我国成人教育存在的主要问题

我国成人教育在发展中取得了显著的成效,但在肯定取得成绩的同时,也要看到,在成人教育发展进程中,也暴露出一些问题与不足。     

农村成人教育存在的问题及建议

农村成人教育是党的教育事业的重要组成部分，肩负着对农村成人的政治、文化、科技、法律、安全、计生等知识的培训和提高。在社会主义建设中，农村成人教育曾发挥过重要作用。党和国家历来重视农村成人教育，“十六大”以来，也多次提出加强农村成人教育，提高农民文化素质的要求。现在农村成人教育状况如何呢?笔者就本人的经历谈谈个人的看法。     

农村成人教育存在的问题及对策

当前,农村成人教育在思想认识、管理体制、队伍建设、经费投入诸多方面存在着不容忽视的问题。相应的解决对策是充分认识农村成人教育的意义,有效合理地规范管理体制,不断加强完善教师队伍建设,适时调整专业以提高农村成人教育的实用性,认真落实成人教育经费的专款专用,加快信息化建设,保障农村成人教育的持续健康发展。     

目前成人教育存在的主要问题与对策

在整个教育事业中,成人教育与基础教育、职业教育、高等教育同等重要,是我国国民教育的重要组成部分。现阶段,社会主义市场经济体制的确立,促进了全国成人高等教育的迅猛发展。但是,目前成人教育也存在着一些问题,主要有以下几点:1.管理不善。目前,许多院校管理松散,工作无章可循。造成学生上课出勤率低,教学质量不能保证的状况一些院校成人教育教学缺乏成人特点,教学计划、     

农村成人教育存在的问题及其职能转变

一、当前农村成人教育存在的主要问题及其原因l.农村成人教育存在的主要问题当前,农村成人教育存在的主要问题是机构不够健全、任务不够明确、内容不够新颖以及没有及时转变其职能。改革开放以来,农村成人教育的发展不容乐观。有些地方教育机构的调整,首先把农村成人教育机构撤掉了,没有成人教育专职干部、教师;有些地方农村成人教育机构虽然存在,却没有教育活动场所,失去了为当地农村经济建设服务的基地。农村成人教育除了机构不够健全以外,其任务也不够明确。工作仍停留在原有的职责范围内,把扫盲教育和为农业生产(第一产业)服务的教育作…     

从成人教育的对象看我国成人教育发展存在的主要问题

成人教育服务的对象是哪些人、有没有年龄的限定,这是成人教育涉及的重要问题,它决定着成人教育的性质、特征、规模、方法及相应的教育政策等。国际上对于成人教育对象的界定,不同国家有不同的对象范围。我国是一个发展中国家,我国成人教育对象是一个典型的“无年龄限制的领域”。但是,随着社会经济的发展和继续教育、终身教育等新的教育理念的冲击,我国成人教育对象无年龄限定的状况使成人教育的发展在理论上和实践上都出现了一些问题,这些问题亟需教育理论界和教育决策部门予以研究及解决。一、国际上关于成人教育对象界定的分歧教育对象…     

我国农村成人教育存在的问题及对策

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出：要“以农民培训为重点开展农村成人教育，促进农业增效、农民增收。”这是对农村成人教育提出的新要求。     

农村成人教育存在的问题与提升策略

农村成人教育对建设社会主义新农村和构建和谐社会起着重要作用。目前,对农村成人教育存在重视不够、投入不足、管理体制不健全和教育理念不清等问题。为提升农村成人教育,促进其发展,应采取以下策略：坚持教育内容与形式的统一,坚持学历教育与非学历教育并重,健全农民教育体系,完善保障机制和加强师资队伍建设。     

当前农村成人教育存在的问题及其对策

农村成人教育是农村教育的重要组成部分,对农民素质的提高、农村社会经济的发展起着至关重要的作用。目前,农村成人教育仍存在着许多问题,这些问题严重制约着农村成人教育的发展。本文重点就农村成人教育中存在的问题作深入分析,并提出了具体对策措施。     

河南农村成人教育机构存在的问题及对策

农村成人教育结构是河南社会教育发展的重要力量,是教育可持续发展的重要保证,是河南农民工教育培训的重要学习场所,由于缺乏权威性的成人教育统筹机构,成人教育机构的资源分散、整体利益的发挥和结构布局之间的矛盾突出,使河南农村成人教育机构在教学资源、教学平台、地理位置上难以满足成人教育的需求。应将社会的办学力量与成人教育融合一起,以乡镇为中心建立农村成人教育活动中心,并关注农村的私营技校发展。     

试论农村成人教育发展存在的问题及对策

随着农村经济发展步伐的加快,我国农村成人教育发展出现某些亟待解决的问题,本文在论述农村成人教育内涵的基础之上,对当前农村成人教育存在问题进行了分析,并提出了解决这些问题的对策。     

农村成人教育的主要教学原则

农村成人教育的教学原则主要包括科学性和思想性相结合、理论和实践相结合、传授知识和发展能力相结合、循序渐进和速成教学相结合、按需施教和因材施教相结合等五大教学原则。     

农村成人教育的主要教学原则

农村成人教育的教学原则主要包括科学性和思想性相结合、理论和实践相结合、传授知识和发展能力相结合、循序渐进和速成教学相结合、按需施教和因材施教相结合等五大教学原则.     

农村成人教育的主要教学原则

农村成人教育的教学原则主要包括科学性和思想性相结合、理论和实践相结合、传授知识和发展能力相结合、循序渐进和速成教学相结合、按需施教和因材施教相结合等五大教学原则。     

农村中学英语教学存在的主要问题

农村中学英语教学存在的问题,一是课改与应试教育同在。一个时期以来,社会对教育的定点便是"升学率"。且各级教育行政部门和学校对教师的考核及晋级也是以"分数"定论,实行"一票否决制"。于是教师的教学活动被推到了一个"应试"的平台。教师们不得不一边应付课改,一边仍旧走"传统法"教学的老     

农村成人教育现状分析、存在问题与对策

全面实现小康社会和构建社会主义和谐社会的目标要求,给农村成人教育提出了新的课题,也给农村成人教育发展增添了活力,提供了难得的发展机遇。在现实生活中,农村成人教育仍然存在许多困难,面临巨大挑战。严重影响了成人教育的生存与发展。农村成人教育只要在各级政府的领导和支持下,理顺办学体制,不断加大对成人教育资金的投入,狠抓教育教学管理,端正办学思想,不断开拓进取,农村成人教育将会有广阔的发展前景的。     

农村成人教育管理问题

<正> 成人教育比起普通教育更为直接地受到社会制度、政治制度、产业结构、人口结构、劳动力结构、科学技术和文化背景等因素变化发展的制约,所以在管理上应重视多方面结合。下面重点谈两个问题。一、“三教”统筹管理成人教育是国民教育体系中一个     

发展农村女性成人教育存在的问题及对策探析

发展农村女性成人教育，提高农村女性乃至农村居民的全面素质，是我国全面建设小康社会、实现社会现代化的关键所在。农村女性成人教育面临着化素质低、家务劳动负担重、学习欲望、学习能力弱、受教育阻力大等诸多特殊性，如何针对其特殊性，采取各种措施，有重点、分步骤地开展农村女性成人教育，加大扫盲力度，着力推展农业实用技术，提升农村女性全面素质教育，是农村成人教育的重点。     

发展农村女性成人教育存在的问题及对策探析

发展农村女性成人教育，提高农村女性乃至农村居民的全面素质，是我国全面建设小康社会、实现社会现代化的关键所在。农村女性成人教育面临着文化素质低、家务劳动负担重、学习欲望、学习能力弱、受教育阻力大等诸多特殊性，如何针对其特殊性，采取各种措施，有重点、分步骤地开展农村女性成人教育，加大扫盲力度，着力推展农业实用技术，提升农村女性全面素质教育，是农村成人教育的重点。