高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述

满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索,     

西藏教育事业发展的理论探索与思考

旧西藏没有一所现代意义上的学校,受教育人口不足总人口的5％。1951年西藏和平解放,西藏现代教育开始起步。1959年,西藏实行民主改革,百万农奴翻身解放当家作主,西藏开始正式发展社会主义现代教育。历经半个多世纪的风雨沧桑,在社会主义的阳光下成长,在改革开放中奋进,特别是在中央第三第四次西藏工作会议以来．西藏教育事业突飞猛讲．     

对西藏和平解放时期思想政治教育的历史考察

1949年至1959年这段时期,在中国共产党的领导下,从中央到西藏地方各级组织通过模范遵守与执行党的民族宗教政策、《十七条协议》以及其他方针政策,做好上层统战工作,进行影响群众工作与大力培养西藏民族干部的形式,有计划、有目的地向西藏社会成员阐明立场原则、明确方针政策、宣传协议精神,使其逐渐摆脱帝国主义及其支持的分裂主义势力的思想束缚,形成对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同。     

西藏现代教育60年——仅以此文献给中国共产党成立90周年和西藏和平解放60年

1951年西藏和平解放,这不仅是中国现代史上的一件大事,也是西藏发展史上具有划时代意义的大事,正如中共中央政治局常委,全国政协主席贾庆林在西藏自治区成立40周年庆祝大会上讲话中指出的,“上世纪中叶,西藏发生了三次具有深远历史意义的社会变革。     

他与西藏教育有着不解之缘——访西藏自治区党委原第一书记阴法唐

“早在2004年,父亲就说这是他最后一次进西藏,但2006年青藏铁路通车时他坐进了开往拉萨的火车,今年昌都解放60周年,父亲又应邀来西藏。他对我说,这次真的是最后一次进藏了。可是,他又想着要参加明年的西藏和平解放60周年大庆。     

西藏教育50年回顾与新世纪的展望（二）

三、关于西藏现代教育发展的经验及历史反思 50年来西藏教育能够取得重大成绩，有许多值得重视的宝贵经验。 第一，发展西藏教育，必须坚持党的领导，坚持教育的社会主义方向，坚持各级政府对教育的关心和扶持。党的领导和社会主义制度，是西藏各族人民政治翻身解放的根本保障，为民族教育与文化发展提供了重要的条件。新中国社会主义制度的建立，西藏的和平解放，为西藏人民的进步与发展开辟了广阔的前景，揭开了百万农奴享受文化教育权利的历史新篇章。没有党的领导和社会主义的优越制度，就不会有西藏教育如此巨大的成就。 第二，发展西…     

天津教育辉煌五十年

天津是我国近代教育的发祥地之一。半个世纪以来，天津教育大体经历了四个不同的发展时期，走过了一条漫长、艰难、曲折的道路，既积累了宝贵的经验，也获得了深刻的教训。这又为天津教育走向更加辉煌的21世纪奠定了坚实的基础。     

西藏共青团60年青春踏歌跟党走

伴随着和平解放西藏的伟大进程,1951年6月,中国新民主主义青年团西北西藏工委在兰州成立,西藏青年开始步入建设社会主义新西藏的历史舞台。60年来,在中国共产党的领导下,西藏共青团历经和平解放、民主改革、自治区成立、改革开放等辉煌历程,不断走向成熟和发展壮大,为实现党在西     

西藏中等职业教育发展思路初探

改革开放以来,西藏职业教育得到了较快的发展,到2000年全区已有中等职业学校11所,在校生达6585人。但总体看,西藏职业教育起步晚,发展水平较低,与全国相比明显滞后,其原因是多方面的。 随着国家西部大开发战略的实施和中央第四次西藏工作座谈会的召开,西藏职业教育的发展必将迎来一个新的发展机遇。如何抓住这一难得的机遇,从而促进西藏职业教育健康协调的发展,我认为应做到以下几点:     

关于西藏女童教育的思考

一、西藏女童教育的现状。西藏自治区位于我国的西南边陲,人口90%以上是藏族。1951年西藏和平解放时,西藏地区的教育发展相当落后,只有几十所寺院识字型读书班和以私塾为主的学校,入学率仅为2%,女童教育可以说处于空白。西藏和平解放后,特别是改革开放以来,党和各级政府大力发展西藏的教育事业,采取一系列措施,使女童教育在西藏取得了显著成绩。在今天的西藏,女律师、女气象科学家、女大学教授、女警官等受过高、中等教育的妇女正活跃在各行各业。应当充分肯定西藏女童教育的显著成绩,纵向比较变化是巨大的,但是从横向上看,与较发达的兄弟省…     

党的民族政策对西藏发展的作用

新中国成立以后,中国共产党从西藏实际出发,顺应历史发展潮流,积极促成西藏和平解放,推动西藏民主改革,实行民族区域自治,进行大规模的现代化建设和改革开放。这一系列的重大举措,不仅深刻地改变了西藏人民的命运,对西藏的发展更是有着无法估计的深远作用。     

幸福歌声永传承——庆祝西藏和平解放60周年

2011年7月19日上午,西藏各族各界干部群众2万多人欢聚在布达拉宫广场,热烈庆祝西藏和平解放60周年。中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委发来贺电,热烈庆祝西藏和平解放60周年。中共中央政治局常委、国家副主席、中央军委副主席、中央代表团团长习近平向西藏自治区赠送胡锦涛总书记亲笔题写的"祝贺西藏和平解放六十周年"的贺匾并发表重要讲话。习近平在讲话中指出,西藏和平解放是西藏历史上具有划时代意义的转折点,也是中国人民解放事业和祖国统一事业的一件大事。它不仅粉碎了外部势力妄想把西藏从中国分裂出去的图谋,捍     

教育事业推进西藏跨越式发展——纪念西藏和平解放60周年

文章认为,西藏和平解放前广大藏族人民没有受教育的权利,更没有一所服务于广大人民的现代新型学校。西藏和平解放后,西藏教育在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的大力支持下,西藏的教育事业从极其落后的封建农奴制寺院教育直接跨入了社会主义现代化教育的行列。教育的发展提高了全区各族人民的素质,只有坚持党的领导,西藏的教育事业才能得到长足的发展。     

教育系统召开西藏和平解放60周年大庆活动总结表彰会

7月29日,教育系统召开西藏和平解放60周年大庆活动总结表彰会,表彰先进,鼓舞士气,振奋精神,9个先进集体和25名先进个人受到表彰。会上,教工委副书记、教育厅副厅长杜建功作总结讲话,他充分肯定了自治区、拉萨市教育行政部门及有关高校、中小学在大庆活动中所做的工作,并希望受到表彰的单位和个人以此为新的动力,     

县域中等职业技术教育发展浅论

我国经历了30年改革开放之发展,综合国力已显著增强,经济发展已呈强劲态势.在教育方面,基础教育和高等教育都有了长足的发展,但职业教育至今仍是一个薄弱的环节、特别是县域城市的职教发展不容乐观.基于此,笔者想通过以下几个方面分析一下我国县域中等职业技术教育的发展及采取的对策.     

从教育技术发展来看改革开放

自改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的辉煌成就。几十年来,有太多的记忆需要珍藏,有太多的壮举需要讴歌。     

60年,中国基础教育辉煌走过——新中国基础教育发展的十个关键词

1949年10月1日,中华人民共和国正式成立。60周年过去,新中国巍然屹立在世界东方。成为推动世界和平与进步的伟大力量。     

沐浴改革春风 提振教育实力——中江教育改革与发展60年成果斐然

新中国成立以来特别是改革开放以来,中江县高度重视教育事业改革与发展,把“教育兴县”摆在突出位置,重点抓好基础教育,大力发展高中教育,稳步推进职业教育和特殊教育．各项工作取得了明显成效。     

西藏中等职业教育发展现状及改变探析——以林芝市中等职业教育为例

本文以林芝市中等职业教育为例,分析了当前西藏中等职业教育发展所面临的困难,并探讨如何找准突破口,尽快解决西藏中等职业教育发展存在的瓶颈问题,促进西藏中等职业教育又好又快发展。     

雪域之行——赴西藏、云南两省（区）考察藏族教育综述

2002年金秋时节,应西藏、云南等省(区)教育厅的邀请,由青海省教育厅杜小明厅长、马依沙副厅长、“五协”领导小组办公室、民族教材编译处等单位组成的藏族教育考察小组,沿青藏、藏滇、川藏公路赴上述省(区),就藏族教育发展的基本构架;“双语”教学的基本模式及对策;民族教育经费投入;基础教育、高等教育、职业技术教育的发展状况、师资培训、招生考试、民族文字教材建设、藏族教育协作等方面的情况做了广泛的考察调研。考察小组先后与西藏自治区教育厅、西藏教材编译中心、西藏大学、云南省教育厅、云南民族大学等部门进行了座谈交流,同时还…