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<正>前几天,一位同事拿着家长的签字找到我,说家长签的字她不明白,是对老师有意见,还是说给自己孩子听的?我看了看签字内容,也觉着这家长会不会对老师有意见?再一想,不对,连续两天这样签字,肯定是家长不知道怎么签。于是,我希望同事先耐心和家长沟通一下,果然是老师理解错了。 相似文献
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教师心理障碍的表现 第一,心胸狭窄。教师做为育人者,理应保持宽广的胸怀,但是,生活当中小肚鸡肠的教师却很常见。例如,一位小学教师求家长办事,家长没有办到,这位教师就将孩子从前排的座位上调到最后。一位学生家长到校长那里反映老师的情况,孩子的老师知道后,十分气愤,经常以孩子这样那样的缺点为由勒令孩子回家“反省”。不少教师不愿听到对自己批评的声音,稍有批评 相似文献
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正这学期刚刚开学,一位初一学生的家长找到我,谈到孩子开学后不愿意上学,老师留的作业也不写,心里很着急。家长说孩子的老师年龄太小,经验不足,上学期跟孩子之间发生过冲突至今都没有解决。老师自己都没长大,怎么教育孩子。原来这位家长所说的是86年出生的一个"小老师"。家长找过学校几次,希望校方更换老师,校方告知无法调换,家长就想把孩子转到其他的学校,可孩子说已跟同班同学有了深厚的感情,如果换了新学校,还需要花时间去适应新环境。家长面对以上诸多困惑,来到心理咨询室寻求帮助。 相似文献
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最近,一位幼儿园老师告诉我,放学时她班级的家长发现女儿的裙子被剪了3个洞。今天幼儿活动课是剪纸活动,是谁剪的呢?这位老师马上联想到她邻座的调皮学生吴某(化名),叫来询问,他不吱声,于是这位老师肯定地作出判断。爷爷来接吴某时,老师用不高兴的语气向家长说明了情况,要求家长赔偿。爷爷询问裙子的价格后对孙子说:"叫你妈妈拿钱来赔",还对孙子 相似文献
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吴放老师:你好。当家长在一位老师面前毫无顾忌地说另一位老师的不是时,这位教师该如何处理呢?顾洪顾老师:你好。你所提到的是教师与家长交往过程中时常会遇到的情形,也确实是个比较棘手的问题。如果处理不当,就有可能影响到教师与家长或教师同事之间的关系,需要谨慎从事。仔细分析一下,家长在一位教师面前抱怨另一位教师的原因通常有这样几个。第一个是,家长遇到了问题不知该到哪里去寻找解决的办法,于是“有病乱求医”,抓住一位老师就倾诉。第二个原因可能是,家长与那位老师直接沟通有困难,于是转而求助于另外一位老师。当然… 相似文献
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我既是一位普通的小学教师,又是一位孩子的家长。一天,偶然遇到老朋友,闲聊间被问:"抛开你教师的身份,作为一名家长,你怎么看老师对自己孩子的批评",细细回味,还真值得我们揣摩。每一位家长,或多或少都会面对老师对孩子的批评:"××今天和同学打架了……""××中午不睡觉,总跟旁边的同学说话……"老师的批评,因人、因事、因时各不相同。作为家长,如何对待这些批评呢?我认为,理解、换位、配合,是正确看待老师对孩子批评的三步曲。 相似文献
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有幸到一所幼儿园去参加课题研究的中期评估,幼儿园的老师向我们展示了一堂面向家长的心理辅导课。在课上,老师发给每个家长一张16开的白纸,要求家长闭上眼睛,根据老师的统一指令将纸对折,然后撕去纸的左上角,并要求将此动作重复三次。家长在完成了动作后,睁开眼睛的时候发现,每个人所展开的图案(花样)千差万别。 相似文献