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10月23～27日,第十二届“21世纪继续教育论坛”在四川省绵阳市圆满结束,论坛由中国科协继续教育中心、清华大学继续教育学院、总装备部继续教育中心、联合国教科文组织继续工程教育中国教席联合主办,总装备部继续教育中心承办。 相似文献
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本文从继续医学教育项目的申报、实施、总结,谈开展继续医学教育的体会,列举了医学会开展继续医学教育的优势,指出通过开展继续医学教育,为广大医护工作者提供学习、交流的机会和平台。 相似文献
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<正> 时光荏苒、物换星移。有幸身历世纪更嬗的人们期待着新世纪的(?)钟,一个神秘而瑰丽的时代的帷幕将升启。经济、科技的发展使人类知识总量增长率达10％以上,其中科技知识增长25％。随着时间的推移,这个比例将进一步持续增长。工程、科技和管理人员要跟上知识爆炸的时代,凭经验和原有知识是远远不够的。必须求助于新型教育——继续工程教育。创造潜力人皆有之,通过不断开发才能把它转化为创造能力。继续工程教育是开发创新能力的金钥匙。所谓继续工程教育是指对离开学校教育后的已具有大专以上学历或中级以上专业职务的从业工程技术人员和管理人员进行的再教育。其任务是使受教育者知识得到更新,观念得到转变,能力得到扩展、提高,使其结构趋于合理,水平保持先进,促进科技进步,改革深 相似文献
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自高等教育扩招以来,各高职院校的继续教育学院陆续出现生源紧缩现象,面对这种现象的产生,如何在这种大的教育环境下使继续教育学院能够继续生存下去,并做大做强这是一个值得我们去深入研究的课题。多年来,齐齐哈尔职业学院继续教育学院一贯坚持优质办学、服务社会的宗旨,严格要求和管理,不断提高教育教学质量,走出了一条集学历教育、职业培训、技能鉴定于一体的办学道路,积极推进教育教学改革与发展,初步形成了多规格、多形式、多类别的办学格局,为经济建设和社会发展培养了大量合格人才,收到了很好的社会效益,它独具特色的管理方式是使它能够在激烈的竞争中脱颖而出的主要原因。 相似文献
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摘要：本文采用IT企业员工的样本,从三个方面展开研究：对组织承诺的量表进行跨文化验证,对其信度、效标效度、构想效度（聚合效度、区分效度）进行检验;其次是对三维度的组织承诺的水平进行国际比较,对组织承诺所体现的文化差异性进行分析;最后对组织承诺三因素模型在我国文化背景下的适用性进行了考察。研究表明,①继续承诺量表的信度处于较低的水平,这可能意味着对继续承诺的测量所设计的测量项目存在着较大的分歧,有修正的必要。②聚合效度的考察发现,测量项目感情承诺中一个项目、继续承诺中两个项目的负荷值都不超过05;③感情承诺的均值要低于韩国、香港和加拿大的研究值,而继续承诺的均值也低于韩国、香港和加拿大的样本值,规范承诺的均值则低于韩国和香港而高于加拿大的研究。④三维度斜交模型在中国的样本中得到了支持。 相似文献
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昆明医科大学第二附属医院 《云南科技管理》2016,(3):82-83
正2015年我院在云南省卫计委、云南省科技厅的关心、支持和帮助下,顺利完成年度科技教育工作的预定任务,在医院科研、学科建设、毕业后医学教育、继续医学教育及研究生教育管理工作中取得了明显的进步。1基本情况医院现有在建院士工作站3个,专家工作站5个;"云南省科技创新团队"2个、"云南省高校创新团队"1个;昆明医科大学"校级重点建设学科"2个、"校级重大科技成果培养项目"2个;云南省内设研究机构18个(研究所4个、研 相似文献
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