成也化肥 败也化肥──谈生物固氮技术

任何科学技术都是一把有利有弊的“双刃剑”。若运用合理,则利大于弊;反之,则弊多利少。化肥的发明与使用便是如此。近４０年的实践证明,化肥的施用在给人类带来粮食产量成倍提高的同时,也产生了许多后遗症。一、“绿色革命”引起化肥产业兴起本世纪６０年代初,一场为解决人类食物短缺的“绿色革命”在世界各地骤然兴起。这场革命主要是依靠“墨西哥矮秆小麦”和“菲律宾矮秆水稻”这两个作物品种的高产、耐肥及抗倒伏等优良性状来大幅度提高粮食产量。从某种意义上讲,这场革命使得世界上成千上万的人,特别是那些贫穷落后国家的人们…     

农业科学：描绘更新更美的图画

中国农业科学,在党中央和国务院的正确领导下,经过几代人的艰苦努力,取得了举世瞩目的成就。一是我国自主地进行了绿色革命,在小麦、水稻等作物中推广了矮秆品种,提高了作物耐密植、耐水肥能力,大幅度提高作物产量;二是化肥、农药、地膜的推广使用;三是土壤改良和耕作制度     

第九章 一八四八年欧洲革命

线索时间:1848年。地区:意大利→法国→德意志→匈牙利→遍及整个欧洲。原因经济:1845～1846年欧洲农业歉收,1847年工商业危机,人民生活恶化。政治:各国人民、包括资产阶级自由派,要求扩大政治权利,被外国奴役的国家、人民要求自由独立。性质:资产阶级民主革命。法国二月革命 1848年2月22日,巴黎人民举行起义,24日,冲进王宫,推翻“七月王朝”。成立“临时政府”,建立法兰西第二共和国。六月起义无产阶级反对资产阶级的第一次伟大战斗。建立法兰西第二帝国。     

法国大革命中资产阶级与人民群众的离合关系:兼析罗伯斯比尔派悲剧的根源

一 法国大革命从1789年7月至1794年7月经历了君主立宪派、吉伦特派、雅各宾派专政三个发展阶段,在这个不断深化的革命进程中,人民群众起着决定性的推动作用。正如恩格斯所指出的那样:“从攻破巴土底狱以来,平民曾不得不为资产者完成种种工作,如果平民在7月14日、10月5日—6日、直至9月2日等等不进行干预,旧制度每一次都会战胜资产阶级,同宫廷结成的同盟就会把革命镇压上去;可见,只是这些平民把革命完成了”索布尔也指出:法国“革命前进的飞翼就是这些中小生产者、手工业者和农民群众”。正是这种广泛而深刻的群众性,使法国大革命不同于其他国家的资产阶级革命,一方面,同法国革命进程密切相连的人民运动,使之带上明显的民主革命性质,“这些平民在资产阶级的革命要求中加进了它原来没有的意义”。另一方面,资产阶级内部各派别在革命中的兴衰,很大程度上取决于他们能否满足人民群众的要求,并同人民群众一道把革命继续向前推进。     

无产阶级专政理论不容篡改——彻底批判张春桥《论对资产阶级的全面专政》

伟大的领袖和导师毛主席指出:“凡是要推翻一个政权,总要先造成舆论,总要先做意识形态方面的工作.革命的阶级是这样,反革命的阶级也是这样.“四人帮”长期控制舆论阵地,大量散布修正主义谬论,任意践踏马克思主义的基本原理,其目的就是为了篡党夺权,颠覆无产阶级专政.“四人帮”狗头军师张春桥炮制的《论对资产阶级的全面专政》(以下简称《论专政》)就是一株篡改无产阶级专政理论,公开背叛马列主义、毛泽东思想,为他们篡党夺权鸣锣开道的大毒草.《论专政》一出笼,“四人帮”就大肆吹嘘这篇黑文是“第一次明确地论述无产阶级对资产阶级的全面专政,论述无产阶级专政下的继续革命.”“第一个明确地阐述生产资料所有制方面还存在的资产阶级法权,”“是丰富了马列的思想”,等等.把一篇颠三倒四的地地道道的反革命黑文,吹捧为发展马列的文章,真是不知天下还有羞耻事.我们必须奋起马列主义、毛泽东思想千钧棒,予以彻底揭露批判.     

论资产阶级两重性——以法国大革命为例

什么叫资产阶级的两重性呢? 所谓资产阶级两重性是指资产阶级既有参加革命反封建的一面,又有反人民的另一面:既有与封建势力相对立的一面,又有与封建势力相妥协的另一面。毛泽东同志在《新民主主义论》一文中指出:“一方面——参加革命的可能性,又一方面——对革命敌人的妥协性,这就是中国资产阶级“一身而二任焉”的两面性。这种两面性,就是欧美历史上的资产阶级,也是同具的。大敌当前,他们要联合工农反对敌人:工农觉悟,他们又联合敌人反对工农。这是世界各国资产阶级的一般规律”。毛泽东同志这一论断具有普遍的意义,纵观世界各国资产阶级革命,资产阶级的表现大体如此,就是法国大革命那样彻底的革命,资产阶级也不例外。本文拟以法国革命为例证明毛泽东同志这个论断的正确性。     

坚持民主和科学 反对专制与迷信——纪念五四运动六十周年

六十年前,北京天安门前爆发了震惊中外的五四爱国民主运动,促使中国资产阶级领导的旧民主主义革命向无产阶级领导的新民主主义革命的转变,成为中国人民反帝反封建民主革命历史的转折点。五四运动是一次伟大的政治革命,又是一次伟大的文化革命。1915年9月,资产阶级小资产阶级激进民主主义者,以《新青年》杂志为主要阵地,进行西方资产阶级文化思想的宣传,提出了“民主”和“科学”两个口号,向中国传统的封建文化思想展开猛烈的进攻,揭开了五四文化革命的序幕。当时所谓“民主”,系指西方资产阶级的社会政治学说;所谓“科     

工人、农民与知识分子的兄弟联盟不容破坏——批判“四人帮”对知识分子状况的反革命“估计”

“四人帮”炮制的反革命的“两个估计”的第二个估计,即所谓教师的大多数和十七年培养的学生的大多数“世界观基本上是资产阶级的”,是“资产阶级知识分子”,是“臭老九”。他们以这个反革命“估计”为“根据”,给广大知识分子扣上“资产阶级知识分子”,“剥削者、精神贵族”,“挖社会主义墙脚”等等莫须有的罪名,把知识分子列为“专政对象”,大加迫害,横施摧残,严重地挫伤了广大知识分子的革命积极性,破坏了我国社会主义科学文化的发展。对“四人帮”这些谬论,我们必须逐条批驳,把他们强加给广大知识分子的精神枷锁彻底砸碎!     

《世界历史》第一、二册 英国和尼德兰“资产阶级革命”:历史课本和政治课本的表述不一样

关于“英国资产阶级革命”和“尼德兰资产阶级革命”的一些知识点 ,历史课本上和政治课本上的表述有所不同 ,学生在学习过程中提出了几个疑点。1 《世界历史》第一册第 93页 :“尼德兰革命 ( 15 66～ 160 9年 ) ,是世界历史上第一次成功的资产阶级革命。”结果是建立了历史上第一个资产阶级共和国。《思想政治》( 1997年 12月版 ,1999年 4月西安第二次印刷 )第 5 5～ 5 6页 :“17世纪的英国资产阶级革命 ,第一次在欧洲的大国中推翻了封建统治 ,建立起资产阶级政权 ,是世界历史上资本主义对封建制度的第一次重大胜利。”学生问 :世界上“第一…     

歪曲马列主义、毛泽东思想的典型——评《对资产阶级的全面专政》

王张江姚结成“四人帮”,进行反党活动,由来已久。伟大领袖毛主席早有觉察。在一九七四年,严肃批评他们“形而上学猖獗,片面性”。耐心教育他们“不要搞成四人小宗派呢”,并两次指出“江青有野心”。基于整个社会主义历史阶段必须坚持无产阶级专政下继续革命的战略考虑,针对“四人帮”篡权复辟的野心,毛主席作了关于理论问题的重要指示,强调学习无产阶级专政理论,反修防修,提出在无产阶级专政下限制资产阶级法权,告诉全国人民要特别警惕林彪一类野心家篡权复辟。     

紧跟华主席 胜利向前进

八亿人民热烈欢呼我们党又有了自己的英明领袖华国锋主席,热烈欢呼以华主席为首的党中央粉碎“四人帮”反党集团的伟大历史性胜利。有了华主席的英明领导,我国人民就能够沿着毛主席的革命路线胜利前进,社会主义祖国无限光明,前程似锦。我们感到无比幸福和自豪。 人民群众是历史的创造者;人民群众在改造世界的斗争中,必然产生代表自己的意志和利益的伟大领袖。无产阶级要推翻资产阶级和一切剥削阶级,用无产阶级专政代替资产阶级专政,获得彻底的翻身解放,不仅要有自己的政党,还必须要有自己卓越的领袖。斯大林在论述革命导师列宁的伟大作用时指出:“在革命的转折关头,他真是才华毕露,洞察一切,预见到各阶级的行动和革命进程的可能曲折,他对这些东西简直是了如指掌。”     

社会主义事业主人翁的形象——论建国以来文学作品中劳动人民形象塑造的成就

一百多年前,无产阶级的革命导师马克思和恩格斯在《共产党宣言》中曾经豪迈地预言:“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”而无产阶级和劳动人民在获得了整个世界以后,“灰姑娘将来必然长成一个大力士”,他们必然要求文学艺术从歌颂“穷人”,歌颂“怀着卑微的、虔诚的和互相矛盾的愿望的”“小人物”,转变为去歌颂“倔强的、叱咤风云的和革命的无产者”。恩格斯还热情地庄严地呼唤:“新的历史纪元正在到来。意大利是否会给我们一个新的但丁来宣告这个无产阶级新纪元的诞生呢?”他呼唤“新的但丁”,就是呼唤歌颂无产阶级和劳动人民英雄事业的作家和诗人,呼唤那些打破“主要是面向资产阶级圈子里的读者”状况的革命文艺作品。当然,马克思和恩格斯对于文学艺术的这些殷切的期望,在他们的生前     

坚持《五·七指示》走与工农相结合的道路

深入批判修正主义教育路线，坚持教育要革命的正确方向毛主席教导我们“教育要革命”。作为教育工作的战士，怎样将教育革命进行到底，这是我经常考虑的问题。思想上政治上的路线正确与否，是决定一切的。我从一九五三年高中毕业教了二十二年书。文化大革命前，在修正主义教育路线毒害下我搞的是业务第一，拚命追求升学率，那时，“读书做官”、“智育第一”、“业务挂帅”、“个人奋斗”这些资产阶级统治学校的精神枷锁紧紧地束缚了我的头脑。     

“四人帮”的“文盲”论遗臭万年

王张江姚“四人帮”为了达到其反革命的政治目的,把黑手伸到教育领域,疯狂破坏无产阶级教育革命,千方百计要把教育变为他们篡党夺权的工具。“四人帮”作为党内资产阶级的典型代表,继承反动统治阶级的衣钵,反对劳动人民在政治上抬头,也反对劳动人民在文化上抬头。长期以来,他们利用其篡夺去的那一部分权力,一面收买和豢养诸如“梁效”、“罗思鼎”之类的“超级叭儿”,为他们嗅,为他们吠,为他们咬;一面散布种种谬论,篡改党的教育方针,不许劳动人民学习社会主义文化科学知识,妄图使工农处于愚昧无知的状     

俄国社会民主党的两种策略与1905年革命的进程

1905年革命是俄国第一次资产阶级民主革命。长期以来,史学界对这场革命中无产阶级和资产阶级的相互关系以及他们在革命中的地位问题没有进行深入地研究,也没有把社会民主党两派的两种策略具体地同革命的进程结合起来进行考察。本文拟在这些方     

评《梯也尔小传》——“四人帮”影射史学罪证之一

利用历史反党,是“四人帮”推行其反革命政治纲领的一个重要手段。他们随心所欲地伪造历史,别有用心地批“宰相”、吹“女皇”,影射攻击敬爱的周总理和坚持毛主席革命路线的中央领导同志。他们名曰“总结历史经验”,“为无产阶级政治服务”,实际上是推行历史上反动统治阶级搞阴谋诡计、镇压人民的反革命经验。他们任意篡改马列主义、毛泽东思想,大肆贩卖资产阶级实用主义,把“古为今用”的革命原则,歪     

浅议教师的职业道德

本刊这一期发表了四位老教育家关于“师德”的讲话,他们讲得很好,很能启发人、教育人。现在各行各业部在讨论职业道德问题,作为人民教师,道德面貌如何,能否为人师表,这是关系到我们全面贯彻党的教育方针,真正培养出全面发展的社会主义一代新人问题,也是关系到我们社会主义建设成败的问题。革命导师列宁说,要把人民教师提高到在资产阶级社会所没有的崇高地位,同时又要提高人民教师的思想意识,“使他们具有符合他们的崇高的称号的各方面的修     

文学是人民的事业——纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表四十周年

无产阶级文艺是为什么人的,这是毛泽东同志在《讲话》中做为文艺的第一个问题提出来的。他明确指出:我们的文艺是“为着人民大众的”。“什么是人民大众呢?最广大的人民,占全国人口百分之九十以上的人民,是工人、农民、兵士和城市小资产阶级。所以我们的文艺,第一是为工人的,这是领导革命的阶级。第二是为农民的,他们是革命中最坚决的同盟军。第三是     

一代青年的心声——读《理想之歌》

一九七三年,正当全国人民巩固和发展无产阶级文化大革命的伟大成果,深入开展批林批孔运动的时候,一些抱着资产阶级偏见的人,无视教育战线上的大好形势,叫嚷什么:“现在大、中、小学的知识质量下降了”。他们以“狠抓智育”为幌子,妄图让“智育第一”的死灰复燃,让修正主义教育路线重新统治我们的学校,为复辟资本主义服务。为了捍卫毛主席的革命路线,巩固、发展文化大革命的成果,歌颂新生事物,用     

给学生辩解的空间

在我走上班主任工作岗位之前，曾请教过几位老班主任，他们都说，第一次接班，首要的是树立威信，特别是年轻教师，更要“严”字当头。我把这些话当作金科玉律供奉着。