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相似文献
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1.
绝妙的题目     
翟和喜 《阅读》2012,(5):15-16
同学们,在学习一篇课文时,如果从不同的角度去关注它,解读它,就会领略到别样的精彩,得到不同的收获。下面我们以五年级第10册第5单元第16课《爱如茉莉》为例,看看老师是如何引导同学们从不同的方面来学习这篇课文的。  相似文献   

2.
实验教学是《科学》教学的灵魂,它不但是激发学生学习兴趣的催化剂,更是哺育学生学会学习、学会创造的雨露和阳光。富有趣味的科学实验,有利于唤起学生学习的兴趣和热情,充分展示自己的才能,自发地理解知识,掌握探究方法。所以,教师应尽可能地多设计一些有趣的实验,放手让学生动手操作,感受实验的魅力。  相似文献   

3.
厚康 《阅读》2006,(11):16-16
老师:同学们,还记得我们上个学期刚刚学过的《“你必须反这条鱼放掉”》《狼和鹿》《放飞蜻蜓》等课吗?它们都是告诉我们动。物与人类的关系。明天,我们要继续学习一篇与动物有关的章《珍珠鸟》,请大家回家预习。  相似文献   

4.
晓杨 《阅读》2007,(5):16-17
六(2)班的同学们正在杨老师的带领下,饶有兴趣地学习《古诗两首》中的《泊船瓜洲》这首诗。瞧,他们正聊得热火朝天呢![编者按]  相似文献   

5.
<正>当新一轮基础教育课程改革的浪潮向我们涌来,作为一名小学数学教师深深感受到了压力。这一压力迫使我依据《数学课程标准》的精神,不断地努力学习,更新头脑,大胆创造。《数学课程标准》指出:"教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。"如何让学生体会到数学无处不在,对数学感兴趣呢?"如何让孩子们燃起数学学习的热情?让孩子们喜欢数学?"  相似文献   

6.
西湖的魅力     
金晓 《阅读》2009,(6):18-19
《六月二十七日望湖楼醉书》和《晓出净慈寺送林子方》这两首诗描写了六月西湖在晴雨之时的奇特景象。其实西湖多姿多彩,魅力四射,成为古今中外许多文人墨客歌咏的对象。下面两首描写西湖的诗又是怎么表现了它的美的呢?  相似文献   

7.
朱自清的散文空灵轻巧,极具神韵,这与他深厚的语言功底是分不开的,以《荷塘月色》和《绿》为例,可以见出其修辞方面诸如通感、比喻、比较及叠字使用的熟练,使文章极具审美意韵。  相似文献   

8.
司汤达笔下的于连是“心理力学”的典型。于连内心存在雄心和野心两种力量的冲突。事业上 ,野心促使他不择手段向上爬 ,而雄心最终将他的精神升华为英雄。情感上 ,雄心和野心吸引了两位杰出的女性。他性格力的强大 ,受到所有人的“关注” ,达到整体力量的平衡 ,而《红与黑》为达到力的效果 ,采取了纵向单轨的主体结构。  相似文献   

9.
吴善虎 《阅读》2006,(2):15-16
《荷花》一课写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,陶醉在如诗如画的美景中而浮想联翩。作把这一池的荷花比作一大幅活的画,那么这一大幅活的画究竟美在什么地方呢?小书虫在学习这课时产生了疑问。于是他去请教吴老师。吴老师告诉他——[编按]  相似文献   

10.
叮当 《阅读》2008,(3):6-6
同学们,提起作家曹文轩,相信你一定读过他的《草房子》《青铜葵花》……你一定会感动于作家笔下真实、美好的现实世界。而新近由接力出版社出版的曹文轩新作“大王书”系列则以恢弘的气势和规模为我们展现了一个神奇的幻想世界。  相似文献   

11.
松尾芭蕉的《古池》具有较强的艺术魅力:从文学角度看,虽篇幅短小,却能引发深远意境;从美学角度看,以响衬静营造了悠远而宁静的艺术氛围;从社会学角度看,表露了作者强烈要求回归自然的渴望。  相似文献   

12.
杨裕海 《阅读》2007,(9):16-17
五(2)班教室里,同学们正兴致勃勃地跟着杨老师学习着《去打开大自然绿色的课本》这首赞美大自然的诗呢!  相似文献   

13.
杨树亚 《阅读》2008,(4):15-16
学习完《赶海》一文,杨老师让同学们写下自己的阅读感言。有的同学写道:“赶海真是太有趣了!真希望有一天我也能去赶一次海!”有的同学写道:“等我去赶海的时候,我一定也去捉一只‘武将’。”还有—位同学兴奋地说:“我准备跟妈妈学唱《大海啊,故乡》这支歌!”  相似文献   

14.
《儿女英雄传》的主题一向以“宣扬封建忠孝节义”著称,本文从作者本身的创作意图、作品人物形象的塑造、作品情节结构的设置等几个方面详加考察,否定了这一传统观点,提出了“借题目写性情”的新主题观,肯定了作品的时代进步性。  相似文献   

15.
17世纪玄学派诗人乔治赫伯特的《美德》是一首短小但极具哲理的好诗,以其简洁生动的语言和丰富的修辞手法感召着世人,诗人在诗中所使用的拟人、明喻、暗喻、通感等修辞手法与诗的意境的巧妙结合,形成该诗的独特艺术魅力。  相似文献   

16.
《莽丛中》是芥川龙之介的一篇十分独特的短篇小说,它打破了许多传统小说的叙述模式。对它的阅读,让读者无法抵达故事的真实面目。通过从叙述者的不可靠性这一角度分析文本,显示了《莽丛中》的叙述魅力。  相似文献   

17.
17世纪玄学派诗人乔治赫伯特的《美德》是一首短小但极具哲理的好诗,以其简洁生动的语言和丰富的修辞手法感召着世人,诗人在诗中所使用的拟人、明喻、暗喻、通感等修辞手法与诗的意境的巧妙结合,形成该诗的独特艺术魅力。  相似文献   

18.
翟和喜 《阅读》2011,(9):19-19
乐乐:老师,《徐悲鸿励志学画》一课中,人们把见识短浅说成“有眼不识泰山”。  相似文献   

19.
万进 《阅读》2010,(10):16-17
万老师 您好!课文《牛郎织女》的结尾这样写道:“每年农历七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座‘鹊桥’,让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天,喜鹊也似乎少了许多,据说它们都到天河那儿搭桥去了。”  相似文献   

20.
梅柳 《职大学报》2013,(5):62-65
本文阐述了《论语》学习智慧,主要集中体现在学贵有忧、学贵有乐、学贵有恒、学贵有思四个方面.  相似文献   

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