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一、教材分析
随着数与计算内容的延伸,解决问题的范围也随之扩大。在“除数是一位数的除法”“两位数乘两位数”和“小数的初步认识”中,将计算教学与解决问题的教学有机地结合在一起,进一步巩固以前所学过的一步计算解决问题和两步计算解决问题。在“统计”中介绍了平均数的概念及求平均数的基本方法,帮助学生更好地理解统计在解决问题中的作用。在“面积”中学习有关长方形、 相似文献
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课程标准实验教材四年级上册解决问题的编排主要集中在第三单元“三位数乘两位数”和第五单元“除数是两他教的除法”,包括利用乘除法的含义解决简单的问题、乘除法估算和常见的数量关系这几个内容。其中,用乘除法含义解决简单的问题属于学生已有的知识基础,只不过将一个因数是一位数的乘法扩展到三位数乘两位数,把除数是一位数的除法扩展到除数是两位数的除法。 相似文献
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苏教版和人教版小学数学第七册实验教材中“除数是两位数的除法”都是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行编排的．它是小学生学习整数除法的最后阶段，主要内容有：口算、估算、笔算除法．人教版教材分三段编排：整十数除整十数、几百几十数的口算与相应的估算，商是一位数的笔算除法，商是两位数的笔算除法．苏教版教材大致也分三段编写：两位数、三位数除以整十数，同时教学口算；非整十的两位数除法，教学调商，同时教学口算以及估算．两种版本教材虽然在编排上有所区别，但都要求学生不仅会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数），掌握两位数、三位数除以两位数的计算方法，还应经历探索过程，了解商的变化规律，能结合具体情境进行除法估算，说明估算的思路，并能运用所学知识解决简单的实际问题，感受数学在生活中的作用．因此，在教学中，教师应注意以下几点． 相似文献
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教学内容苏教版课程标准实验教材三年级下册第30—31页例题、想想做做。
教学目标1.使学生经历两位数乘两位数计算方法的探索过程,能掌握方法,正确计算。
2.使学生在具体情境中合理应用有关口算、估算或笔算解决问题,体会解决问题策略的多样性,进一步发展数学思考,提高解决问题能力。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第89页例4及相关练习。
教学目标：
1．借鉴商是—位数的笔算除法的学习方法，自主探究商是两位数的除法笔算方法。
2．通过比较、归纳和概括的方式来探究除数是两位数的除法与除数是一位数的除法异同。 相似文献
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数学建模是建立数学模型并用它解决问题这一过程的简称,它为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用。笔者以《两位数加两位数进位加法》一课教学为例,谈谈如何在低年级计算教学中建构数学模型。一、数形结合,展露"1"【片段一】师:你能猜出"34%+%16"的结果 相似文献
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【教材分析】
本单元是学生在学习掌握了除法的初步认识、表内乘、除法,包括有余数的除法及竖式计算的基础上进行教学的,为学生今后学习掌握除数是两位数的除法、除数是多位数的除法奠定知识和思维基础。 相似文献
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蔡登林 《新课程导学(上)》2014,(5)
正【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第一单元"除法"的主要教学内容是让学生灵活并准确掌握一位数除两位数除法的口算和笔算知识。该单元可以分成四个方面进行教学。本节课要完成整十数、两位数除以一位数(首位能整除的)的教学任务。重点是提高学生整十数除以一位数的口算能力和首位能够整除的两位数除以一位数的笔算方法和数学思维 相似文献
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苏教版小学数学四年级上册第6页"三位数除以两位数(四舍五入试商)",这一课的教学重点是让学生学会用"四舍五入"的方法把除数看作是与它相接近的整十数去试商,难点是让学生掌握除数是两位数除法试商后的笔算方法。 相似文献
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“一位数除两位数,商是两位数的笔算除法”是较复杂的笔算除法的基础,对于学生笔算除法的后续学习有着至关重要的作用。但是,教师普遍反映这一教学内容难教、难懂、易反复。究竟是什么原因造成了这一现象呢？ 相似文献
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一、整体感知除数是两位数的除法算理的教学具有抽象性。教学时要引导学生自己想、自己说,自己理解算理、获得知识方法,引导学生积极参与教学的全过程。除数是两位数除法的教学难点通常都集中在试商上面,学生因为不能准确地确定商而导 相似文献
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<正>"买文具"是北师版小学数学四年级上册"除法"单元第一课时"除数是整十数的除法"的教学内容,是学生后续学习"三位数除以两位数"笔算除法中试商、调商的重要基础,主要借助除数是整十数的除法,探索除数是两位数除法的计算过程,重点学习判断商是几位数(定位)的方法。在学习本课之前,我对学生进行前测:"你能计算出90÷30和100÷40的结果吗?可以的话,请用尽量多的方法计算出来。"结果从学生的错例中发现,学生对于商及余数意义的理解不 相似文献
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在小学数学的知识体系中,有一部分知识对于大部分学生来说并不是很陌生。例如：北师大版数学教材四年级上册中《乘法》与《除法》这两个单元是学生在三年级学习了两位数乘两位数和除数是一位数除法之后的继续学习,显然,学生对于如何用竖式进行笔算乘、除法已经有了一定的学习和认识了。 相似文献
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教学思考
除数是两位数的除法（被除数不超过三位数）是苏教版《数学》四年级上册第一单元“除法”的教学内容,这是学生在整数范围内最后一次学习除法计算。教材先安排了除数是整十数的除法口算和笔算。然后安排教学除数不是整十数的除法笔算。根据由一般到特殊、由简单到复杂的顺序,除数不是整十数的除法笔算又分为试商和调商两个层次,即先教... 相似文献
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