教育部重点课题"中小学校本课程资源开发的研究与实验"研究成果述评

由教育部课程教材研究所张廷凯研究员主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中小学校本课程资源开发的研究与实验" (课题批准号:DHA010264),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

教育部重点课题"中小学社会科课程的跨文化研究"成果公报

日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

教育部重点课题"基于网络的成人学习特点与教学模式研究"成果公报

由江苏省成人教育协会会长陈乃林主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"基于网络的成人学习特点与教学模式研究" (课题批准号:DKA030187),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

教育部规划课题"21世纪体育教育人才培养的研究"成果公告

由苏州大学王家宏教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"中小学教育质量标准研究"(课题批准号:FLB011399)近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定,现将成果公告如下:     

教育部规划课题"小学数学课堂教学与智能促进的研究"研究成果述评

2005年9月22日,全国教育科学规划办公室在天津师范大学心理与行为研究中心组织了全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"小学数学课堂教学与智能促进的研究"成果鉴定会.课题鉴定会由全国教育科学规划办公室学术秘书吴键副研究员主持.天津师范大学沈德立教授任鉴定组组长,南开大学乐国安教授、天津教育科学研究院肖凤翔研究员、天津体育学院孙少强教授、天津十二中学特级教师王培德任鉴定组成员.课题负责人天津市河东区实验小学高级教师董春驹向鉴定组报告了课题研究成果.经过认真评审,课题组一致同意课题成果通过鉴定.现将课题成果公告如下:     

教育部规划课题"高等职业技术院校绩效管理模式研究"成果公报

日前,由浙江工贸职业技术学院院长何向荣主持的全国教育科学"十五"规划教育部规划课题"高等职业技术院校绩效管理模式研究" (课题批准号:FJB011356)通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定.     

教育部重点课题"教育信息化环境中的学生高级思维能力训练"研究成果述评

由华南师范大学教育科学学院郭思乐教授主持的“生本教育的观念和实践模式研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题（课题批准号：DHA010271），于2005年12月通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定，专家组由中国教育学会副会长卓晴君研究员、国家督学郭振有研究员、北京教育科学研究院文喆研究员、人民教育出版社副总编辑吕达编审、北京市教育科学研究院副院长张铁道研究员组成。现将该课题研究的有关情况公告如下：[编者按]     

"十五"规划教育部重点课题"世界一流大学建设:学术生态的视角"研究成果公报

由中央教育科学研究所刘贵华教授主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"世界一流大学建设:学术生态的视角" (课题号:DIB010717)目前被全国教育科学规划领导小组办公室免于鉴定.     

信息技术与课程整合的理论与实践研究

作为教育部重点课题《基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究》总课题组的一个专项研究课题，《信息技术与课程整合的理论与实践研究》的目标定位是在现代教育思想理论指导下．探讨信息技术与课程教学有效整合的途径、模式、方法和策略，为信息技术环境下的教学活动的设计，实施和评价提供理论与实践的依据，     

教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”研究成果述评

由华南师范大学谢幼如教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”（课题批准号：DYA010409）于近日通过了由全国教育科学规划领导小组办公宣组织的通讯鉴定。中央电化教育馆王珠珠教授、上海师范大学黎加厚教授、北京大学汪琼教授、南京师范大学李艺教授、华东师范大学祝智庭教授为课题鉴定组专家。现将课题成果公告如下：[编者按]     

教育部重点课题“中小学校本课程资源开发的研究与实验”研究成果述评

由教育部课程教材研究所张廷凯研究员主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"中小学校本课程资源开发的研究与实验"(课题批准号:DHA010264),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

教育部重点课题“高等教育教学评价与加强质量管理研究”研究成果述评

日前，由江南大学商学院朱钧侃教授主持的教育部重点课题“高等教育教学评价与加强质量管理研究”（课题批准号：DIB010728）通过了由全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题通讯鉴定。鉴定组成员有北京师范大学顾明远教授、清华大学谢维和教授、南京师范大学胡建华教授、厦门大学邬大光教授、南京大学陈云棠教授。课题成果公告如下：[编者按]     

"十五"规划重点课题"职业教育与中国制造业发展研究"成果公报

由教育部基础教育司杨进博士主持的国家社会科学基金教育学"十五"规划重点课题"职业教育与中国制造业发展研究"(课题批准号:AJA0300110),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下:     

国家一般课题"研究生素质教育理论研究与实践探索"研究成果述评

由浙江大学陈子辰教授主持的全国教育科学“十五”规划国家一般课题“研究生素质教育理论研究与实践探索”,于2004年6月20日通过了课题鉴定并结题,主要研究成果如下。当今世界,科技发展的速度越来越快,科技成果的作用越来越大,科技应用的影响越来越深远,科技研究的方向越来越多样,科技研究的基础越来越宽广,科技研究与成果的控制越来越困难,科技发展及其预测因此而越来越重要。没有足够数量的高素质、创造性人才,国家将处于落伍的境地。但长期来我国高等教育(包括研究生教育在内)明显存在着重理工轻人文、重专业轻基础、重书本轻实践、重共…     

国家重点课题：“中小学实施素质教育中的学业管理与评价研究”研究成果述评

2004年10月22日，由上海市黄浦区教育局姚仲明同志主持，凌兆福、陆建农、韩国强、夏绍德、邹经参与的教育部重点课题“中小学实施素质教育中的学业管理与评价研究”(课题批准号：DFA010214)在上海通过全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定．成果公告如下。     

"农村劳动力转移的教育培训研究"成果公报

日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的成果鉴定,现将成果公告如下……     

教育部重点课题“学习型社区建设与社区教育发展研究”研究成果述评

由上海市教育科学研究院季国强研究员主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习型社区建设与社区教育发展研究"(批准号:DGA010242)已于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定。鉴定专家有教育部政策法规司司长孙霄兵博士、江苏省教育厅周稽裘研究员、教育部学位与研究生教育研究中心王战军教授、中国教育报副总编翟博编审、山西省教育科学研究院卢红副研究员。现将成果公告如下:     

全国教育科学“十五”规划教育部一般课题《学前教育专业专科人才培养的研究》开题报告

开题报告是对课题研究的初步设计，是正式开展课题研究的第一步。其内容主要包括课题的提出、课题研究的意义与价值、主要概念的界定、国内外研究现况分析、研究目标和研究思路、研究步骤和研究方法、预期成果以及工作安排等。对于初次从事课题研究工作的老师来说，撰写开题报告是提高选题质量和水平、确保课题研究工作正式启动并顺利开展的重要环节。为此，特刊发我校校长、研究员彭世华同志主持的全国教育科学“十五”规划教育部一般课题《学前教育专业专科人才培养的研究》的开题报告，以供广大教师参考。[编者按]     

高校思想政治理论课程理论教学与实践教学的优化整合

目前,关于高校思想政治理论课程的教学方法改革的讨论日渐增多,但是这些争论往往都是围绕着一个话题展开的,即如何增强这一课程的实效性.而要解决实效性,必须考虑这一课程如何从理论与实践整合优化的角度来促使教学方法改革.本文在对相关教学方法进行评价的基础上,提出了这些创新的教学方法可能会存在的问题,为进一步改进教学方法,提高教学质量提供思路.     

国家课题“行为引导教学法在高职实践课教学中的实践与研究”研究成果述评

由天津中德职业技术学院院长李大卫教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“行为引导教学法在高职实践课教学中的实践与研究”(课题批准号DJB010754)日前在天津市举行了成果鉴定会。由天津大学刘春生教授任组长，中央教育科学研究所曾天山研究员、天津市教育委员会职业和成人教育处长叶庆、天津教科院肖凤翔研究员、