形成了人造地球卫星动力学、月球火箭动力学和行星际飞行器动力学.从近几年的高考试题来看,对人造地球卫星和天体的运动考查频率很高,几乎成为每年高考的必考内容,由于航天技术、人造地球卫星属于现代科技发展的重要领域,有关人造卫星问题的考查频率会越来越高,加上载人航天的成功和中国的探月计划的实施,这些都是命题的热点内容,2008年估计也要以此为背景进行命题.     

电磁感应中的动力学问题

电磁感应是高中电学的重要内容,更是高考命题的热点。其中用动力学思想分析解答导体棒在磁场中的运动问题,在高考物理试题中经常出现,为提高考生解答这部分题的能力,文章结合例题作简要的分析探讨。     

三个力作用下物体平衡的方法探究

共点力作用下物体的平衡问题是静力学中的核心内容，也是动力学的基础，是历年来高考的热点和重点，在高考中既有运用平衡条件进行判断的选择题，又有运用平衡条件结合其它知识进行求解的计算题，因此平衡问题具有很强的基础性和重要性。     

圆周运动知识在高考中的体现及解答

近几年的高考物理试题中,有关圆周运动的命题大部分是填空或选择题(1994年全国高考题是个例外)。这基本反映了《考试说明》中对圆周运动这一知识点的要求。圆周运动知识点,在高考物理试题中基本上都是与其它的知识点综合起来命题的,常见的有与运动学、动力学、静力学、磁场以及原子物理等知识综合命题,本文对上述有关问题粗略地归类分析如下: 一、与动力学知识综合     

2011年高考牛顿运动定律考点盘点

牛顿运动定律是整个力学的核心,在每年高考中都是重点考查内容,常以选择题或者计算题出现.应用牛顿运动定律解题的关键是对研究对象进行受力分析,同时明确运动和力的关系对于求解两类动力学问题来说也是至关重要的.本文着重探讨的是2011年高考中对牛顿运动定律中几个考点的考查,以期对大家有所帮助.     

探究动力学问题解题方法

高中物理中,讲述力和运动关系的章节占了教材的一半.高考时动力学问题涉及分数占物理分值的一半以上·按科学体系分,静力学是动力学的特殊情况(加速度a=0),另外动力学问题在电学、光学、原子核部分又有穿插,可以说,动力学问题是中学物理的主要内容.再加上我国现行的中学物理课本的内容按排,把力学放在电、磁、光、原子核前     

现实生活中的追及、相遇问题

运动学是动力学的基础，在每年的高考中都要对运动学的概念和规律进行考查，追及和相遇问题是运动学中一类典型问题，解答这类问题对分析综合能力和推理判断能力有较高要求．近年的高考物理试题，“STS”(“科学一技术一社会”的简称)气息越发浓厚，现就追及和相遇问题中的STS现象举例说明．     

物体在动接触面上运动问题分析

物体在动接触面上的运动问题,能较好地考查考生运用动力学知识解决问题的能力,在近年的高考物理试题中也常出现,也就成为师生关注的热点问题,文章结合例题对这类问题做了较深入的分析。     

新高考物理动力问题的三把“金钥匙”

<正>高中物理动力学知识可以归纳为三条途径,即牛顿定律、动量观点和功能观点,我们称它们为三把"金钥匙"。2017年全国高考考试说明将选修3-5列为必考内容,动量内容的加入改变了近几年高考的解题思路,考生备考有必要对力学问题思路重新理顺,灵活运用三把"金钥匙"。下面笔者进行思路理顺与点拨。首先,拿到一个动力学题目后,可以按如下思路思考。     

例谈高考物理弹簧问题分析解答

纵观历年高考物理试题,和弹簧有关的试题占有相当大的比重.这类试题涉及静力学问题、动力学问题、动量守恒和能量守恒问题、振动问题、功能问题等.对于弹簧,从受力角度来看,弹簧上的弹力是变力;从能量角度来看,弹簧是储能元件.因此,弹簧问题能很好地考查学生的综合分析能力,故受到高考命题老师的青睐.但是学生对这类问题显得束手无策,不知从何处下手.现将有关弹簧问题进行分类剖析.     

浅谈力学习题中的临界条件

临界问题是历年高考中的热点问题,解决此类问题,关键是临界条件的把握.临界条件实际上就是物理量存在特定的值或物理量间存在特殊的关系.本文主要讨论几类动力学中常见的临界问题中的临界条件,说明解决临界问题的一些解决思路.1力的临界力的临界实际上是动力学中临界问题的根本