越南市场对会计人才的需求

随着经济的快速发展,会计在经济中的作用越来越重要。会计作为全球通用的商业语言,在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越重要的作用。近十几年来,越南经济快速发展,使得会计在越南经济中的重要性更是尤为突出。在全球经济日趋一体化的经济背景下,国际会计的趋同已是各国的共识。越南也借鉴国际会计并结合自身会计发展和经济发展情况培养会计人才,使会计人才更好地适应越南经济市场的需求。     

数字经济视域下智能财务会计人才培养模式探析

面对当下“智能+财务”新阶段,如何培养适应数字经济时代新技术的数智化会计人才,已然成为会计教育界普遍关注的问题。智能财务未来的发展,势必以知识融合为基础驱动,数字技术和专业知识的融合也是新经济时期会计人才培养的变革方向。归根到底,会计为企业提供信息的本质并没有发生变化,变化的只是提供这种信息的技术手段,会计人才培养的目的是要学会运用新技术提高信息处理的效率。本文从分析数智化会计人才培养模式困境出发,提出数智化会计人才培养模式创新路径,以数字经济需求为导向拓展数智化特色课程,优化技术与专业整合类课程设计,在重视实践教学的同时注重数智化会计课程体系创新,并在此基础上给出了数智化人才培养建议,供会计教育界参考。     

基于价值链分析工具的决策支持型会计人才的培养路径研究——以防灾科技学院为例

随着信息技术的发展,偏重于核算的会计人才不能适应企业需求。文章首先分析了决策型会计人才的社会需求和供给现状,再以防灾科技学院为例,进行SWOT分析,再运用价值链分析工具,分析决策型会计人才培养的基础活动和支持性活动,并总结提出了相应的培养路径。     

供需矛盾视角下数智赋能会计本科人才培养方案设计

“大智移云物区”等新兴技术的兴起对会计本科人才培养提出了更高的要求。调研发现,以市场供需为切入点,数字经济时代迫切需要具备职业道德素养、学习能力、数据处理与分析能力等核心能力的决策型管理会计人才。然而,学生实践不足、数据处理与分析能力较弱、大数据思维以及创新能力欠缺等是会计本科毕业生普遍存在的问题。因此,为解决人才市场供需矛盾,就要以数智赋能,转变培养理念和培养模式,将会计本科人才培养的重心从核算型转向管理决策型。     

论金融危机背景下我国会计人才的培养

百年一遇的金融危机将会计推向了前台,它给中国会计学界提供的研究机会也是百年一遇的,这种趋势下,我国会计人才的培养模式也应当适时转变,才能促进高校会计类毕业生顺利和充分就业.本文以金融危机为背景,在分析我国当前会计人才培养和就业现状的基础上,深入探讨在此背景下如何科学地培养适应经济全球化发展的国际化会计人才.     

中专学校培养优秀会计人才的探索

中专学校的会计教育是服务于社会的,其培养的会计人才必须适应社会的需要。中专学校要随着社会经济环境和文化环境的变化,根据优秀会计人才的基本素质要求,不断改变教学方式,强化培养措施,努力培养优秀的高素质会计人才。     

会计信息系统课程设计

会计电算化指的是会计工作的计算机化；电算化会计是研究如何进行会计软件设计的有关工作；会计信息系统指利用计算机技术对会计数据进行采集、存储、处理和传递，提供有助于决策的经济信息系统。现行会计信息系统课程存在不足与缺陷：课程名称名不副实、教材内容陈旧、课程体系结构不合理等。设计新会计信息系统课程的目标与依据是知识结构与能力培养相结合，适应信息技术与经济环境的变化，适应市场需求，建立新的会计信息系统课程体系结构。     

适应时代发展,创新会计教学

随着经济的发展,社会对会计人才的能力提出了更高的要求.为适应社会的需要,培养适应21世纪市场经济需要的会计专业人才,必须对传统会计教学方式和教学手段进行改革,创建新的会计教学模式,本文对此进行了探讨.     

数字化背景下应用型本科会计人才培养模式探究

随着数字经济的发展,新一代数字技术席卷全球,对各行各业产生了深远影响,作为新商科教育的重要组成部分,会计课程既要适应经济发展的新变革,又要适应企业管理升级的新需要,同时还面临数字技术智能化的新挑战。文章基于数字化浪潮对应用型本科会计人才培养模式提出的现实挑战,分析当前会计人才培养模式存在的现实困境,从明确人才培养目标、重构课程体系设置、强化师资力量培养、共建协同育人生态四方面为财务智能化趋势下的会计人才培养提供对策建议。     

浅析新形势下会计课程的教学

随着我国社会经济的不断发展,会计人才的需求也在不断增加。作为培养高级会计人才的高校,必须适应社会经济的变化,不断深化会计课程教学改革。     

高职院校会计人才培养的实践与思考

会计在经济社会发展进程中始终扮演着不可或缺的重要角色.我国经济的可持续发展,离不开会计人才的成长.2010年9月21日我国政府制定了第一个中长期会计人才的发展规划——《会计行业中长期人才发展规划(2010-2020年)》,由此可见国家对会计人才的重视.高职院校作为会计人才的重要输送渠道,为培养具有一定理论知识和较强实践能力、一定的学习并解决问题的能力和社会适应的能力的会计人才起着不可或缺的作用.     

高等会计教育教学改革的思考

中国高等会计教育肩负着培养具备综合素质的未来会计专业人才的重任,由于受各种传统因素的影响,高等会计教育存在着诸多缺陷,严重制约了高等会计教育的健康发展,为适应我国经济飞速发展对会计专业人才的需求,高等会计教育改革势在必行。本文探讨了目前高等会计教育存在的问题和改革策略,并提出了作者的认识和建议。     

改革会计教育培养高素质人才

知识经济时代的到来,经济全球化进程的加快,我国的会计环境发生了重大变化。随之,人才市场对会计人才也提出了更高的要求,培养出适应经济需要的具有一定知识结构,创新能力的高水平高素质的会计人才,是会计教育的当务之急。     

浅议会计教学中对学生的职业素质培养

随着社会经济的飞速发展和 WTO的加入 ,社会对会计人才的要求发生了根本的转变 ,这就要求教师要能够适应这种要求改变教学方法 ,培养出具有较高职业素质的会计人才。     

高等职业教育会计教学方法的应用与思考

高等会计职业教育是一种新型的职业教育形式,随着我国经济环境和教育环境的变化,会计教育的内在格局也发生了深刻的变化。在新形势下要提高会计教学质量,培养合格适用的会计人才,会计教学方法的应用和选择,不仅要坚持"以德为先、就业导向、能力本位和学做合一"职业教育原则,还要充分考虑人才培养定位、职业特点、教学对象、教材和教学内容等方面因素,努力培养出适应经济社会发展需要的高技能应用型会计人才。     

五年制高职会计专业教学初探

随着经济的发展,社会对会计人才的能力提出了更高的要求。作为培养应用型会计人才的五年制高职会计教学也要适应时代需求,提升教学质量。鉴于此,笔者对新形势下五年制高职会计教学改革进行了初步的探讨。     

高校会计教学模式研究

随着我国社会主义市场经济的发展和世界经济全球化进程的加快,对会计人员的要求越来越高。而我国高校目前的会计教学模式不能适应培养综合应用能力和应变能力的会计人才的需要。为了培养复合型会计人才,必须从课程设置、教材形式、教学方法等方面进行改革创新,建立新型实验教学模式。     

市场需求对高校会计人才培养的启示

通过抽取人才招聘网站发布的会计人才招聘信息,归纳与分析了目前我国用人单位对会计人才的需求情况,探讨了当前经济环境对会计人才要求的最新变化和特征,为我国会计人才的培养提供了有益启示。     

浅析高职会计专业职业素养及培养模式

中高职学校会计专业教学在改革的不断深入、经济飞速发展的现状下,必须进行有效的会计教学探索,提高教学质量,努力探索适应新经济条件下的会计人才的培养途径,为地方区域经济发展培养具备严谨的工作态度和良好的职业道德素养、较强的会计专业处理能力和职业判断能力、良好的人际沟通协作能力和勇于创新的技能型会计人才。     

从社会对会计的需求看高职会计专业教学改革

随着社会经济的高速发展,会计职业也得到了很大发展。高职会计专业的教学改革应该适应会计职业的要求,将培养目标定位于培养面向各类企业,适应现代会计职业要求的,具有良好职业素质,达到初级会计师水平的高素质技能型会计人才;并在此基础上构建以学习领域课程为核心的课程体系,改革教学方法和学生成绩评价体系。