项目教学法在《机械基础》课中的应用

机械基础是职业院校教学中重要的一门基础性学科,其目的在于让学生能够获得专业的理论知识,从而培养出一大批优秀学生的同时使他们成为具备基础理论知识与实践操作技能的综合型技术人才。但由于这门课程涉及的基本概念以及名词较多,加之具有一定的抽象性与实践性,大部分学生在理论知识的学习与理解上存在一定问题。新课程改革对职业院校中的专业课程改革提出了新要求,所以,需要广大教育工作者积极探索其与新课程体系之间的联系,探讨出适应新课程改革的教学模式,以促进职业院校教学质量的提升。基于此,本文下面将以项目教学法为例,简要探讨其在机械基础教学中的具体应用。     

项目教学法在机械基础教学中的应用

项目教学法是通过一个项目让学生进行学习展示的过程,给定学生一个项目,由学生作为主体进行探讨学习,教师只是一个引导者、帮助者的角色。学生通过对项目的了解,通过收集资料,整理分析等一系列的过程来学习。这样的教学法让学生成为课堂的主人翁,更加积极主动地参与到学习内容当中。在课堂上有效地运用项目教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,充分发挥学生在学习中的主体作用;在进行项目教学法时,教师把时间的权利交给学生。而且教师只作为一个引导者的角色来帮助学生进行深一步的提高学习和提高,让学生做学习的主人。     

问题教学法在《机械基础》课教学中的应用

《机械基础》是技工学校机械类专业的一门重要专业基础课,由于内容枯燥、抽象,学生觉得难懂、难学,提不起兴趣,因此,采用先进的教学方法调动学生的学习积极性,是这门课教学的关键。文章对问题教学法在《机械基础》教学中的应用进行了探讨。     

项目教学法在《机械基础》课程中的应用

文章阐述在高职数控专业《机械基础》课程中实施项目教学法,并对一些教改的尝试进行了总结与探究.     

项目教学法在《信息技术基础》课中的应用

一、项目教学法在《信息技术基础》课中的应用(一)项目的选择项目教学法的前提是“项目”。美国项目管理专家约翰·宾认为:“项目是要在一定时间里,在预算规定范围内需达到预定质量水平的一项一次性任务。”项目应具有确定的目标,有明确的开始时间和结束时间,要完成的是以前从未做过的工作。项目的选择非常重要,项目的选择应满足以下要求:(1)活动项目所涉及的知识和技能在教学大纲所要求的范围以内;(2)学生对所确定的活动项目及活动结果有着较强的兴趣;(3)活动项目所涉及的内容是学生所比较熟悉的;(4)活动项目所涉及的知识和技能所涉及的内…     

项目教学法在高职“机械分析应用基础”教学中的应用探讨

简要介绍了高职“机械分析应用基础”课程的特点,分析了传统教学法的弊端,阐述了项目教学法在“机械分析应用基础”中的具体应用。     

小议项目教学法在《电工基础》中的应用

《电工基础》是电工类专业必修的基础性学科,是学好其它专业课的奠基石。在《电工基础》学科开展项目教学法可以改变传统的教学理念。使专业理论在实践中得以实证并加以升华,充分体现学生的主体地位。     

项目教学法在《机械设计基础》教学中的应用

根据高职教育的培养目标,从项目教学的涵义、实施过程、教学案例等方面就《机械设计基础》课程如何进行项目教学作了初步探讨。     

项目教学法在高职《计算机文化基础》课中的教学研究

<计算机文化基础>课是高等院校的必修公共基础课,详细介绍了项目教学法在<计算机文化基础>课程中的应用情况,对教学目标、教学内容和教学组织进行了说明,并经过试卷分析,得出了项目教学法优于传统教学法的结论.该项研究为计算机基础课教研教改工作的深入提供了有力的理论依据.     

项目教学法在《基础会计》教学中的应用

《基础会计》作为职校会计专业的一九基础性学科,其理论性、实践性和技术操作比较强,以传统的课堂教学方法来教授这门课程往往使学生失去学习兴趣,教学效果不佳,不能满足培养新型会计专业人才的要求。笔者结合自身多年《基础会计》教学的经验,探讨了项目教学法在该课程教学中的应用策略。     

项目教学法在高职JAVA编程与实践课程中的应用

项目教学法以典型项目为载体,强调学生职业能力的自我构建,在高职教学中得到越来越广泛的应用。本文指出项目教学法在JAVA编程与实践课程中的具体实施方法和体会,以期对项目教学法的研究有所启示。     

项目教学法在Visual FoxPro课程中的应用研究

在Visual FoxPro课程中使用项目教学法充分调动学生的学习积极性,学习效果显著;同时教学质量提高,教学效果良好,充分体现以学生为主体、以能力为本位的价值取向。     

目标教学法在高等代数教学中的应用

为提高高等代数的教学效果,克服学生对本学科的畏惧,本文利用布鲁姆教学理论并结合高等代数教学实践,系统阐述了目标教学法在高等代数教学中的具体运用.剖析了该教学法在培养学生数学创新能力中的作用.本文结论认为目标教学法是一种符合现代教育思想、科学有效且易操作的高校数学课堂教学方法.     

项目教学法在财会专业课程中的应用

项目教学法提倡在解决问题的过程中开展学习，切实有效地提高学生的专业能力。在中职财会专业实施项目教学法应包括如下步骤：制定学科计划，选定项目模块；实施项目计划，完成项目教学；反馈课题，完善项目教学。教师角色必须变主体为主导，项目的选取要适应现实生活的需要，学习效果的考核应灵活多样。     

项目教学法在机电一体化专业中的应用

项目教学法的主要特点是与现实生活紧密相联,有助于培养学生的多种能力,体现教师的创造性.在机电一体化专业教学中,应用项目教学法的步骤是:科学确定项目任务,认真制定项目计划,精心实施项目计划,重视检查评定.开展项目教学法,要注意提高教师的素质,加强教学考核.     

"学导-案例式"教学法在法律基础课教学中的应用

在高职法律基础课的教学中,作者将学导式教学法和案例式教学法结合起来,并将这种特殊的教学法称之为"学导-案例式"教学法,并以婚姻法教学为例,介绍了该教学法在教学中的应用.     

新加坡南洋理工学院项目教学法的启示

新加坡南洋理工学院的项目教学方法独树一帜。本文研究借鉴南洋理工学院的项目教学方法,提出提高教师动手能力、课程融合、科学设计教学题目、项目教学系统化建设的观点,促进高职教学质量的提升。     

谈项目教学法在IT故障诊断课中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学法具有与现实生活紧密联系、有利于培养学生的多种能力、发挥教师创造性等特点。实施项目教学法以学生为主体，教师只起指导作用，提供学习资源和创设协作学习的环境是教师最主要的工作。     

ANSYS在机械设计基础教学中的应用

为了提高机械设计基础课程的教学质量,可以引导学生运用有限元分析软件ANSYS独立探索、验证书中给出的定理,达到激发学生学习兴趣的目的。本文介绍了ANSYS的原理、功能以及ANSYS软件在齿轮设计中的应用。     

机械基础实验教学改革的探索

该文在实验课程体系和教材的建设、实验项目的综合、实验教学方法的改革等方面介绍了中南大学机械基础实验中心实验教学的具体改革方法和工作实践．