维修电工实习教学中引入PLC的体认

"维修电工"是一门理论性、专业性、技术性都较强的技术课程.通过实习教学,由浅入深的把继电接触器控制技术与可编程控制器技术二者有机结合,充实教学内容,与时俱进,以培养出具备较强专业能力和较高操作水平的维修电工.     

浅谈如何在维修电工实训教学中引入PLC

"维修电工"是一门理论性,专业性、技术性都较强的技术课程,如何通过实习教学,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能有机的结合起来,培养出适应当前社会的经济发展和科技进步,能够解决生产企业中实际问题的具有较强的专业能力和较高操作水平的合格维修电工,是值得我们探讨的一个话题.     

中职学校电工专业教学的现状及改进对策

正电工课程是理论性、专业性、技术性都较强的技术课程,电工的含义已不再仅仅是传统意义上的操作和维修了,电工课程除了要求学生掌握基本的专业理论知识,更要突出对学生的实践技能和专业水平的培养。要让学生在校学习期间就能在实际操作技术方面达到符合生产实际需要的要求,否则就会被市场所淘汰。因此,如何通过实习教学,使学生把电工专业理论知识和实践操作技能有机结合起来,培养出能够解决企业生产中的实际问题、具有较强的专业能力和较高操作水平的合格维修电工,是很值得我们探讨的一个问题。     

如何提高学生实习操作水平

根据国家劳动保障部《关于技工学校深化改革的意见》中以实习教学为主的原则，技工学校的实习课程在整个教学计划中占的比重很大。“维修电工”是一门理论性、专业性较强的技术课程。如何通过实习教学，培养出合格的维修电工，使学生能把电工理论与实践联系起来，从而提高学生     

模块划分实现维修电工专业一体化教学探讨

对维修电工专业理论教学、生产实习进行模块划分一体化教学，避免了重复教学，实现了理论与实践密切结合，收到了良好的教学效果。     

维修电工专业实习课的教学改革探讨

在职业学校电子类专业教学过程中,针对学生合理开展维修电工专业实习课程是实施有效技能培训的重要基础与关键前提,其能够促进学生动手实践能力的大力增强及其工程素质水平的优化提升。然而,在实际的课程开展中,维修电工专业实习教学仍然存在着一些不足之处,这就需要职业学校以及相关专业教师有效地进行课程教学改革,使之能够充分满足现代化教育的实际需求,实现对学生能力的最大化发掘。为此,本文将针对维修电工专业实习课程的教学改革进行简要探讨。     

立足人才培养重视PLC实习教学的创新

随着微机技术和微电子技术的迅猛发展,PLC技术已发展渗透到了各个领域,在中技层次的维修电工专业中开展PLC实习教学,适时创新也势在必行。以一体化教学为主线,以精选出的实例为重点,运用恰当的教学辅助手段,阐述PLC实习教学创新的实践。     

电气类实习教学改革实践

针对社会对中专生能力的要求，近几年我校对实习教学模式进行了探讨。例如，重组教学内容、改革教学模式、改进考核方法，在实习教学中渗透专业技术等级考核内容，加大职业技能培训力度，强化职业意识，推行“一个文凭多个证书”的制度等。使学生做到一专多能，在就业中显示出优势。 一、重组实习教学内容、改革教学模式 1．实习内容的衔接 电气类专业的实习主要有：电工实习、电机实习、电气实习、电子实习、供电实习以及其它生产实习。为提高教学质量，我校在实习内容上进行重组，将一系列实习有机地结合起来。如电气类的实习按照维修电工…     

高师教育技术专业教育实习现状与对策研究

教育实习是高等师范院校教学过程和教学计划的有机组成部分。结合教育实习指导实践,对教育技术专业教育实习的现状与特征进行分析,同时对教育实习工作中存在的问题进行有针对性的讨论,从而提出完善和促进教育技术专业教育实习改革的策略,以期为教育技术专业教育实习工作顺利、高效、有序地进行提供参考。     

高校师范生教学实习发展性评价的探讨

本文以上海师范大学小学教育专业为例,阐述了学生教学实习发展性评价,把学生教学实习过程评价与教学实习最终成绩评价有机结合起来,以最大限度地提高教学实习的质量。     

维修电工教学模式探讨

技校维修电工专业教学模式的改革应向专业理论与专业实践综合化发展,努力做到见习教学兴趣化、理论教学直观化、实习教学模块化.     

谈高职维修电工实训教学

高等职业技术学院如何搞好理论与实践相结合的实训教学 ,培养学生的动手操作能力 ,提高教学质量 ,是当前面临的紧迫问题。下面根据自己几年来从事工业自动化专业维修电工实训教学工作的实践 ,谈谈自己的一些体会。一、实训教学的组织过程维修电工实训教学的组织过程一般分为两个阶段 ,一是维修电工实训室教学 ,二是学院实习工厂教学。（一）维修电工实训室教学这是学生练习基本操作的阶段 ,是维修电工实训教学的最初形式 ,是学生从文化理论课堂教学走向实训的第一步。在与理论课堂教学近似的环境下 ,教师直接指导每一个学生练好独立操作的基…     

谈煤矿维修电工实训的八个环节

煤矿电气设备检修实习是矿井维修电工专业教学过程中的关键,掌握好其中八个主要环节将有利于提高教学效果和效率。     

浅谈电工实习

职业学校培养一名合格的维修电工,实习教学是非常重要的一部分.职校学生理论基础比较薄弱、学习积极性不高、缺乏创新能力,培养基本功过硬,能灵活运用知识分析问题、解决问题,具有较强操作技能和技巧,并具备一定创新能力,能适应生产、管理的应用型、技能型电工人才,关键是要抓好实习教学.     

高分子成型与模具专业实习教学的探索与实践

实习教学是高分子成型与模具专业重要的实践性教学环节,是将专业理论知识与生产实践有机结合的重要途径。针对目前实习教学中普遍存在的问题,结合高分子成型与模具专业的特点,提出了相应的改进措施。     

技校维修电工专业模块式一体化教学模式研究

模块式一体化教学模式是技工教育未来发展的趋势。本文结合维修电工专业模块式一体化教学改革实践,阐述了在技校设置维修电工专业模块化课程和实施一体化教学的思路。     

浅析可编程控制技术与传统电气技术教学研究

可编程控制技术(PLC)是一门理论性、技术性都较强的综合性专业课程.如何在教学过程中把可编程控制技术与传统的电力拖动理论知识和实践操作技能有机地结合起来,培养出当前企业急需的具有较强专业能力和较高操作技能的电气技术人才,是当前我们教学改革的一个重要方面.     

社区康复专业群校外实习基地的实践教学模式探索

目前就社康专业实践教学情况来看,校外实习已经实施多年,但并不能将实践教学与理论教学有机结合起来,在美国、香港等地的康复专业教学中在这方面已经走在前面,学生在不同年级都不同程度介入相关岗位见、实习。本文旨在研究社康专业实践教学与理论教学有机结合,形成适合本专业群的系统化实践教学系统。在国内康复专业的实践教学中也是一个探索。     

财会专业模拟实习谈

中等职业学校的培养目标是造就具有一定的理论知识水平，同时具有较强的实践操作能力的高素质劳动。财会专业是为社会培养财务专业人才的重要渠道，由于财会专业自身具有理论性较强的特点，因而它的实习途径不同于其他专业。自己从多年的财会专业的教学实践体会到，进行模拟实习是财会专业实习的一种有效途径和方法。下面结合自己的教学实际，谈一下对财会模拟实习的看法。     

机电专业实践教学探索

多年来,机电专业不断坚持改革和加强实践教学,创建了24个专业功能实验室和相应的校内实习、实训小现场与校外实训基地,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。