基于微信平台的高校思政课教学探索

高校思政课是大学生政治与德育教育的主要开展渠道,也是培养社会主义合格的建设者与接班人的主阵地,在学生正确世界观、价值观及人生观的树立中发挥着重要作用。在我国不断推进的教育信息化工程中,微信平台被引进了高校思政课教学中,并开展了以微信平台为基础的“第二课堂”。微信平台的运用,能将传统课堂受限于时空的局面打破,能够帮助教师创新教学理念、教学手段及学生的学习方式,有利于学生思政学习参与性及主动性的提高,同时可使思政课教学针对性、实效性得到提升,确保学生能够实现全面发展。     

基于微信公众平台的高校思政工作升级发展研究

微信在开展高校思想政治教育工作中具有方便快捷、丰富生动、精准高效和多元立体等特点,深受当代大学生们的欢迎和喜爱;利用微信开展高校思想政治教育工作,能够发挥先锋示范作用、舆论引领作用、教育服务作用和良性互动作用;加强高校微信思想政治教育工作,需要构建好思政教育工作微信信息平台、建设好一支业务能力突出的微信工作队伍、积极拓...     

基于微信平台开展大学生思政教育的探索

当前,如何正确引导大学生尚上、尚善,并形成正确的价值体系已成为各高校面临的一大课题。作为我国人才的培养基地,高校的思政教育需结合时代特色,建构有效的思政教育课程。从当前高校思政教育存在的问题出发,利用微信平台,对架构高校有效思政教育课程提出策略。     

微信公众平台在高校一线思政工作中的运用

微信公众平台在各大高校的发展十分迅速,高校宣传部、党团组织及各大社团都建立了微信公众号作为主要信息发布途径。一线思政工作在一线辅导员的工作中,由于该平台的开放性,其功能不局限于信息发布,如能合理运用将为思政工作带来很大的便利。     

基于微信平台的高校思政课"线上线下"教学模式探析

利用微信平台可以拓展高校思政课教学的"时间"与"空间"边界,可以把理论进行 "整体化"的重构与"碎片化"的解构结合起来,在重构解构中加深对其理解,做到因材施教,增加思想政治课的趣味性等优势.要从转变观念,打造共享的优质微信思政课教学资源,充分挖掘微信平台的具体功能等方面着力构建高校思政课的"线上线下"教学模式.     

微信公众平台在高校思政课实践教学中的应用分析

近几年来,随着我国科学技术的进步和现代信息技术的迅速发展,微信公众平台被广泛应用,并成为高校学生的主要社交平台,在高校思政课的实践教学中具有重要的价值。作为高校德育的主要方式,思政课具有重要的地位,但是很多高校只注重思政课的理论教学,忽略了其实践教学的重要性,导致思政教育的作用未能充分发挥。为了提高高校思政课的实践教学,我们将微信公众平台引入其中,希望能找到思政教育中理论和实践教学的平衡点。     

微信公众号平台在高校思政课教学中的应用研究

本研究从整合教学资源,丰富教学内容,形成网络资源库;增强师生互动,开展线上特色活动,拓展学习新空间;弘扬主旋律,传递正能量,发挥学生榜样示范作用三个方面开展了思政课教学微信公众号平台的实践探索,取得了一定的教育教学效果。     

高校思政教育与微信创新结合策略

微信从2011年产生至今,渐渐成为了人们生活中必不可少的一款社交App,而高校的思想政治教育也因此面临着极大的机遇和挑战。微信的发展使高校思政教育的创新发展有了新的可能,如何更好地构建高校思政教育与微信创新之间的桥梁,促进受教育者全方面综合发展成为当前高校需要认真思考的重要课题。     

基于微信公众平台的高校辅导员“微思政”开发模式探究

"微思政"是大思政背景下应运而生的一种全新的思想政治教育模式,为高校辅导员思想政治教育工作提供了崭新的载体和广阔的平台。微信作为新媒体应用的主要代表,以其强大的功能和优势渗入到高校学生的学习和生活中,影响着青年学生的思维和行为方式。通过微信打造"微思政"教育平台,研究适应该载体的开发模式并进行探索,对于实现高校辅导员线上教育与线下教育联动、构建高校思想政治工作即时化与立体化具有重要意义。     

微信公众平台助力高中物理课程思政

课程思政是实现“立德树人”的新路径,而物理课程具有丰富的思政资源。文章诠释了课程思政的提出与内涵,分析了中学物理课程思政的必要性,阐述了高中物理课程思政的问题及利用微信公众平台解决问题的优势,并结合教学实践,探究微信公众平台助力高中物理课程思政的可行性和局限性,以期为微信公众平台在教学中的应用提供一些参考,为智慧教学的发展提供一定的思路。     

新媒体语境下高校思政工作新模式的构建

时代教育的不断变革及信息手段的不断提升,为高校思政工作模式创新创造了可能.高校传统思政工作模式难以契合时代所赋予思政教育的使命.因此应该善于借助于新媒体技术手段,来促使高校思政工作模式创新,真正满足思政教育工作需要,这对于人才发展与成长有很大的帮助作用.文章对新媒体语境下高校思政工作新模式的构建提供思路和建议.     

基于微信平台的高校马克思主义大众化研究

高校利用微信平台推进马克思主义大众化是非常必要和可能的。微信平台给高校推进马克思主义大众化带来了机遇,促进了高校推进马克思主义大众化的生活化、实现了传播主体真正的平等、为高校推进马克思主义大众化提供了新的方法和手段。微信平台出现也给马克思主义大众化带来挑战:信息传播的碎片化,传播主体的去中心化,育人功能的边缘化,从而消解马克思主义主导地位,降低马克思主义大众化的效度。高校利用微信平台要在以下方面着力:思想上重视微信平台的作用,健全相关法律法规,加强对微信传播平台的监督管理,营造良好的微信交流环境,加强微信平台功能的开发。     

红色微信在高校思政教育中的应用与开展

在智能手机和网络技术的支持下,微信逐渐成为大学生学习和生活必不可少的通讯软件之一。高校对于大学生广泛的微信使用群体这一现状,倾力于使用红色微信平台开展大学生思政教育,对引导学生形成正确的观点,回归理性的价值观念有显著作用。红色微信公众平台的建设可以丰富高校思政教育方式,提高对大学生思想引导的即时性,体现思政教育的主动性与时代性。目前高校红色微信思政教育在体系建设、素材质量、保障机制等方面存在不足,因此,应提高红色微信思政教育,鼓励多属性红色微信平台的发展,健全红色微信保障机制,从多方面保证红色微信在思政教育中的顺利开展与应用。     

基于微信公众平台建设的高校就业指导工作

微信公众平台应用于高校就业指导工作,顺应了高校就业指导工作信息化建设的趋势,符合95后大学生个性发展规律。高校应主动分析微信公众平台建设使用现状,充分利用微信公众平台的积极影响,在制度上,加强顶层设计,强化团队建设;在宣传中,拓宽传播渠道,增强服务意识;在内容上,丰富版块功能,提高信息精准性;在推送中,注重信息质量,把握推送时机等方面完善高校就业指导微信公众平台建设,提升高校就业指导效率、质量。     

基于微信平台的高校美术教育生态环境建构

随着科技的发展,数字时代的新媒体技术正全方位迅速地改变着当代人的生活状态和生存方式。美术资源通过微信平台的"微形态"传播,凭借其大众化、交互性强、参与性强、开放直观等优势,已经对高校美术教育的生态环境产生深远影响。利用微信平台开展美术教育教学工作,是对美术专业教学进行全方位辅助学习的尝试,有利于开拓学生思维,提高学生艺术造诣,激发学生学习兴趣,是一种课堂教学无法实现的知识延伸与拓展方式,对革新高校美术教育课堂教学模式具有重要意义。     

微信公众平台在高校教育领域中的应用研究

微信公众平台作为信息技术领域的一项新生事物,对社会生活产生了巨大的冲击.根据该平台的功能及优势,文章探讨了微信公众平台在高校教育领域应用的可能性和现实性,分析了将微信公众平台引入教育领域需要解决的几个关键问题,以期促进微信公众平台在高校教育领域中的深入应用.     

基于易班平台的高校网络思政育人路径探析

当前,随着我们进入新时代呈现出以移动互联网、物联网、人工智能、云计算为代表的迅速发展的新特征,易班平台也逐渐发展为高校开展网络思政育人的新载体,围绕“立德树人”理念,为当前高校思政育人提供了全新的数据范式与数据思维,通过深入挖掘易班平台与多媒体、互联网融合呈现的新特征,发现易班平台发展建设中现存的问题,有针对性地围绕加强对易班平台的宣传推广与应用、加强对易班平台的日常管理、创新易班平台建设的新模式、提升专职易班师资队伍建设的网络素养四方面做出调试,抓住新时代大数据的易班平台发展机遇,力争实现高校思政育人的跨越式发展。     

基于微信平台构建高职学生思想教育管理平台探究

高职思想工作具有重要的作用,是改善高职学生不良状态,促进学生健康发展的有效途径,针对目前思想教育管理沟通滞后等不足,提出结合网络信息技术的发展,探讨在常规的思想教育过程中使用微信公众平台,促进思想教育的常态化和有效性,改善和促进高职学生思想教育管理。     

论高校思想政治理论课微信教学平台的构建

微信教学平台的构建是高校思想政治理论课教学改革探索的现实要求。利用自主开发的外接应用程序,有效融合传统课堂和微信教学平台的教学资源,根据教学结构和内容层次合理把握课堂设计与进程,可以实现网上网下教学的互补互动、自我表达与教学研究的紧密契合、课堂教学嵌入生活实际的实效。但高校思政课微信教学平台的建构与使用还处于初步探索阶段,需要在话语重塑、内容创新、网上网下教学协调等几个方面加强建设。