写心里话的好处

读到一篇题为《感受第一次》的作文,觉得很有特点,值得提出来谈一谈。作者写的什么"第一次"呢?讲的是这样一件事:他小学四年级的时候,迷上了日本卡通《篮球飞人》。它的全套有许多本,陆续上市。作者从父母给的午餐中每日省下一点,积少     

如何提升小学四年级写作教学的有效策略探究

语文教学在小学教育过程中有着重要的位置,对学生今后的学习和发展有着重要的推动作用。尤其是语文作文教学,既是教学重点也是难点,写好作文不仅可以丰富学生的各种知识,还能促进学生的全面发展。现阶段的小学语文作文教学存在一定的教育误区,针对小学四年级语文写作教学理论进行研究。     

你需要什么样的朋友

在生活中,能陪你快乐的朋友很多,但在你痛苦时,什么样的朋友能够帮助你抚平伤痛呢?试着做一下下面的选择题,你就知道自己需要什么样的朋友了。     

浅谈四年级语文教学中写作的方法和技巧

不论是在哪个学习阶段,语文的学习都是至关重要的。可以这么说,语文是一切学科学习的基础,学生从语文中学习语句的表达以及情感的流露等。在语文学习中,可以很明显地看出一个人是否有一定的知识素养和思想境界的就是写作了。写作不仅对字词句的合理运用要求颇高,对于中心情感的表达更是有一定的要求。好的文章都包含着作者的真实情感和某种观点。针对写作方面的问题,对四年级语文教学中写作的方法和技巧展开了论述。     

老师的眼睛注视着你

当教师这一职业成为我的理想时,我就想象着每天和孩子们一起生活、学习的情景。四年前,我的梦想成真,终于有了一个属于我和35个孩子的班集体。我从一年级一直带到他们四年级,与他们共同成长的日子,我收获了做教师的幸福体验。     

小学作文训练三步法

一说到作文,同学们就感到头疼,无材料可写,无事可记,无理可说,无情可抒,即使写出作文,多数也是东拼西凑之作,或是以前作文的再次翻版:老师们也头疼,题材如出一辙,毫无生气,形式枯燥乏味,没有吸引力。如何让小学生乐于作文、自觉作文,是小学语文教学的重要课题。同学们都希望自己能写出漂亮的文章,在考场上得高分。今天,     

让作文独具个性魅力

作文,想说爱你不容易。许多学生虽然饱览各种作文指南,但写出来的作文还是平淡无奇。究其原因,主要是个性缺失,缺少应有的独特与鲜活。应该如何引导学生写出独具才情和个性魅力的作文来呢?一、引导学生关注生活,感悟现实人生生活是一本无字的大书,可以学到许多书本上所没有的东西,所谓"读万卷书,不如行万里路"、"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",讲的就是这个道理。要想写出一篇具有个性魅力的作文,当然应该关注写作的源头活水——生活,学会从生活中找"米",写出自己对生活的独特感悟。为此,适当开展丰富多彩的活动是必不可少的。     

我需要你的帮助

史密斯先生是美国佛罗里达州一家房地产开发公司的总经理,他聪明、睿智、沉稳,是一个十分受人尊敬的大老板。没想到,史密斯先生这几天好像有什么心事,眉头紧锁,工作上还常常出错,有几笔重大汇票,如果不是秘书及时提醒和纠正,险些酿成不可挽回的重大失误。原来,史密斯先生的烦心事是出在他小儿子约翰身上。小约翰在一家私立小学上三年级,可是最近有几道英文作业题:填叠韵近义词,他总是弄不清楚。儿子问他,他说了几个词,儿子填写后,被老师打了几个大大的叉。小约翰难过极了,他对父亲史密斯先生说道,你还是什么总经理呢,小学三年级的英文叠韵词都     

是在找你的生活底线

女孩选择男朋友,通常抱着三种心态。一改变生活状态;二改善生活状态;三保持生活状态。大约没有渴望自己越活越坏的女孩吧!这三种心态中第一最难,那是现代版灰姑娘变公主的故事,除了智慧,更需运气。第二种就比较容易,两个人携手,总比一个人硬拼要容易些。不过,一味     

职业测评——走入你的职业生涯

“小清是一位计算机专业的大学三年级女生．生性活泼、热情．但最近非常不开心,因为她感到自己并不喜欢这个专业．想到今后要整天坐在计算机前编程就觉得太枯燥了。事实上,她喜欢做一些能够与许多人接触、帮助别人的事。”     

作文题3:谢谢你的帮助

【题目类型】命题作文【题目来源】上海市世界外国语中学中预年级期末考试作文题【原题再现】遇见一颗真诚的心、亲近一个善良的人,即使历经平凡的过往,也让自己久久难忘。请以“谢谢你的帮助”为题,写一篇600字左右的记叙文。要求:字迹清楚、书     

追逐你的梦想

梦想!听起来多么美妙!我不是指睡觉时做的梦,而是我们每个人拥有的人生的志向。我相信很多或者应该说所有的人在生活中都有自己的目标。即使你的目标不起眼,你也应该为自己拥有目标而感到自豪。     

你有拒绝的权利

这学期我接手的是四年级语文，并担任了新的班级的班主任。在陌生的教师面前，孩子们似乎都有天生的表现欲。几天来，我的课堂一起呈现着一种热烈的气氛。 这一节又是语文课，首先进行的是自学生字词。孩子略读了课文内容后，便迅速行动起来，有的注音，有的组词，还有的在小声读着些什么。     

让你的故事成为佳构

生活是写作的源泉,要指导学生善于从生活出发,把生活中令人怦然心动的小故事写成感人的记叙文,这就是因事而文:以故事为起点,按照事→意→文→题的逻辑思路沟通生活与写作。一、说故事(再现)回忆生活中曾给自己某种触动的故事,尝试着简要叙述出来。比如:记得读小学的时候,我特别喜欢风铃,每次听到同学们谈论风铃,我心里就充满了渴望,回家路上的     

一年级上册《语文园地》“比比写写”的教学建议

新课标十分重视写字,强调打好写字基础,其中规定一年级上册要“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”,做到“书写规范,端正、整洁”。“掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯”。而一年级上册是学生学习写字的起步阶段,更是打基础的最关键的时期。人教版小学语文实验教科书一年级上册在《语文园地四》和《语文园地五》中安排了“比比写写”这一栏目,     

放低你的心

开学的一段时间,小A老师比较烦,工作繁忙是一方面,更主要的压力来自新接的一个班级。由于去年他刚送走一个毕业班,今年接的是一个四年级。心理上不适应。更令他心中犯堵的是,这个班原本是另一位教师坚辞不带的班级。于是,他心中失衡,由失衡导致厌恶。由厌恶导致绩效低下。于是看学生愈发不顺眼,尤其是那几个“差生”,整日里牢骚满腹。     

让学生写出真情实感来

学生作文就是把学生自己的所见所闻与所感,有条理地写出来。无论是写景、写物、写人还是写事,都是通过语言文字来抒发自己对这些事物的情感,有爱有恨,有褒有贬,是喜或忧……因此,我们要指导学生学会在自己的作文中抒发真情实感,而不是空口号,或虚情假意,或无病呻吟。特别是小学高年级学生在     

修车的老爷爷

在我的生活中,许多人给我留下了深刻的印象,其中最让我难忘的是一位修车的老爷爷。从四年级起,我便开始骑自行车上学了,也就是从那时起,我成了老爷爷开的修理店里的常客。打气、换气门芯、调刹车,老爷爷总是能修得又快又好,修自行车我只认老爷爷修理店!一次,我正准备上学,刚骑出院子不远",啪!"我这辆不争气的自行车的链条就断了。我顿时着急起来,这可怎么办呀?链条断了就得大修,上学的时间又快到了,这周还是我当值日生,得早点到学校,不然就     

生活,习作的沃土

（一）女儿上小学四年级时的一个镜头至今还深深地印在我脑海中：学了八册第六组＂走进田园、热爱乡村＂后,要写一篇关于乡村田野生活的作文。缺少生活经验的她,是一边看着电脑一边写的,笔下满是优美绝伦的文字,但就是想不起、说不出是哪个地方、什么时候的生活场景。     

近视——我深恶痛绝的烦恼

提起烦恼,大家或多或少都有一些,它始终穿插在人们的生活中。我的烦恼更是紧紧贴在我的身边,那就是近视。记得奥运会在北京召开那年,我正好上一年级,那时候的我,天真幼稚。也就在那时,我发现自己看任何物体都有一些模糊,却误以为这是每个人成长时的一个特性;以为这种情况所有同学都会有;以为这种现象过段时间就会好转。因此,也就根本没去在意。