创新发展背景下的高职本科人才培养对策

国家创新驱动、产业升级发展对高等职业教育提出了新的要求,高职本科教育尚处于试点和探索阶段,高职本科人才培养模式有待创新和推广。结合高质量、高层次技术技能人才培养的目标和要求,从培养路径、专业设置、课程体系、产学研合作、国际交流合作等方面,提出高职本科人才培养的对策与建议。     

高职创新教育存在的问题与对策

对高职创新教育诸多问题存在的原因进行词查与分析,并提出解决教育结构、教师队伍的素质、实训经费问题的相应对策,为我国职教发展战略提供参考,使高职教育能健康地发展并最终富有中国特色。     

新时代民办本科院校特色发展存在的问题与对策

随着新时代中国高等教育高质量发展的不断推进,民办本科院校的特色发展出现了许多新的问题与瓶颈,严重影响了学校教育教学质量。文章分析了新时代民办本科院校特色发展中存在的办学定位模糊、学科建设滞后、课程体系结构不合理、双师型教师匮乏等问题与瓶颈,提出了解决这些问题的对策建议：科学准确确定办学定位,指导特色发展;学科与专业建设协调发展,依据产业链需求打造学科专业群;改革人才培养模式,坚持“以能力培养为核心”的教学原则;加大双师型教师队伍建设力度,提高教师队伍实践教学能力;坚持开放办学,“借力”发展特色。     

地方本科院校图书馆与高职生职业素质的培养

本世纪初,地方本科院校开始大规模介入高等职业教育,高职生职业素质的培养成为地方本科院校的新问题.图书馆可以利用自身的资源,充分发挥教育的职能,大大提升地方本科院校培养高职生职业素质的能力.     

高校图书馆职业素养存在的问题及对策

高校图书馆是为高校师生学习和科研提供信息与资料服务的重要平台,图书馆馆员是承担这一使命的具体组织者和实施者,在推进高校办学质量的过程中具有举足轻重的地位,发挥着重要作用。本文探讨了高校图书馆职业素养的现状,并提出了相应的对策,为促进图书馆工作提供参考。     

新升格的高职院校图书馆存在问题分析及发展对策

文章针对新升格高职院校图书馆存在的问题进行系统分析,同时从明确高职院校图书馆定位,加强队伍建设,完善业务管理,加大图书馆建设投入力度,加强管理队伍建设,提高管理水平,强化服务意识,提升服务水平等角度入手,探索新升格高职院校图书馆的发展对策。     

民族地区新升本科院校图书馆存在的问题与对策

民族地区新升本科院校图书馆主要存在人才匮乏、馆藏不尽合理、服务方式单一、软件建设跟不上等问题,必需以科学发展观为指导,认真反思,通过加强馆员队伍建设、优化藏书建设、开展特色服务、强化软件建设、重视服务细节等方式,提高自身实力,以便更好地发挥图书馆的教育与服务功能。     

高职院校图书馆存在的问题及对策研究

随着教育体制改革不断深化,高职教育迎来了发展的春天,其在经济社会发展过程中所发挥的作用也日益重大。然而,在高职教育迅速发展的同时,也存在着不少问题,如作为高职教育重要方面之一的图书馆建设问题,在高职院校普遍存在着,极大地制约了高职院校的可持续发展及内涵建设。本文就高职院校图书馆当前存在的主要问题进行深入分析,并结合当前实践探索有效途径。     

应用型本科院校创新与创业教育存在的问题及对策

创新与创业教育是我国高等教育教学改革的主题,对应用型本科院校来说有着更为重大的意义。本文就当前应用型本科院校加强创新与创业教育的意义,及存在的问题进行了分析,并有针对性地提出了解决应用型本科院校创新与创业教育问题的对策。     

高职院校图书馆发展中存在的问题与对策

本文讨论了当前高职院校图书馆发展中存在的思想上不重视、经费短缺、藏书不足、人员素质不高等问题,并提出了解决这些问题的对策。     

新标准视域下职业本科学校发展面临的问题与路径探究

我国职业本科教育自2019年开始试点以来稳步发展,随着《本科层次职业学校设置标准（试行）》的发布,现有职业本科学校也面临着达到新标准的难题。为此,通过分析新标准的内涵和特点,梳理职业本科学校在办学条件、师资队伍、人才培养、科研与社会服务、国际交流、办学标志性成果等方面的问题,提出了树立底线思维、创新办学体制机制、加强硬件及师资队伍建设、构建高水平专业人才培养体系、向应用型科研转变、提升国际影响力、推进实践知识系统化、拓展超越标准追求卓越、构建新工作格局的发展路径。     

高校职业发展与就业指导课程存在的问题和对策

当前我国高校职业发展与就业指导课程体系存在实效性有待提高的问题,其主要原因为课程体系构建缺乏全局观、课程目标与学校人才培养目标不对接、教学内容与就业市场需求脱节、课程体系与专业教育缺乏内在统一性。针对上述问题,文章提出要构建基于人才培养目标的高校职业发展与就业指导课程体系,并从教学内容、教学重难点、师资队伍建设、教学资源整合、课程评价体系等方面总结了实施途径。     

高职与本科毕业生的职业代际流动比较分析

文章引入代际流动指数,对高等教育不同类型的学生与其父辈的职业差异进行比较。结果显示,高职毕业生在初次就业中所获得的职业地位平均水平并没有明显低于本科毕业生;同时,高职毕业生在职业的流向上表现出更明显的规律性。这一方面可能缘于职业结构变迁所增加的就业机会并没有刻意排斥高职学生,另一方面,高职院校＂以就业为导向＂的办学理念也可能为高职毕业生的职业代际流动提供了有益的帮助。     

新建本科院校科学发展的问题与对策分析

在对新建本科院校在发展中在学校定位、办学条件、管理等方面存在的问题进行分析的基础上,提出新建本科院校实现科学发展的若干对策：理清办学思路,明确办学定位,改善办学条件,建立长效的管理机制,创建优势特色。     

高职本科发展面临的主要问题

本文针对高职本科的现状,从人才培养目标、国际教育标准分类框架、社会认可度、相关指导或保障性文件的角度,研究了高职本科发展所面临的几个主要问题。并且针对每个问题给出了解决方案,为高职本科的发展提供了一定的借鉴意义。     

高职院图书馆存在的问题及对策

高职院图书馆是为高职教育服务的献情报中心，本针对当前高职院图书馆存在的管理滞后，经费短缺，人员整体素质不高．服务水平低等问题，提出了管理创新；争取资金，广开财源；加强培养，提高馆员素质；深化服务，提高服务水平等解决措施。     

发展本科层次高职教育:问题与对策——兼与任君庆、王琪老师商榷

本科层次高职教育的产生是产业升级、教育民主化和高等教育自身发展三大动力作用的结果.依据国际高等教育分类标准,我国应用型本科教育就是本科层次高职教育.发展本科层次高职教育的问题主要是:对职业教育的社会偏见、专科高职与本科高职衔接的受限、教育分类标准问题.对策:通过提高高职教育的质量增强社会对本科层次高职教育的认同,建立专科高职毕业生升入本科高职的顺畅通道,科学设计专科高职与本科高职的比例结构,适时调整政策,加强高职本科教育科研.     

高职院校学生职业能力培养的问题与对策

能力本位思想已得到职业教育界的关注与认可,提高学生的职业能力日益成为高职院校课程改革的普遍共识。但在实践中,学生的职业能力培养存在着主观臆断、盲目操作、参与不均、教师缺位等问题。因此,应分析学生职业能力培养的现状,从职业能力意识、本质特征、目标制定、教师职业素质、教学评价等方面探讨加强和改进高职生职业能力培养的对策。     

地方高职图书馆的现状与发展对策

随着高职院校办学水平和办学层次的不断提升,读者对文献信息的需求越来越高,图书馆面临着传统服务到信息化、数字化服务的转型时期.合理调整馆藏资源结构,大力改进原有服务模式,切实提升服务水平和服务质量迫在眉睫.通过对某地方高职院校图书馆的现状进行多方位分析,进而提出相应的发展对策.